滴水之恩何以报600字作文【一】
滴水之恩，何以报？春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。
滴水之恩，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。
滴水之恩，何以报？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。
滴水之恩，何以报？冬天寒风凛例，雪花飘落，万物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香气来回报给人们……
大白然皆如此，何若人也?
当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀?
滴水之恩，你以何报?
诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持；当代歌手用声音和美妙的'音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都在回报。
“感恩的心， 感谢命运……”一首诗道出了我们应当如何来回报，“滴水之恩”，是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人。
希望小学的女孩怀着一颗感恩的心，记住了那旬真、善、美的话语一一“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
丛飞节衣缩食，资助了178名贫困学生，而当他病倒时，却无一人去看望他，这些受助者没有怀着一颗感恩的心，没有记住古人的话：“滴水之恩，当涌泉相报。”但丛飞的事迹得到了全国乃至全世界的肯定与赞许。他的付出我们来报。试问那些受助者，你们以何报曾经帮助过你们的人，是冷漠吗?
滴水之恩，以何报？用一颗真诚的、感恩的心来报；用你的关怀来报；泪水带来的失望，微笑送来的是关怀。因此用你一个甜甜的微笑来报。
你一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱，一个感恩的眼神……都是滴水之恩， 也都是涌泉之报。
啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人怀着一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩，以何报?
——“滴水之恩，以何报？”
——“滴水之恩，以心报？”
滴水之恩何以报600字作文【二】
时间如白驹过隙。一眨眼间五年的小学生活转瞬即逝。今天将变成昨天，明天将变成今天。可您那定格在我心中永不磨灭的形象，不论时间怎么冲刷，我亲爱的范老师将永远扎根在我的心田！
三年里，范老师用她那广博的才学，哺育着我们这些稚气未脱的“小鸟儿”，让我们沐浴着阳光的温暖，品尝着甘露的清新，吮吸着花儿的芬芳，感受着树荫的凉爽。终有一日，我们将成长为翱翔于九天的大鹏，而您却不求回报，一直默默奉献着自己的一切。
记得三年前，我们班因孙老师被调走，而迎来了我们新的.班主任——范老师。范老师是那么的平易近人，和蔼可亲，从此，范老师那慈祥的面容，便永远扎根在了我的心底。
范老师就像妈妈一样，把我们20xx级四班的所有同学当成她的孩子，对待我们就像对待自己的孩子一样悉心照顾。
记得有一次，我在上课时，突然肚子疼得厉害，“哗”的一下子便吐在了桌子上。正在上课的范老师赶紧走过来，毫不犹豫的用纸巾将桌子上的呕吐物清理干净，又让几位同学陪我去洗手间清理干净。回到教室后，范老师又关切的询问我肚子怎么样了，还想不想吐，要不要趴一会儿，恍惚中，我觉得面前站着的不是范老师，而是我的妈妈。
范老师，无论我成长为低矮的灌木，还是挺拔的乔木，我都会用那最鲜艳的绿色向您致敬——谢谢您！范老师！
十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！
滴水之恩何以报600字作文【三】
??以报德750字当受助者们在丛飞的捐助下过上正常的生活时，回望病危的丛飞，他们是否感到一丝焦急与不安?他们是否曾考虑过对于丛飞的爱心，何以为报?
先哲孔子早已为我们找到了完美的答案--以德报德。
我们生活在一个光怪陆离的社会，一个科技水平、生活水平都比先秦高得多的环境里，我们不能放弃先哲留给我们的真善美。以德报德不仅是两千年前的准则，也应当是我们当代人的道德底线。
我不想一味地抱怨世风日下，也不会口口声声诉说社会阴暗。我想我们每个人都应该做一次内心的'拷问，心灵呼唤感恩与报答，社会需要良知与正义。这些，你做到了吗?
我曾读过一个故事。
一个山间的夜晚，一位禅师正坐在自己的小屋外打坐修禅。这时，从黑暗中窜出一个人影，他偷偷地溜进了禅师的小屋。清贫的禅师室内竟无一物可拿，不一会儿，那人就失望地出来了。正当他走到门口，竟看见禅师对着他，像是在等他。没等他开口，禅师就把自己的外衣脱下，披在他身上，说："山里风大，穿上这衣服下山吧。"那人无地自容，披上衣服匆匆走了。禅师目送着，自言自语道："愿我能送他一轮明月。"第二天清晨，禅师在门口发现了昨晚那件衣服整整齐齐地放着。禅师欣慰地笑了："我真的送了他一轮明月!"
