读过这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员还是舵手,是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键在于如何定位。
每看到书上的某一个片段,总在不停地在反思自己,自己在对待学生的态度,对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。
我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是一群天真、可爱的孩子,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。
于漪老师说:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”
三尺讲台是教师的舞台。讲台站不稳得不到学生的认可,无法完成教书育人的神圣使命。要站稳讲台,就必须苦练内功,不断提高自身素质。站在讲台上侃侃而谈,用幽默风趣的话语引导学生走进知识的殿堂,做一根燃烧自己、照亮别人的蜡烛,是我们每一名教师的美好愿望。
一个人站在讲台上,拥有了教师的身份和资格,并不意味着他就从此成了一名真正意义上的教师,因为这时候,教师只是他的.职业,并不是他的生命。有时候我想,教师成长的历程就是把职业与自我个体生命真实融合的过程,对许多人甚至大多数人而言,“教师”这个称号,不过是一个头衔或一个标识,一件可以为我们提供温暖的衣服,一间我们可以暂时藏身的房子,但对于有的人来说,这个称号,开始时或许也是衣服,但逐渐地变为皮肤,化为血液,与生命合二为一。在面对学生、面对教学时,他会全身心去感受,去对话,甚至去承受。在这条路上,他笑过,哭过,热情过,失落过,困惑过,追寻过,成功过,失败过,沉寂过也辉煌过。这是一条漫长的生命之路,没有尽头,没有终点,有的只是路上的风景,走到最后,走的人就成了最美的风景。
有一位名人说过:一位优秀教师如果他的教学水平没有得到较好的发展与提升,一个重要原因就是他没有养成一个好习惯-教学反思与教学研究。我明白,其实老师不是缺少经验,每天上课就是经验与体验的教与学,如果不反思、不研究,经验只能算是一种经历。只有“经验+反思+研究”才是教师专业发展的成功之路。所以我们每天对自身的、看到的、听到的关于别人的教学行为和由此折射或反射出来的教学观念以及由此产生的结果应当进行一番认真分析与思考。
正像前苏联一位着名美学家所说的那样:付出与获得平衡是最高的境界,称之为“优美”,略高于则是“崇高”,付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲,过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的,因而也是充满快乐的。
对我感受最深的一点是:我要努力提高自己的师德修养,我要做一个阳光教师,我要以我的快乐去快乐我的学生,我要以我的阳光去阳光我的学生,我要以我的品德去影响学生的品德。
冬天的清晨,寒星弯月还没有在漆黑的天幕中消逝。背着沉甸甸的书包,我匆匆赶往学校。远远的,三栋灯火通明的.教学楼,在黎明的暗黑中明亮透彻,如皎洁耀眼的启明星,照亮了我脚下的路。
我们的生活,平淡而忙碌,如蜗牛一样,重重的壳挂着轻轻的仰望。案头高达数尺的书籍重重叠叠,探究培优的笔记密密麻麻,大大小小的考试绵绵不断。或许,我们在抑扬顿挫地诵读,朗朗的读书声飞出教室,似青春之歌音符满天;或许,我们还在补着昨天的作业,奋笔疾书中夹杂着丝丝抱怨;或许,在浩如烟海的书籍里,忘记了时间的流逝,还在为梦想奋斗着。我们来往于教室、操场、图书馆、实验室、微机房……,期待有一天能破茧成蝶,进化成长,青春如此匆忙。
贪玩享乐之人,他们虽然翻开了青春那华丽的扉页,却把青春流放在凄冷的西伯利亚,匆匆地虚度了青春。年少之人,一无所有,却整天看电视,玩手机,沉溺在虚无的世界里乐此不疲!玩累了就睡,睡醒了再玩,如此循环,虚度光阴。叶圣陶先生说过:“少年时期的放浪是晚年的汇票,人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”到头来只能“白了少年头,空悲切。”
我们也常常思考,未来究竟在何方?将会与谁结伴同行?该如何面对各种突如其来的风雨袭击?谁不希望度过一段自己都能感动的青春时光呢。都说有压力才有动力,负重才最安全。空木桶很容易被风打翻,如果装满水,增加重量,风是不易吹倒的。同样的道理,船在负重的时候,是最安全的;空仓时,才是最危险的时候。负重则安,空载则危,船因为负重,才经得起风浪;青春因为负重,人生才更加精彩。
