将《氓》改写成一则故事或散文,500字以上。
古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景,也有真挚浓烈的情感,还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间,其幽长的韵味便从口唇之间缓缓淌出。
课前自学:
1、下面这首诗的.每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分)(20xx年湖北卷22题)
采莲子
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
[场景]湖边。采莲船上。
[人物]采莲女,小伙子,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。
镜头三:
镜头四:
2、将“相去日以远,衣带日以缓”改写成散文。
人生能有几回搏?博得一时,便会是一世。追寻中长大,追寻中付出。这也许就是现在我们所需要的吧!在这茫茫人生之中,每个人都江城呢过付出过,努力过,面对这样的环境,我们又是否找到了真正的记忆呢?回忆虽是值得留恋的。但这人生之路更加会使绚丽多姿的,追寻目标,相信所有的事情都会有奇迹的发生。追寻目标,放飞自我。展现未来!相信,我们总是会有期待的事情所发生。一生很短,一瞬更短。只希望在自己有限的时间里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要总是让人留下过多的遗憾。因为所有的遗憾都将会是会议的过往。过往总是来之不易的。珍惜一切,追寻一切。追寻布标,相信一切都将会是美好的!
追寻也许,追寻的一生总是令人所陶醉。但是我们却不能总是陶醉在这生活之中去。因为追寻的道路中却又是那么的回味无穷。追寻的人生生涯只愿会更好。追寻中成长。追寻中成熟。相信,一切的一切都将会以成功的出发点出现在我们面前。成长的不易,那就做到最好的珍惜。为了自己,为了命运,不断努力,不断奋斗。相信一切的奇迹都会发生。也许这一路的艰辛却是让我们伤痕累累。但是同样要付出努力的。因为这样的人生才将会是无怨无悔。为梦追寻,展现自我。不要轻易地说放弃,毕竟所有的房企都将会是遗憾的过往!不论前方的道路怎么样的艰辛。相信该来的总会来。相信微友的付出结果总是会有所收获的!
目标或许,所有的目标并不是一时的。因为这个目标会陪伴着你。你的人生之路也将会因为你的选择而何去何从。目标的选择,那就是追寻。如果明天会更好,那就试着做到最好。相信所有的目标都将会是一直坚持。更加的会努力的做好。因为人生很不容易。失去了便会是永远的失去。那就懂得珍惜,珍惜所有的劳动成果!相信,该来的总是会来的。追寻目标,放飞自我。人生之路,永远都要学会坚持。相信没一天都将会是幸运的。而我们却永远都会初心依旧。因为那便会是方得始终!
追寻目标,大胆挑战。相信,一切的一切都将会是美好的!
重点抓什么写?
从诗中你感受到怎样的情绪、氛围?
主题:不想在污浊现实中失去自我,渴望享受田园劳作之乐。
感受语言:
写作建议:抓住细节描写,适当点明主旨,渗透诗歌意境(抓细节点主题)
改写:
例一:诵读下列古诗,完成诗后各题:
《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
①.诗中描写了哪些景物?
②.诗中景物有哪些色彩?
③.诗中表现的是什么季节?
④.诗中景物体现出什么样的特征?
改写:
我们改写古诗要做到:
忠实原作用心领悟反复吟咏妙处,美妙的古诗让我们,沉浸其中心旷神怡美不胜收赞不绝口
1、要理解古诗的原意(正确理解诗句的含义)
2、要把握古诗的意境(了解古诗描写的环境和具体的事物)
3、要展开合理的想象(想象发生的事情、人物的动作、语言、心理和表情等)
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