心事仿佛是我们通往成熟大门的一座桥梁,在这座桥梁上充满了喜悦、疑惑、愤怒、忧伤……心事更像一个个困难,刚了一桩,想舒缓一口气,可又有一桩心事压在心头,令人沉思难解。
每个人都有自己的心事,而心事又会萦绕在心头久久不肯离去。我也不例外:
以前在小学时,同学们都是互帮互助、团结友爱的好兄弟
如今我们都长大了,都升入初中了。可同学们之间的那份友谊,那份真挚的感情似乎离我们越来越远。
分数是现在同学们的命根子。以前,同学有困难时,大家都会帮助他。可现在,每个同学都想在这竞争的环境里少一个竞争对手;因此,很少有同学帮助那些有困难的同学。但竞争之外,一个人没有与他人合作共同处理问题、解决问题的能力,即使他最终“有幸”取得“成功”。但事实上,他还是一个失败者。
为什么同学们都会那么注重分数,难道没有比分数更重要的东西吗?当我们面对个人利益与自己坚定不移的信念时,我们不应该被眼前的短期利益所蒙蔽我们的一双慧眼,短期的成功是脆弱的,为了我们心中所追求的理想,处事团结携作才是通往成功的黄金之路,才是我们赖以成功的源泉。
远远的就看见炊烟袅袅,那是外婆的家,我的老屋,外婆在这个地方生活了几十年,好像从来都没有心事,但是五月来临了,我竟发现了外婆的心事。五月的天似乎比三四月份更蓝些,而乡村的天空更是明朗,放下所有的压力,我来到了这片天堂。
走进门口,就喊外婆你在哪儿?我在这儿,屋后的田岸上传来了外婆的声音,外婆正在田岸上种豆,我问外婆你在干什么呢?我在种豆,外婆的手上提着一簸箕的豆秧,我跟在外婆的后面,只见外婆用锄头沿着田岸砸出大小均匀间距适当的小窝。小窝里给田岸豆放的,外婆让我在每个小窝是放一撮搅好的肥料泥,在放好两株豆苗,然后一手扶豆苗,一手从水田中捧稀泥糊到豆根上。外婆说,泥太硬不行太烂也不行,要正好与田岸土粘到一起才行,田岸是有斜坡的,很快我就精疲力尽了,外婆说去歇着吧!而外婆却没有一丝疲惫之感。我问外婆为什么要种在田岸上呢?外婆神秘的笑了,却没有回答我。
是什么力量,让一个年旬六旬的老人竟没有一丝劳累的迹象,见外婆的.劲头十足,在田岸上一起栽种,栽豆苗正是累呀!好一会儿,才把这项工程完成了,似乎外婆她比我更轻松,坐在田岸上,那豆苗似一道浓浓的豆叶墙,在阳光下,在绿与黄的海洋里,让人心动。我转身看到外婆满是笑意,外婆你笑什么呢,为什么在田埂上种豆?外婆笑的更诡异了。外婆说,现在造房的造房,承包的承包,种秧不能不种,我就用了老方法。在这斜斜的田岸上种豆,既能节约土地,也能让豆苗生长的更好,水田就是源头,在这片田岸上种豆,是两全其美的,这圆了外婆的心事。该种的却成为了造房的,是社会的一个发展趋势,怀着和外婆一样的心事种这那一排排一行行的豆苗。
哦,外婆在这五月的天,道出了农家的心事,是土地的心事,是我们想去挽留乡村近土的心事。远远能看见炊烟从老屋的烟囱中冒出,或许这是属于乡村的舞姿,又或许这是外婆所有农田上的心事。有谁,能还外婆心事的圆,不要夺去我们的方寸之地,乡间小径,那一片种着豆秧的土地,是外婆你心中小小的心事
每一个人都有自己的心事,我也有数不清的心事,不过最让我心烦的事还是想举手却不敢。
随着年龄的增长,我发现我们班举手的人越来越少了。即使是一道不是很难的题,大家也很少举手。真不知道为什么会这样,大家的勇气都到哪里去了呢?想着想着,“叮铃铃”上课铃声响了,同学们都陆续进了教室。
李老师也随着进了教室,她在黑板上板书了一道复习题,然后转过身来,指着黑板上的题说:“谁上来做一下这道题?”那不是一道很难的题,上节课就学过的。我抬起头来环视了一下四周:有的同学正在读题,有的同学在埋头思考,还有的同学摆弄着手中的钢笔,可是没有一个人举手。我多么希望有人能举起手来,即使是一个人,我也会跟着举手。但四周还是没有一个人能举起一只手来。不行,我一定要打破这种现象!我下意识的抬起了胳膊,一点一点地,像托着千斤巨石一般,好不容易才抬了起来。这时,老师期待的目光朝我这边移了过来,我不知是怎么了,手像被闪电击中了似的,又迅速地将手缩了回来。老师的眼里流露出了一丝失望的目光,只好点名让班长来做。
其实,这道题大家都会做,可是为什么大家就是不敢举手上去做呢?难道是因为怕做错了,同学们笑话,而丢了自己的面子吗?