我们负重前行,行囊里装着升学就业的压力,装着父母师长的殷殷期盼,装着对前路艰难坎坷的恐惧和不安,装着在风雨如晦中踽踽独行的孤单和落寞……。因为负重,理想变得坚贞,行动变得更加脚踏实地。在人生这段最美好的时光,我们负重前行,承受,继续承受,青春的负重。我们咬牙抗住,压在肩头的种种责任和担当,我们负重前行,一步一步走向梦里向往地方。
古有欹器,满则覆,虚则倾,入水适中半盏则沉稳端立。人行于路,负担沉重则难行远,轻虚失重则难笃行。唯摆脱累赘也不忘有所背负,方能行者无疆。
人在高潮低潮浮沉,常有压力、痛苦萦绕不散,也有***使人妄将一切括入囊中,而这些常成为累赘压沉了身心;有时人们想从承担中解脱,摆脱一切责任与承诺、磨砺与压力,于是也失去了自己强有力的翅膀。不让累赘扰乱身心,用承担使脚步笃定。
雨果曾说,人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。追求自如的飞翔,我们需时时掸去沉重泥土。叶嘉莹“转蓬辞故土,离乱断乡根”。风雨逼人一世,生活辗转艰辛,但她未将一颗颗困难含于口中,也未将一丝丝痛苦缠于发际,让自己心受沉重累赘,难向前行。她倾心于诗词,用古老的文字使心灵温厚,轻身翔于浪漫天地。“莲实有心应不死,人生易老梦偏痴。”去除生命的累赘,心得以不死,用轻快步伐舞出绝美舞姿。
木心说,人是一支导管,欢乐流过,苦难流过,而不要凝滞。过度把情绪积于内心是累赘,人生太多不安分的***也是累赘。但,摆脱累赘并非毫无负重。
毫无负重,是不懂得承受压力,不懂得承担责任。便是“人生无根蒂,飘如陌上尘。”想马克思在中学毕业时便写到为人类之幸福而奋斗,他的一生因承担而辉煌;托尔斯泰一生关注农民的苦痛,他的笔因承担而稳健。若是毫无承担,毫无拘束地享受安乐舒适、舞会沙龙,生活固然轻松安闲,但行走的轨迹免不了轻浮混乱,缺少了稳健与笃定,更不会有深刻思想在尘世的大幕闪闪发亮。
“欢乐是人生的驿站,痛苦是生命的航程。”汪国真告诉我们生活不是一曲牧歌,但我们不能将所有压力苦痛背在身上,酿成大学生跳楼的悲剧,也不能像啃老一族,放下家庭、社会的重担,使自己丧失前进的能力。正如杨绛“忍生活之苦,保其天真”,拂去心头苦难之重压,我手写我心,写出百岁老人对社会万象的深沉感悟,写出对人生的厚重浩叹。
精神缺钙的人,不能担负时代的重任。莫让累赘压弯了脊梁,挺起脊梁,以我之力承时代之重。
人生之中,往往会遇到五花八门的挫折。孟子曾说过:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志。”所以一定会有“暴风雨”的出现。
正如材料中的老船长,在危难时,为船负重,最后才顺利脱险。反而观之,只有为你的人生增加负重,方可稳步前行。
增加磨难的重量,可在成功的大路上稳步前行。
他,是《仙境奇侠传》中的李逍遥;是《伪装者》中的毒蝎明台。他就是胡歌,正当他快抵达事业巅峰时,命运却和他开了个玩笑,一场车祸发生在他的身上。“不经打击难成人,未受折磨老天真”。命运为他的人生增加了磨难负重,可他却像凤凰磐涅,浴火重生一样,大放异彩。试想一个演员被命运增加了负重。“流水落花春去也,天上人间。”可他却得到了更加珍贵的东西。增加了磨难的重量,方可稳行。
增加责任之重,方可胸怀天下。
翻开泛黄的书卷,仿佛听到了他的叹息声,点一盏明灯,他仿佛在灯下奋笔疾书,他就是司马迁,司马迁是一位史官的儿子,他的爸爸有一个梦想就是写一部史书。虽然他身受官刑,但他依然奋笔疾书,才有了史记。因为责任的负重,所以他才不畏艰难。
增加信任之重,方可破碎坎坷。
在近代,美国曾发生了一次淘金热,施工的地区的一个老板,让一位男孩去镇上买酒,几天过去了,男孩未归,当所有人都失望时,男孩出现了,他全身是伤。原来在路上他摔下了悬崖,但他为了不失信任,勇敢地爬了上来。信任的负重,让他重获新生。
在我们的生活中,一定会有一些坎坷。记住,适时为自己增加负重,方可稳步前行。
人之初,是一张白纸。头脑中一片黑暗,虚无缥缈又漫无边际。混沌之中,有一点光亮,只是那微光顷刻湮灭无踪。四周一片阴暗,心中满是恐惧与孤独,令人不寒而栗。光阴难挨,让我动弹不得。无知如霾包绕着我,无法寻到光明。周围宛如纯黑色的风衣,而我只是衣袂上的尘埃,找不到归宿。
唯有书,令那黑暗的世界璀璨光明。一个个方块汉字涂有魔力般,尽力释放自身的光和热,给予我光明和温暖。我取到书——这金光闪闪的钥匙,无惧黑暗,朝光明之门,挺胸走去。
“吁,好冷!”我不禁哈了口气。白色的世界单调而乏味,寒风呼啸,一股突如其来的风卷了我好几个跟头,霜寒刺骨,皮肤发着青紫的诡异色。心脏似乎紧紧贴着冰坨,麻木且刺痛且酸痒!我的头天旋地转,血液如冻住了的溪水,停滞不前。朦胧中看到眼前充满讽刺的分数,令我心寒!老师失望的目光,利剑般刺透我心;同学们的私语,毒药般侵蚀我的自尊;家长无奈的叹息,心中的防线更接近零界。我身处北极寒冰,无心问津,绝望至极!
