二年级描写峨眉山风景的作文400字（峨眉山的夏天风景作文怎么写） - 学习作文网

二年级描写峨眉山风景的作文400字【一】

凌晨五点钟，我就起床了，等我们收拾完了之后已经是五点半了，我们开车到达了峨眉山，一下车就跑去买索道票，因为去得早，没多少人，所以没过几分钟就坐上了索道。我们一下索道就直金顶，一上金顶，四周云雾迷朦，仿佛来到了仙境，不一会儿，东边出现了一丝丝红光，那束红光越来越强烈，我的眼睛被那红光刺得都睁不开眼了，我连忙把墨镜拿出来戴上，我一边戴墨镜一边叫爸爸、妈妈用手机记录下这美好的一瞬间，我们还和这灿烂的光束合了影呢！不一会，太阳公公灿烂而又强烈的微笑，我高兴得直叫：太阳出来了，太阳出来了。这时，仿佛整个峨眉山都变成金色的.了，花儿张开了笑脸，大树挺直了腰，小草从睡梦中醒了过来。

看完了日出，我们又下山去雷坪洞看猴子了。一路上我跟爸爸妈妈讨论着刚刚那壮观的日出，不一会，我们来到了猴子们的天堂，我四周望了一下，一只猴子都没有，周围一片寂静，我们等了一小会儿，后来，这里的人流量越来越大了。突然，大树伸了伸懒腰，我还以为是风姐姐在作怪呢！结果是猴子大军来了我心想：这些猴子也太聪明了，来个出其不意，好让我们措手不及。我突然感觉到手上的东西突然到我手上的东西突然变重了，我低下头一看，有一只猴子在塑料口袋上，我大叫了一声，爸爸妈妈闻声赶来，看见了猴子在抢东西就叫我赶快把口袋扔掉，我毫不犹豫地把塑料口袋连带猴子一起抛掉了。爸爸妈妈把我拉到一旁说：这里的猴子会抢东西，有的猴子还会伤人我对刚刚发生的事还心有余心，就漫不经心地回答了一个：哦。等我回过神来，猴子大军已经离开了作案现场。猴子们走了，我们也就走了。

峨眉山有两大特点：一、上金顶看日出，可以更近距离地观察日出的变化和感受日出的壮观。二、可以感受到不受拘束生长的猴子的生活习惯和性格特征，还能感受到它们的野。

二年级描写峨眉山风景的作文400字【二】

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

二年级描写峨眉山风景的作文400字【三】

暑假，爸爸、妈妈带我去峨眉山游玩，我们从下午两点多钟出发，到峨眉山附近时已是七点多钟了，我们就找了一个宾馆住下了。

凌晨五点钟，我就起床了，等我们收拾完了之后已经是五点半了，我们开车到达了峨眉山，一下车就跑去买索道票，因为去得早，没多少人，所以没过几分钟就坐上了索道。我们一下索道就直金顶，一上金顶，四周云雾迷朦，仿佛来到了仙境，不一会儿，东边出现了一丝丝红光，那束红光越来越强烈，我的眼睛被那红光刺得都睁不开眼了，我连忙把墨镜拿出来戴上，我一边戴墨镜一边叫爸爸、妈妈用手机记录下这美好的一瞬间，我们还和这灿烂的光束合了影呢！不一会，太阳公公灿烂而又强烈的微笑，我高兴得直叫：“太阳出来了，太阳出来了。”这时，仿佛整个峨眉山都变成金色的了，花儿张开了笑脸，大树挺直了腰，小草从睡梦中醒了过来。

看完了日出，我们又下山去雷坪洞看猴子了。一路上我跟爸爸妈妈讨论着刚刚那壮观的日出，不一会，我们来到了”猴子们的天堂“，我四周望了一下，一只猴子都没有，周围一片寂静，我们等了一小会儿，后来，这里的人流量越来越大了。突然，大树伸了伸懒腰，我还以为是风姐姐在作怪呢！结果是猴子大军来了我心想：这些猴子也太聪明了，来个出其不意，好让我们措手不及。我突然感觉到手上的东西变重了，我低下头一看，有一只猴子在塑料口袋上，我大叫了一声，爸爸妈妈闻声赶来，看见了猴子在抢东西就叫我赶快把口袋扔掉，我毫不犹豫地把塑料口袋连带猴子一起抛掉了。

爸爸妈妈把我拉到一旁说：“这里的猴子会抢东西，有的猴子还会伤人”我对刚刚发生的`事还心有余心，就漫不经心地回答了一个：“哦。”等我回过神来，猴子大军已经离开了作案现场。猴子们走了，我们也就走了峨眉山有两大特点：一、上金顶看日出，可以更近距离地观察日出的变化和感受日出的壮观。二、可以感受到不受拘束生长的猴子的生活习惯和性格特征，还能感受到它们的野。

二年级描写峨眉山风景的作文400字【四】

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

二年级描写峨眉山风景的作文400字【五】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……

二年级描写峨眉山风景的作文400字【六】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。