我也要放声歌唱作文800字

我也要放声歌唱作文800字

首页话题更新时间:2023-11-17 21:44:15
我也要放声歌唱作文800字

我也要放声歌唱作文800字【一】

每一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》更不用说了。家书,顾名思义,是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带之一。

一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说,傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。整本家书,可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。

傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母,他们虽不是伟人,不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我考虑,为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理,然而他们总是为我好。

读了《傅雷家书》后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了亲情的伟大。

我也要放声歌唱作文800字【二】

人生中有许多的痛苦与挫折。《再苦也要笑一笑》讲的是面对自己人生中的痛苦与挫折时,要摆正自己的心态,积极的面对一切。再苦再累也要让自己笑一笑。笑一笑,你的人生会更美好。

这本书的前言令我记忆深刻,题目叫做《人生虽苦,也要笑靥如花》,这篇文章中有这样一句话:如果我们用一种积极乐观的心态去面对生活中的种种苦难,那么毫无疑问,我们的人生是美好的,是充满阳光的;如果以一种消极的心态去面对,生活中呈现的就是诸多不如意。是啊!积极乐观总比消极好,这样看起来会让人觉得你是一个很不错的人。

美国第十六任总统——林肯,曾经说过这样一句话:“我成功过,我失败过,但我从未放弃过。”

读了《再苦也要笑一笑》让我懂得了如果没有苦难,我们就无法体会到苦尽甘来的喜悦;如果没有挫折,我们就无法体会到收获成功的自豪;如果没有一段沧桑的经历,我们就不会知道生活中的酸甜苦辣。我们每一个人都要经历一些坎坷,都要品尝苦涩和无奈,这样,我们才会成长!

我也要放声歌唱作文800字【三】

在暑假的闲暇之余,我无意中看见了一本特不起眼的书,厚厚的灰尘盖在本子上。这让我对它多了一分好奇,抹开灰尘我看见了书名——《在苦也要笑一笑》。翻开书本,我大概的看了下全文发现这里有好多的故事,有好多的道理。

从开头看到结尾,每一个故事都让我深有感触。不过那个故事,我印象十分深刻,他告诉我的是:上帝给予谁的都一样多,像,撒哈拉沙漠上的一层黄沙那只是上帝对它的包装,因为它的下面有巨大的宝藏——石油。

故事讲述了一位欧洲著名的女高音歌唱家,年纪轻轻便誉满全球。在一场演出后记者们都围上来,他们夸奖她有这样的成就,羡慕她有一个腰缠万贯的丈夫和一位脸上总带着笑容的.儿子。她听着却一言不发。不久,她感谢他们对她以及她家人的赞美,可紧接着他说出了几句让大家寒心的话,那也是她当时一言不发的原因。她说:“其实,你们看到的仅仅是一个方面,还有另一个方面你们没看到也看不到。因为我的儿子是一个哑巴,并且他的姐姐是一个长期被锁在铁窗里的精神病患者。”话语一落,大家都沉默了。

是啊,上帝给谁的都一样多。只要我们用心去观察就会发现。生命中的每个挫折、每个伤痛、每个打击、都有他的意义。就像,大海如果缺少了巨浪的汹涌,就会失去其雄浑;沙漠如果缺少了飞沙的狂舞,就会失去其壮观;如果维纳斯没有断臂,那么就不会因为残缺美而闻名天下。生活如果都是两点一线般地顺利,就会如白开水一样平淡无味。

看完一整个故事,我的心都是波涛汹涌的。因为在平时我总是想,上帝给予我的会不会太少了呢?但这个故事让我懂得,我错了。上帝是公平的,他没有对任何一个人偏心。

所以,以后我不会再抱怨生活给了我太多的挫折,不再抱怨生活中有太多的坎坷。我要微笑的面对苦难,一步步的闯过。即使有高墙我也会努力的找到我的梯子。

是啊,我们再苦也要笑一笑。

我也要放声歌唱作文800字【四】

教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵,完善人格素养作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。

我也要放声歌唱作文800字【五】

我们要让我们的学生在爱中接受学习,在学习中享受到人生的快乐,即便遇到了一定的困难,也是快乐开端。

我们要不断树立学习的观念,在思考中生活,在学习中工作,在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒,通过我们不断地,反复的教育,让我们的学生能对他们的未来充满希望,最终成为一个幸福、成功而和谐的人。

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