这是关键的一个假期,这是所有准初四学生心中的第一警哨。很有幸,我们可以挺胸抬头的说,在这座学校当中,已经没有比我们再高一等的“学哥学姐”,从现在开始,我们就是学校中新一代的“大哥大”。
这个假期有幸参与了学校的“快乐暑假”,也是因为这次机会,我有幸在A一班中遇见了一批新朋友,他们来自不同班级,却拥有同样优秀的成绩,甚至其中有些人取得的成绩是在让人咂舌。
鄙人生性贪玩,最后只落得个A一班五组的副组长,但我当时明是“身在福中不知福”,不知自己身处在缘分当中。
组里人渐渐的认识了,大家不时会互相问问你叫什么,是张三,还是李四。
下了课,由我首先开了头,讲了个笑话,逗得大家直笑。在渐渐的,一种朦胧的信任与团结便在我们组酝酿而生。组长性格内敛,我活泼好动,组里三号是著名的“女汉子”,组里男二号是“理科小天才”,五号在我们经过三天的相处后才融入我们组,成为新一员,大家都“尊称”他为“幽默李天王”。
转瞬,十五天的快乐时光已经过去,取而代之的是老师语重心长的嘱咐,同学开玩笑似的道别,与组员们互相传递的`小礼物……
“我们组这周出去玩吧!”组长第一次主动提出,我们商量好,全员通过!
欢聚那天正值大雨,我便全组通知:“同志们带好伞,我拿个挎包,替你们装啊!”立刻有人表示感谢,心暖暖的。
那天算是圆满,一同看电影,感动的流泪;一同去吃饭,满足的微笑;一同去散步,悠闲地心暖。
最后面对一个个回家的背影,一滴滴豆大的雨点,忽然想到,缘分已经被这湿露的雨天洗刷的一尘不染。五组常青!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,大凡有作为的人,无一不与勤奋有着难解难分的渊源。
勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的必然。
然而,要成功,光有理想抱负是不够的,还必须拥有一定要成功的决心,再配合确切的行动,支持到底。只有下定决心,并历经学习、奋斗、成长这些实际行动,才有资格摘下成功的甜美果实。
正如华罗庚所说的:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折,而最后取得成功。
如果说梦想是成功的起跑线,决心是起步时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,惟有坚持到最后一秒的,方能取得成功的锦旗。
居里夫人说过,不论对任何困难,都决不屈服;拿破仑认为,最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候;达尔文心中,不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路……
名人眼中的困难是如此的渺小,是如此的鼓舞人心。这些话对于初三的我有了启迪。让我也尝试着这样去做,在尝试中真正体验到了勤奋的又一种味道。
曾记得在初三的开端我第一次参加了作文比赛,“我真的有能力参加吗?”这句话不曾一次的在我的内心回响,正在自我怀疑中爸爸给了我自信的力量,他告诉我勤奋将会提升我的能力,勤奋中绽放希望。这句话让我鼓舞,让我开始了对这次的比赛的挑战。作文的草稿写好了,但凭我的实力是不可能一次成文的,更多的.是无数次的修改。是要用比别人更多的精力,更多的时间在写好的作文上反复的修改。于是我尽可能的去一遍遍的去修改,但在后面的修改中麻木了,已经找不到什么感觉了。爸爸这时告诉了我过段时间再修改的方法。
《简爱》被万众所热爱的,大约是其作者的自尊与平凡?或者说,是夏洛特的自尊与平凡。那是一个灵魂炽热而外表简单的女子。这一形象无疑是不朽的经典。可是与其夫罗切斯特一样,这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论??他们对于他人的鄙薄,多多少少,曾经使我快慰,现在却令我不安。夏洛特托身于简爱,这是我所知道的。但我所感觉到的是:她对于高层贵族的鄙薄与一种近乎敌视的态度,有些刻意了。反过来说,我从中读到了自卑的情绪。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事,都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经,经历了众多的险难,并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧,我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学毕业升初中,初中毕业升高中,高中毕业考大学,又何尝仅九九八十一难呢?战胜困难的过程,就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧。
《小抄写员》讲述的是小小年纪的叙利奥为了减轻父亲背负的生活重担,深夜坚持着为父亲抄写签条,并且忍受着责骂与误解,四个月后才被发现……
当我读到“啊,爸爸!没有您的爱,我是或不下去的—无论怎样,请您不要这样说。”时,我的心情久久不能平静,这是叙利奥难以忍受而从心底发出的呼喊。叙利奥把父亲对他的任何地方的关心、爱护,看作一种爱的精神支柱,就像人类所需要阳光、空气、水一样,同时,也看出他多么疼爱爸爸,珍惜爸爸。
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