难道勇气就这么容易丢失吗?这不争气的手啊,为什么就是举不起来呢?为什么我想举手却不敢呢?
我是90后,很多人说我们叛逆、嚣张、任性、轻狂,但是如今的我,不止是这些,而是我慢慢的有了自己的想法与思想,但更多的是敢怒不敢言,我开始注意起自己的'隐私,把这些隐私当成我的心事,从此埋在心底里,永远也不准备告诉别人……
在我的家长看来,我的心事都是五花八门的,甚至他们以为我不应该有我自己的心事,有自己的隐私。但我知道,他们无非是希望我好好学习,只要学习好,干什么都行,就这样,“学习好”成了我的“通行证”
他们总认为我是长不大的孩子,可是,我早已经摆脱了童年,那个棒棒糖的时代早已变成了过去,可是我认为我已经长大了,已经可以有自主权了,可那些家长却认为,我只有学习的权利,哪还有什么自主权哪!为什么?为什么?我想大多数初中生都和我一样有这样的感受。
我叛逆、我任性、我轻狂,但我也很有个性,这种个性却被家长们、老师们认为这就是所谓的不务正业……
我喜欢标新立异、张扬个性、也渴望成熟、独立,我不走寻常路,因为我具备了一定的理性思维能力。
我希望在学校里能学到各种各样不同的能力,到社会得以实践,可现实告诉我——生命诚可贵,分数价更高。
我的心事,很凌乱,三言两语也说不清,但我心中探索着生活的真谛,而那些盲目追求成绩的大人们永远也不会理解、不会明白……
淡淡的月光从窗户的缝隙挤进了房间,映着书桌上凌乱不堪的书本。我看着那堆小山丘似的书本,常常会低低地叹气。
父母的爱是伟大的,但同时它也是沉重的。父母常说:“没关系,考得怎样不重要,你尽力了就好。”话是这么说没错,但每次对着父母那期盼的'目光,我的心里总会生出几丝愧疚。我懂的父母“望子成龙,望女成凤”的心情,每想到此,我的心情很沉重很沉重。父母眼角边深刻着的皱纹,头发上添的几根银丝,无不证明他们因为我考试分数的高低逐步在加深他们的衰老。时间一分一秒流逝,就像手中的流水,想抓也抓不住。我只想要抓住每一秒的时间去学习,因为我知道,现在的我能为父母做的事情不多,能让他们开怀大笑的更不多,考到好的成绩,也许是最好的方法。
期末考试即将到来,我相信我会赢,我要用尽全力去拼一个心愿,为父母,亦为自己。
我打开了窗,月光洒满了房间,突然之间,我感到那皎洁的月光照亮了我的心房,把压抑了许久的心事清洗掉,只留一颗透明纯洁的心灵。
日记中晦涩青酸的句子,脑海中优美低徘的故事,乃至于那些成型却无法脱口的话,在成熟与卑微,理智与感情中反复磨练,成了久酿百味食之心酸的心事,如果不说出来,它就像蒸发了的泡沫,也无人证明它的`存在。
你给我的第一印象很奇怪,像爱丽丝的红帽子一样飘荡在虚渺的镜中王国,与一切相反又比一切神秘,你像是被这一边羁绊住了,无法回去,孤僻而执着地望着彼岸。
没有老师喜欢你,你毫不掩饰对此的习以为然,我想替你打抱不平,也仅仅是打抱不平而已,你却觉得有了一个朋友。
你得姓氏很少见,稀零得像风雪中的松柏,像无比仁慈的宽广的绿色。
你是那么令人无奈,我无法对你做出评价,你是镜子另一端的人,按物理的说法,你是虚像,令人难过而怜悯,悲伤而叹息。
你就这样成了我心中很微妙的心事。心理学将紫色归为神秘,从第一次见你,就从你眼中望见了紫色的深渊,让人无法不去接近,去思索,去安慰这样的你。
用一个词代表的话,你便是青春的代名词,时而叛逆时而冷漠,时而卑微时而如火。
你还记不记得你说你最喜欢一米六的身高,你还记不记得你最爱看郭敬明的小说,你的快乐忧伤是我某段至现在时期中最大的心事,那是某种友谊的临界点,那个点上我颤抖地站着,一动不动。
上帝让天使给每个人一个朋友,却又不是彼此最好的朋友。
那个认识你字迹能从茫茫三千人中听出你得声音的人。
不是我。
所以,我只要默默地关注你。
偶尔会说我得心事听你得心事。
这些我从不敢说得,认为无比肉麻的心事。
还是说出来了。
而且意外地开心。
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