今天,我看了一幅特有讽刺意味的漫画。画上面是一个人在找水源,挖了好几个坑,都没有挖到水,就想换个地方挖。他挖第一个坑,只挖了一点,发现没有水源就换地方再挖。第二个坑挖深了一点,可又觉得没水源,又换地方挖,第三个坑挖了一点,觉得还是挖不到水源,就又换地方挖。最后一个坑,都快要挖到水源了,可最终还是放弃了。我看到这幅漫画之后,我明白了:做任何事情都要有恒心,有毅力,要坚持不懈,不放弃,这样才能做好一件事,学会一种技能。
看到这幅漫画之后,我想到美国科学家爱迪生,他在发明电灯时,用了几万种材料,做了几千次实验。可他没有放弃,正是因为他有恒心,有毅力,坚持不懈的做这件事,最终发明了电灯。与我相比,我可真是大海中的一滴水。我那一次,遇到了一个非常难的题目,我在房间苦思冥想,可还是不会,这时我又想出去玩。我这时想到了这幅漫画,心想:我不能像漫画里的那个人,我一定要坚持下去,直到成功。终于功夫不负有心人。我终于做出这道题了,知道了它的解题思路,体会到了成功的喜悦。
在生活中,我们一定不能像漫画里的那个人,我们做事情都要有毅力,有恒心,坚持不懈,这样才能取得成功。遇到困难时,不要想着退缩,不要想着逃避,更不要想着放弃。
很久很久以前,有一个男孩,在游山玩水时,不经意来到了一个世外桃源——到处硕果累累的苹果园。小男孩不禁狂喜,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”!竟让我找到如此佳境。
小男孩开心极了,恰巧,两棵苹果树间还有吊床,他决定在这儿住下了。“不愁吃,不愁睡,真是好地方啊!”小男孩自言自语道。
日子一天一天过去了,小男孩在苹果园里吃着又红又大的苹果开心极了,因为这里的苹果不仅个儿大,而且味儿也美。
不知不觉两个星期过去了,小男孩每天只吃苹果——腻了。
第三星期来了,又是阳光明媚的一天。小男孩醒来了,伸手摘下一个苹果,正要往嘴里送,他望着硕果累累的苹果树,陷入了沉思:我这样天天吃苹果已经营养不均衡了,我这样每天不劳动,怎么会有属于自己的果实呢?天上是不会掉馅饼的,这样下去,我只会断送自己的美好未来,甚至是生命。
于是,小男孩毅然离开了这片苹果园。
是啊!在我们成长的过程中,都是依赖着父母,有些人更是“衣来伸手,饭来张口”。总有一天,我们要离开父母的庇护去开辟另一片新天地。在这新天地里,要凭着自己的实力,去换来属于自己的劳动成果。只有吃这样的果实,心里才会踏实。要记住:没有人会等到幸福,只有去争取幸福!用自己勤劳的双手创造属于自己的天地,这才是最幸福的。
我们不要做温室的花朵,而是要做展翅高飞的雄鹰!同学们,让我们一起为精彩的明天而努力吧!
今天我在语文书上看见一幅漫画,内容很简单,但却给了我很大的震撼。
漫画内容是这样的:一个孩子走在回家的路上,作文有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,孩子累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。
第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小男孩的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小男孩真的有这么多手吗?显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给孩子布置那么多作业,报那么多补习班。对于孩子来说他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。
在我们的生活中,虽然没有“千手学生”,可却有同样可怜的孩子。有一次我走在回家的路上,看见一个孩子低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的妈妈还在后面使劲地骂着他,说:“报那么多补习班都不见效果,学习还是那么差,我的辛苦你看得见吗?”孩子走在前面任凭妈妈怎么骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方……
看着孩子离去的背影,我想:他一定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在我们生活中有很多这样的人,我想对家长们说:“你们该给孩子减轻负担了,不要让孩子们失去整个快乐的童年。只有没完没了的作业,没有快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”
做人要讲文明是个简单的是与非的道理,但实践起来却很难。今天,我看了一幅含义深刻的漫画《文明只差一步》,深有感受。
这幅漫画描绘的是:一个小男孩和一个小女还在上学路上,看见了一个垃圾桶旁有一堆臭熏熏的垃圾,垃圾桶内却空空如也。小女孩见了毫不犹豫的把垃圾扔回了垃圾桶,心里想着:如果我把垃圾扔回了垃圾桶,人们还乱扔垃圾呢?并问了问小男孩,小男孩灵机一动,从书包里拿出了一支笔和一张洁白无暇的纸,写上了几个醒目的大字——“文明——只差一步 ”, 并粘在垃圾桶 。女孩看了,对男孩竖起了大拇指,相互笑了笑。
看完了这幅漫画,我真为那些不讲文明的人感到羞愧,把垃圾扔进垃圾桶里,仅仅一步之遥,人们却为了一时方便,没有走这一步,然而污染了环境,危害了人类的健康。相比之下,小女孩与小男孩的文明行为值得我们学习。
我国虽有文明古国之称,但不讲文明的人却比比皆是,例如:随地吐痰,在墙上乱踩踏,印了许多脚印,在墙上乱图乱画,使用一次性饭盒,筷子……
文明——只差一步,就能把大自然变的更美丽!
