蒙特梭利教学法是由意大利着名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是:蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育,着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
屋外依旧寒风呼啸,屋内,渔夫和桑娜在惬意的谈着。“桑娜,把这两个孩子抱来后我们家就更困难了,以后可得做好饿着肚子的准备啊!”“那么,如果我们不把孩子抱来的话,他们就会活活的饿死啊!没事,我们总会熬过去的!”
第二天早晨,太阳慢慢从空中升起,天气好真是可喜,今天又可以饱餐一顿了。但是,早晨又没有鱼,桑娜拿着一块黑面包分来分去,桑拿心想:我可以饿饿肚子,但是孩子得吃,丈夫打渔也得吃。该吃早饭了,桑娜轻轻的叫起正在熟睡的七个孩子,老大见到两个陌生的面影便大声叫起来:“妈妈,他们怎么在这里啊!”“乖啊,弟弟妹妹的妈妈去挣钱了,所以他先在我们家住。”“哦。”孩子们总算吃完了早饭,丈夫也出去打鱼了,桑拿在洗着盘子,而七个孩子在沙滩上玩闹。
晚上,丈夫拖着一大桶鱼回到了家,高兴地说;“这些鱼我们可以吃点再卖点,到时候我们就有钱为孩子们买白面了。”
一阵阵笑声从这所小屋里传出来,这还是第一次孩子们吃的这么饱呢!
丈夫见了两个孩子,欣慰的笑了。
妻子见丈夫并没赶两个孩子走的意思,这下才松了一口气。从此以后他们虽然生活的并不富裕,但一家人过的十分幸福。
白天丈夫打鱼妻子干活,日子过的十分节俭。7个孩子见父母如此辛苦而自我却天天在家玩心理很不是滋味。随着年龄日益增长,7个孩子决定外出打工。
第二天,7个孩子天还没亮就起床了告诉妈妈他们要去玩,妈妈同意了。几个孩子慢跑去了县城。他们决定去帮人运或(运一带米1分钱),就在这天他们挣了2角钱。晚上回家便把2角钱给了妈妈。妈妈很好奇问:“你们那里的钱。”他们怕告诉妈妈,妈妈会不让他们去干活,便撒慌说是捡的。日复一日,孩子们几乎每一天都要“捡”1。2角回来,妈妈决的很奇怪,便决定明天跟孩子们出去。啊!孩子们正给那些人作苦力。妈妈立刻泪水模糊了视线。妈妈飞奔过去抱着几个孩子哭了。
由于经济实在撑不住了,父母决定送走一个孩子,但送谁呢?父母思量着。当孩子得知此消息后就加倍工作期望不要送走他们其中一个。这一切的一切感动了父母之后决定就算今后再苦也要把孩子养大。
“哦,亲爱的,你和我想的一样,虽然我赚到的钱勉强才养活我们七个人,现在多了两个人,但我们……我们总能熬过去的,对吧桑娜。”
“对,我明天也在家里用剩余的丝线帮他哥俩缝一个像样一点的衣服。”
“哦桑娜,时间不早了,为了养活你们,我明天必须早点出去捕鱼了,晚安。”
第二天,七个孩子都醒了,桑娜的五个孩子用好奇的目光打量着两个“新来的”,西蒙的孩子可能是被吓到了,便哇哇大哭起来,桑娜闻声赶来,赶紧说:“西蒙阿姨去了很远的地方,她的孩子让我们帮忙养着了。”五个孩子就和西蒙的孩子玩起来了,西蒙的孩子也不哭了,和桑娜的五个孩子玩了起来,桑娜见了开心的笑了。到了中午的,孩子们真先恐后的拿黑面包、小鱼,桑娜见西蒙的孩子饿得慌,就把自己的小鱼给了他两,他俩用感激的目光看了桑娜一眼,就风卷残云的吧小鱼全吃了。
傍晚,渔夫回来了,他激动的说:“看桑娜我今天捞到了什么!”说着从背后拿出了一个比手掌还大的珍珠,“今天我捕鱼时捞到的。”“我们终于可以让孩子们吃饱饭了,终于可以过上好日子了。”桑娜激动的说。
慢慢的,子们都长大了,一个个都有了的工作,特别是西蒙的两个孩子,都当上了一家公司的老总。每当桑娜夫妻提到这事,都露出了久违的笑容。
人很多,将校门口都堵住了,车也没地方停,我刚找到了204班,铃声就响了。
“哇塞,试卷好简单呀!”不知是哪个男生喊了一声,年轻的.老师严厉目光一扫,顿时变得鸦雀无声,连别人的呼吸声都能听见,威慑真大!
我有些忐忑,但不管三七二十一,马上开始动笔写了起来,出题者主要侧重于选择题,从来没做过这么难的选择题,我冥思苦想,想不出来又跳过了这道题…开始写作文了,题目是“__伴我成长”,我听爸爸的话,先选好题材,构思好如何写,再动笔。我一鼓作气,在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文,这时时间还有30分钟(总共时间70分钟),我又开始攻克前面那道选择题,可我总觉得有两项都是对的,这可如何是好,我恨不得穿越回昨天,好好复习。可我实在对古文一窍不通,有些字连认都认不得,我只好两个字中选一个,靠运气吧!唉,如果同学在场,肯定说:“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后,我找到父母,滔滔不绝地对他们讲我记得的题目,讨论的不亦乐乎!
考试已经过去,结果终究会出来,不管我考的好与坏,这都成过去。
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