围绕一件小事写作文【一】
我的朋友是苏晴，她长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴，高而挺的鼻子，长着一头乌黑的短发，笑起来还有一对小酒窝，真是可爱！我们俩一起长大，一起度过美好的童年。但是，我们之间也会发生矛盾。 一天晚上，妈妈带着我们两个去商场。逛着逛着，我觉得很口渴。于是，我对妈妈说：“妈妈，我好渴，我要买水喝。”妈妈给了我5元钱，说“你们去买吧！一人一瓶，要买”妈妈还没说完，我和苏晴一下子就向卖饮料的'柜台奔去。我手里拿着5元钱，心里想：她有时对我很不好，比如，有一次我在她家，我想玩她的电脑，她说：“我想玩，你才能玩，现在，我不想玩，所以你不能玩。”想到这儿，我决定她怎样对我，我也怎样对她。于是，我说：“我给你一块钱，你买1块钱一瓶的水，我要买两块伍一瓶的水。”听了我的话，苏晴很恼火地说：“凭什么你可以喝两块伍一瓶的水！”苏晴就跑去找我妈妈评理。苏晴对我妈妈说：“阿姨，为什么李丹丹能喝两块伍一瓶的水，我却不能喝？”妈妈奇怪地说：“你当然可以喝，你为什么要这样问？”她说：“因为李丹丹说我只能喝一块钱一瓶的水。”妈妈听了后很生气地对我说：“每个人要买同样的水。”回到家里后，妈妈苦口婆心地说：“做人要学会宽容别人，即使人家对你不好，也不要记仇。” 通过这件事我明白了：要记得别人的好，不要记得别人的坏。文章来源
围绕一件小事写作文【二】
一位好教师必然是有着强烈的责任心和崇高的使命感。这种责任心和使命感反映在教师平时的工作中，表现一种敬业精神，一种对教育事业的热爱，一种对教学工作完美境界的追求。教师的言谈举止，任劳任怨，无私奉献的园丁精神，都是你写作的内容。可写老师教育顽皮的学生，用诚信和真挚的爱心教育学生，让学生充满希望的阳光，从而表达学生对老师的敬佩之情；可写教师刻苦钻研教材，写好教案，深入浅出，生动有趣的讲课……例如：一位同学写蔡老师，“你讲课声音洪亮，娓娓动听，我特别喜欢听您的课。您会把《西门豹》这一课改编成课本剧，让同学们当堂表演，让我们在快乐轻松的气氛中学习。”这样写赞美了老师教学艺术高超，生动有趣。
围绕一件小事写作文【三】
在写作文中，事例要生动，内容要具体。要把老师和学生的动作、神态、语言和心理活动写得生动、形象，字里行间洋溢着教师爱护学生，学生尊敬老师的师生之情，让人读后深受感动，突出老师的园丁精神。例如一位学生写《龙卷风中的师生情》的结尾：“黄老师的伤虽然治好了，但却留下了后遗症——脚拐了。现在，我已经转到新学校学习了，但黄老师舍己为同学的动人一幕，我至今仍不能忘怀。她是辛勤的园丁，在危急关头，挺身而出，像慈母般地呵护着我们，我终生难忘。”这样写黄老师舍己为学生的动人一幕，令“我”终生难忘，体现师生情，突出中心，深化了主题。
围绕一件小事写作文【四】
在我的生活中有许许多多的小事，但大部分过去了就忘了，只是有一件事却让我记忆犹新，到现在还忘不了。
事情发生在前一个星期，老师要求几盆植物到学校里来，我买好了植物，把它放在爸妈的车上。等到要去姑姑家的时候，我早已把植物忘到九霄云外去了。到了姑姑家，我才发现我的植物忘在爸妈的车上了。我既担心又害怕。担心的是：我到星期五才能回家，植物放在后备箱里将近一个星期，它会不会因为没有阳光太长时间就会枯死呢？害怕的是：老师说了要带植物，可我忘记带了，老师会不会批评我呢？这样一直到星期二早上，我正准备背起书包上学却发现我的植物好端端地放在地上。我想：我是不是眼花了？我揉了揉眼睛又看了看，真的是我的植物！我赶紧问姑姑是怎么回事，姑姑说：“昨天晚上你睡觉以后，你的爸爸10点多钟送来的。”听到这句话，我的眼睛湿润了，心想：“爸爸每天一点多就要起床去拿菜，昨晚又匆匆忙忙赶上来给我送植物，他的睡眠时间只有那么一点了。如果我星期天细心一点，就不会让爸爸白白损失那么多宝贵的睡眠时间，也不会让爸爸从家里亲自跑上来给我送东西了。
我现在才到父爱的伟大，以及父亲那种无私的关爱。以前，我总以为父亲不爱我，可我现在才知道父亲一直都在深深地爱着我，保护着我，一直都在关照着我。尽管我没有见到爸爸送植物时的场景，但我任然体会到了浓浓的父爱。