今天,我看了一副有关于保护环境的漫画,深受启发。
这幅漫画主要讲述了在一片长满参天大树的森林里,有一名男子在砍伐树木。由于这名男子砍树砍得太入迷,一只啄木鸟在啄他的头都完全没有反应。啄木鸟说了这样一句:这段木头里一定有虫。
“这段木头里一定有虫”引起了我的思考。于是我三番两次地看了这幅漫画。最终弄明白了“这段木头里一定有虫”的意思。
这幅漫画主要讽刺了那些破坏森林的人。啄木鸟说“这段木头里一定有虫”,讽刺了那些不懂得保护森林,那些榆木脑袋的人。那名男子完全没有想到砍伐树木的后果。没有了树木的保护,洪水、雾霾等灾难将大量侵入我们所居住的城市,造成巨大损失和伤亡。没有了树木,许多生物将不复存在。没有了动物,人类也终究会走向灭亡的道路。我们应该向图中的那只啄木鸟那样,做森林的保护者。善待地球就是善待自己。如果连保护地球都做不到,那对得起自己吗?
森林的毁害程度已经远远地超出了我们的想象。人工林年均增加了310万公顷,但热带和非热带天然林却年均减少1250万公顷。仅巴西一国就占有世界热带森林的30%,该国每年丧失的森林高达230万公顷。根据世界粮农组织报告,巴西仅20xx年就生产了1.03亿立方米的原木。这些数据是多么的让人心惊胆战啊!
拯救地球就是拯救未来。为了子孙后代,也为了地球的未来,我们要好好地保护好地球,不让她受到伤害。
“环保日”的那天,,卢伦和张久龄一起走在回家的路上。张久龄看见旁边的垃圾桶旁边有很多垃圾堆在地上。张久龄想:谁***?万一过路人的人滑到怎么办?她便走向前,又想:我这么漂亮,穿着蝴蝶纹的裙子她扎着两条羊角辫,身上穿着一条紫色的连衣裙,连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花,可不能捡,不然就弄脏了我漂亮的衣服了。她又想:老师讲过,要讲文明,他下定决心捡。和卢伦商量好后,他望着散发着臭气的垃圾,卢伦灵机一动,拿出一张纸,写了六个大字。他捡完后,他把大字贴在了垃圾桶上——文明只差一步之遥。
如果每个人都能向漫画中那两个小学生一样拥有公德心,我们的生活环境将会美好。记住,我们生活的地球是我的、是你的、是大家的,每个人都有责任去爱护、保护她。
记得在四年级时,我吃完午饭,走出了学校的餐厅。忽然,我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周,趁一旁的老师不注意时,把垃圾倒在了垃圾桶旁,这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状,走过去说:“垃圾可不能乱倒啊!”那个小同学吃了一惊,赶紧转过身来,发现我只是一个学生,便理直气壮地说了一句:“哼,乱倒垃圾的又不止我一个,关你什么事?多管闲事!”说完,迈着大步走了。
如果每个人都像那个同学一样,地球就会变成垃圾堆。若是每个人都像他一样,可以随地扔垃圾的话,那么即使值日生、环卫工人再勤快,也无济于事。
当你为了轻松而想少走一步时,请你一定要记住,你就要成为一个人们口中时常谴责的那个“缺德”的人了。其实,文明并不难,有时只需要小小的一步。记住:“文明——只差一步之遥”。让我们都走好这“一步”的文明吧!
在我的人生经历中,我看过许多漫画,但是有一幅漫画,令我记忆犹新。
“叮铃铃……”放学铃声响了,同学们背着沉重的书包,陆续走出学校门口。有一个小男孩,他叫军军,他背着一个沉重而又“壮实”的书包,有《补充读物》、《课外阅读》、《辅导读物》、《自测题》和《词典》,这些书可真厚。由于家庭拮据,军军每晚都睡不好、穿不暖,父母天天给他去上辅导课,使得军军戴上了眼镜,骨瘦如柴,弯腰驼背。他的手上还拿着一张阶段测试,试卷上面满是鲜红的问号和交叉。军军心里很难过:糟了,今天爸爸肯定会给我买许多辅导书了。
看了这幅漫画,我感悟了许多,这时我想到了现实中的自己。我的父母希望我能考上重点大学,就买很多课外书给我阅读,使我渐渐养成爱阅读的习惯。天长日久,日积月累,我阅读大量的书,取得好成绩。我以为这样就能考上重点大学,其实我还缺少一点:生命在于运动。运动,能使我们的大脑放松。有时,我会抽出点时间来运动。母亲却不让我运动,要我好好学习。
许多家长都希望自己的子女能大器早成,“望子成龙,望女成凤。”但是他们不知道自己的子女需要什么,不需要什么。阅读是好的,但过量阅读也不能使子女们一步登天。所以家长们,不要强迫孩子学习,给孩子们一片能飞翔的空间吧!
“童年”,我本以为对于所有人来说都是美好而又自由的回忆。可是,当我今天看到了这一幅漫画时,我彻彻底底地改变了从前的看法。
一个瘦弱的小男孩,背着一个沉重的大书包。那里面不是各类辅导书本,就是各科的测评卷,他的手中还拿着一份成绩报告单。看着他愁眉苦脸的样子,不用想就知道,那如大山般沉重的压力,已经压得他喘不过气了。
看着这幅漫画,我不禁陷入了沉思。这个男孩还小,可却从没感受过童年的快乐和自由,玩耍的时间也被父母所施加的压力和辅导班的课程无情地夺走了。
他,是一只不能飞翔的小鸟,被父母束缚在一个囚笼里;他,是一台作业机器,沉重的数不尽的作业将他压得喘不过气来。他的父母看到他表面上在学习就非常开心,可是谁又能知道他比任何人都向往自由。
在社会上也有许多相似之事,家长们几乎都望子成龙,望女成凤,因而不断地给孩子施加压力,却从没体谅过孩子们的感受,只一心地期盼自己的孩子能成为“全能型的选手”。做得不好就对他们非打即骂,这样的家长不在少数。
我想在此呼吁各位家长:“请别给孩子们施加太大的压力,他们需要一个美好而又快乐的童年!放过他们吧,他们不是机器人,更不是一个用来赚取名利的工具!”
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