六年级写事作文通用【一】
在我的记忆中，许多的'事我已经想不起来了，而这件事却让我记忆深刻。
幼儿园时，我们班上有许多小朋友都在玩“水宝宝”——一种泡在水中会变大的玩具。每次只要是哪个小朋友的“水宝宝”泡得很大，其他小朋友就会用羡慕的眼光争着去看。我也想被别人羡慕，就到小卖铺去买。我问老板：“老板，你这里有泡大珠吗？”老板热情地对我说：“有啊！”然后起身帮我去拿了一袋泡大珠，我看了看上面的价格，差点吐出了一口鲜血，“5元！这么小的一袋5元！”我嘀咕着，犹豫了。老板看出我的疑惑说：“我告诉你，这个泡出来比其他泡大珠都大，而且还可以生出‘小宝宝’。”听了老板这话，我赶紧买了一包，如果“水宝宝”真生出“小宝宝”，同学们一定羡慕得要死。
回到家，我迫不及待拿了一个纸杯倒满水，把“水宝宝”都放了进去。
第二天一早，我看了看杯子里的“水宝宝”，果然比原来大了许多，我高兴极了，想着放学回来“水宝宝”就生“宝宝”了吧？等它生了，再带去给小朋友们看。
放学刚回到家，我便直奔卫生间，端起纸杯一看，“水宝宝”不仅没有继续变大而且变小了，我生气极了，拿上“水宝宝”就出去找老板。老板却说：“你买的那一袋都是母的，是生不出来‘小宝宝’的，你要再买一袋公的才可以。”说着，老板又给我拿了一袋，我不想中途放弃，只好买下老板给我的“水宝宝”。
回到家里，我又满怀希望地把它们放到纸杯中，倒上水。可是过了好几天，我都没有看到“小宝宝”出现。我想：是不是小宝宝在肚子里没有生出来，便用刀子划开了泡大珠，令人失望的是：它的肚子里并没有出现小宝宝。
我突然醒悟，我被老板套路了呀，我可真傻。不管过去多久，我总是想起这件事，想起那时候傻傻的自己。
六年级写事作文通用【二】
第一次在书柜里看到这本放在角落的这本书，立刻就被它那唯美的书名吸引了。繁星春水，这是一幅多么完美的画面啊，浮此刻我眼前的是淡远、自然、清新，是多么的惬意啊。随着这种感觉，我轻轻的翻开了书……
慢慢掀开，读着一首首舒服简单的小诗，仿佛带我走进了一个诗歌的天堂，让我在不知不觉中着了迷。冰心的诗作温柔、细腻、微带着一丝淡淡的忧愁，又微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。《繁星.春水》的风格清丽、典雅，看似遥不可及，却又平凡而普通，处处流露出真实完美的情感和浓浓的抒情性，给人以如诗似画的美感，凝练明快、清新婉丽、素缟淡雅。
《繁星.春水》以母爱、童真、自然为主题，描述母爱的诗比较多，的确，母亲的爱才是最伟大的，母亲的爱才是最无私的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的情绪，这种情绪使我感动了，也让我更加珍惜母亲那不求回报的爱。
读了这些清丽的小诗，似乎十分亲切，因为它不仅仅能净化我们的心灵，更是因为这些小诗来源于平凡的生活当中，不加以任何人的修饰，不添以任何华丽的词句，带着一丝丝忧伤和轻柔，在那些娓娓道来的诗句中，微微闪动着魅力的灵光。读《繁星.春水》是一种独特的享受，不必刻意去追求些什么。这些小诗，满含着冰心对母爱的歌颂，对大自然的崇拜和赞扬，对人生的思考和感悟。
合上了书，看完了《繁星.春水》，我的心被一种莫名的感觉深深触动了。
六年级写事作文通用【三】
我们兴致勃勃地来到操场，从那自信的眼睛中透露出我班必胜－－已掌握唐老师教我们的比赛方法。两班站好队形，当裁判员的口哨声一响，我们便用力地往自己方拉。对方也不甘示弱，瓶子在中线点上停下了。这时唐老师和我大喊：“一二三拉！”同学们个个满头大汗，使出全身的力气。“赢了！赢了！赢了！”我在心里为自己大喊，我们班的同学同时开始又用了全身的力气。一点，两点，三点。中间的瓶子又一点点地移向了我方的线。这时，我们班要赢了，等10人vs10人．于是我方的几个大力士就轻而易举地把对方拉了过去．
这次比赛，我们虽然获胜，但是我们收获了很多道理：胜利也不能骄傲。
拔河比赛有惊有喜，我们赢了，也不能骄傲，骄傲就会失败。