这是一个关于德的故事，是一个善举救赎一颗心灵的故事。这一轮明月，不就是我们的心灵守望的美德与良知吗?
也许你曾经受过别人的帮助，感受过关爱的温暖，也许你也曾有过"赠人玫瑰，手有余香"的经历，也许你看到了社会的黑暗，也许我们大家一样都在盼着一个美好的理想世界的到来。那就请不要忘记感恩于人，那就让我们大家都以德报德，甚至以德报怨。
以德报德，是生命与生命间高境界的交流。以德报德，是对爱心最好的慰藉。以德报德，是伟大的情怀。以德报德，更是对美好社会的深情呼唤。
滴水之恩何以报600字作文【四】
2015年秋天，五年级上学期，我们班迎来了新的班主任——宋丽丽老师。
宋丽丽老师刚刚到来，在班级里没有什么威信。上课了，同学们还在位子上玩儿着、说着、笑着，宋老师却没有生气，而只是静静地在黑板上写著名字。这是，数学李老师向我们班走了过来，班级里的同学们立刻安静了下来。宋老师做完了自我介绍就开始上课了。课堂上的'宋老师总是笑眯眯的，直到那时，我才认真的打量起宋老师来。
宋老师一直披着头发，她并不是那么高，披着的头发衬着她那双水灵灵的大眼睛显得更清秀了。从我认识宋老师以来，每一次见到她，她总是对我们笑眯眯的。
还记得有一次大课间，因为有领导要来观摩，所以前天下午我们一直在训练站姿。在太阳下我们站了好长好长时间，正在我快坚持不下去的时候，宋老师走了过来，轻轻地拍了一下我的肩膀，笑着对我说：“表现的不错，继续坚持，加油！”。只是那一个微笑，只是那一句话，就还想一只无形的手，让我坚持了下去。
十年树木，百年树人！老师的教诲之恩，我终身难忘！
滴水之恩何以报600字作文【五】
俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句多么平凡的话啊！这是对我们的老师的赞美！我的老师是一位典型的恩师、严师。在学习上他对我们绝不放松，可是在生活上对我们就无微不至的关怀了。没有一种拒人于千里之外的感觉。
我的老师很普通，但是他并不平凡。他年近花甲，即将离开岗位。人虽然年纪大了，但在电脑上打字撰文，投稿还行。据悉，他每年要向各网站、报纸投稿达几十篇之多。教学方式也是别具一格。平时做起事来，那股认真劲儿都让人佩服。回想那一次“感恩演讲”比赛，就如春风荡漾在我的心田！
学校要举行感恩演讲比赛，那时，老师刚接手我们这个班，对我们还不熟悉。经过同学推荐，选中了四位同学：郑喆、何思怡、万雨萱、还有一个是我。老师为我们反复修改了演讲稿，让我们背熟。班会课上，我们几个轮换上台试讲。一开始，老师选中了郑喆，后来，又觉得太仓促，又让我们每人重新试讲。最后，老师选中了我。为了在初赛中获得决赛资格，老师不惜花费自己的时间带我跑进几个老师的班，向几位年轻老师请教。最后，我终于进入决赛的行列。几个星期的准备，让我信心倍增。到了决赛，面对着二千多名观众，我心里十分紧张，在演讲时，我记住老师的话：“一定要勇敢大方，说话得体，动作优美。”我谨慎小心，尽情表达，激情豪迈、奔放！终于获得了第一的荣誉！
老师，是您发现了我的长处，让我尽情展现自己的风采！让我知道我不是一个碌碌无为的人。十年树木，百年树人，您用最美好的年华来培育我们这些幼小的树苗，用辛勤的汗水来浇灌我们的心灵，是您为我们的梦想插上了翅膀，为我们描绘出美好的愿景！
啊！我敬爱的老师，插柳之恩，终生难忘！
