小蜗牛慢慢地收拾好书包,慢慢地走出了学校。
走着走着,小蜗牛来到了一块小池塘前。那池塘的水真清啊,清得连底下的石子都能看清呢!一群群小鱼儿自由自在地在水中玩耍。咦,前几天的小蝌蚪呢?怎么不见了?前几天他们还约好今天在这里见面的呢!小蜗牛一边纳闷地想着,一边继续在池塘里找着小蜗牛的身影,就连水草下面都被他找过了。正当小蜗牛灰心丧气的时候,两只小青蛙蹦了过来,开心地叫道:“呱呱……小蜗牛,真高兴遇见你!”小蜗牛一愣,心想:我不认识他们,他们怎么认识我呢?小青蛙们仿佛看出了小蜗牛的心理,笑着说:“我们就是之前的小蝌蚪呀!现在我们长大了!”
这时,小蜗牛才恍然大悟,原来,小蝌蚪长大后会变成青蛙呀!
小蜗牛慢慢地收拾好书包,慢慢地走出了学校。
走着走着,小蜗牛的眼前出现了一片美丽的田野。这里真美呀!你看,前几天还高昂着头的稻子此刻低下了头,好像在欢迎小蜗牛的到来;玉米地里,玉米宝宝躲在叶子中间,在玩捉迷藏的游戏,它们玩得多高兴呀!边上的小河里,河水唱着欢乐的歌儿向这里奔来,唤醒了沉睡中的苹果宝宝,它正挂在枝头咧着嘴对小蜗牛笑呢!唤醒了黄澄澄的桔子,它们正三个一堆,五个一簇地在那里聊天呢!唤醒了香甜多汁的梨,胖娃娃似的,别提有多可爱了!小蜗牛看看这儿,看看那儿,被眼前丰收的景象看得眼花缭乱的,都不知道要先看什么才好呢!
渐渐地,太阳也收敛了光芒,准备收工回家了。小蜗牛恋恋不舍地继续往家里走去。
小蜗牛慢慢地收拾好书包,慢慢地走出了学校。
走着走着,眼前出现了一片大峡谷。峡谷两侧到处都是密密层层的树木,金黄的叶子随风摆动,发出沙沙的声响,远远看去,简直就像是一片随风涌动的金色海洋。小蜗牛被眼前的美景惊呆了!
峡谷底下有什么呢?小蜗牛一边好奇地想着,一边竟情不自禁地往峡谷底下爬去。哇,这里的石头真多呀,多得数也数不清!有全身灰白的石灰岩,有像书页一样的页岩,有坚硬无比的玄武岩,甚至还有许多五颜六色的鹅卵石呢!小蜗牛心想:那些大石头带不走,我可以带点鹅卵石回家呀,铺在我家的花圃里,要多漂亮就有多漂亮!这样美滋滋地一想,小蜗牛就精挑细选地捡了起来。
太阳渐渐地下山了,小蜗牛也背上装有石头的小书包,满载而归。
暑假里躺在沙发上,吹着空调风,看着龙应台的《孩子,你慢慢来》一书,嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情,这样温柔的成长,让我心亦变得如斯温柔。
“我在石阶上坐下来,看着这个五岁的'小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”这是书中的卷首语。
我喜欢龙应台的文字,如水般柔情,又如火般温情;其中带着女性细腻的美与善,又有令人倾慕的大智。我喜欢上这部作品之前并没有看过任何简介和引言,只这样几行字就足以让我陷于其中。看《孩子你慢慢来》,心中有这样一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起,让人很难说出到底因为什么而感动,而喜悦,而舒畅,可确实就是能听到自己的笑声不断,轻轻带过的那种笑。
其实我们每一个孩子都如书中小华安、小华飞地纯真、可爱、充满好奇心,无意中能给成人最大的喜悦和安慰,但并不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。而我们面对着这么多孩子的教师又何尝不是如此。孩子们从感知父母家人的抚爱开始,认识周边的寸土、花木、虫鱼,了解身边的人和语言,然后再渐渐接触更多无形的东西,他们开始知道人间有美丽的传说和信仰,也有残酷的战争和***戮。这一条长长的细细的成长之路,一切都要慢慢来。在一个班级的孩子的认知水平和家庭环境地的不同也使每一个个体的成长不同。我们老师是不是也能对慢一些的孩子们说一声:孩子你慢慢来呢?
孩子宛如植物,生长有个体之别,有时令之分,教育不是赛跑,人生更不是。作为老师,作为母亲,多点耐心,给点时间,等待孩子的成长,教育是慢的艺术。
教育孩子,请慢慢来。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.