唯有书,令那寒冷的世界冰消雪融,如枯木逢春般唤醒了我,让我吮吸知识的力量,重新振奋起来。书让我自信,让我心安,让我从挫败中毅然站立起来,迎接生活中更多困难。这样的力量无形却有力,无声却有威,将我从灰色拽到缤纷。
“哎,好痛!”看着面前昔日的好友,同行的兄弟对我百般指责,不被理解的心支离破碎。友情的镜子出现了裂痕,我的思绪绕城了一团线,乱麻麻的,剪不断,理还乱,想挽留,却无力。我挠着头,额上挤出深深的“川”字,割裂友情的火灼烧得我如热锅上的蚂蚁,四处逃窜,不得头绪。
唯有书,令我茅塞顿开,补充了我人生历练上的匮乏。书犹药也,剔除生活中的症结,让我焕发新的力量,引领我让友情更浓,将亲情升温,迈向更广过的天地。
生命是条长河,奔腾不息。未知的路总有黑暗,有寒冷,有暗礁。只有书之温暖,才能让黑暗淡去,将冰雪消逝,使暗礁隐退。书,开启我智慧之门,引领我走向成功,赋予我人生启迪。
生活中总有一份无法割舍的爱好,那便是读书。书给予我很多弥足珍贵的力量,这力量强劲而温暖,令我稳步朝未来前行。
负重使船处于高压状态,前行困难;但船长认为负重能使船安全行进。那么是什么使负重变得重要,人又应该如何负重,我们是否能负重前行?
谈及负重,人们心中想起的只会是自己承受的压力和因此带来的痛苦,无人会思考,是否正是因为压力,我们才取得了胜利。
负重是人心中压迫感的来源,它能规范人的行为。现在的学生承担着来自家人,学校,甚至自己的重量,忍受着学习的压力。但也是这些压力,鼓励着我们十余年寒窗苦读从不松懈,也是这些压力,迫使我们要求自己不能成为胸无大志的行尸走肉。负重是心头的一杆标尺,我们需要用它衡量自己的所作所为,让自己走在正确的路上。
负重的感受好比将心灵逆瀑布而上,而正因如此,我们的意志更加强大。还记得安徒生吗?他承受着出身低下所带来的重量,但却创作出惊世骇俗的《安徒生童话》。他在压力的洗礼下用心感受世界的美好,并将心中美好的祝愿化为了脍炙人口《安徒年童话》。反观秦始皇他为自己的后代铺平了称王称帝的道路,但秦王朝却因安于享乐而覆灭。我想秦如皇未能想到自己的后代会因为没有负重的压力,心灵太过脆弱而走向了失败。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”,只有当人承受过重量,心志成熟以后,才有机会窥探成功。
成功人士告诉我们:应该从负重中把握好危机感——这无疑是面对负重的一种很好的态度。钱学森顶住祖国发展的压力,从而取得了研究两弹一星的成功;马云顶住两次高考失败的压力,最终创造了商业史上的奇迹;而那些在经济危机下扛不住压力的人,只能伴着失败的音乐放弃自己的生命;而那些将压力当作废品丢掉的人们更是无法提升,一生也无法取得成功。重量是一块坚冰,每次你触及它,它会给你刺激,使你产生警惕感,从而能走向成功的道路。
负重不仅仅是给人带来压力,它更是给人带来通向成功大门的金钥匙。人生道路,难免遇到些艰难险阻,聪明人变压力为动力,负重前行。愚蠢的人被压力压倒,再也爬不起来。花儿经历严寒才更显娇艳,宝剑经过磨砺才更显锋利,海燕经历了暴风骤雨才变得矫健,负重不但不会压垮我们坚挺的脊梁,反而让我们的生命更加精彩,更加辉煌。
利用好负重是奠基石,你不仅会如船长的告诫一样更安全,而且会走得更远。
汽车想要前行则需要凭借燃油的力量,若其失去了燃油那么便失去了使用价值;人想要前行也离不开某种力量的支持,没有力量便无法前行,又谈何实现人生价值呢?
那么有哪些力量能助人前行呢?阿尔文·托夫勒认为从古至今经历了三种力量的更替,即暴力、财富和知识。而我认为文化、创新和信仰也同样具备这种力量,这三种力量的巨大早已在世界历史的漫漫长河中被无数次证明了。
当年,孔子在兵荒马乱的年代里,却能以一介书生文人的身份周游列国,行走天下,一生中不断完善自我、追逐梦想、传道授业,最终成其“圣人”之美名。他凭借的是什么?是文化的力量!正是孔子传播的儒家文化给了他在“独善”、“济天下”、“治学”的路上不断前行的力量,这种巨力在两千年后依然是那样的震人心魄。
被喻为“苹果灵魂”的乔布斯共两度执掌美国苹果公司。第一次他带领公司走出衰退困境,第二次更是带领公司成为世界第一。他所领导的苹果团队就是以创新为本,鼠标、平板电脑等高新技术均源自于此,使其不断引领技术与时尚的潮流。“新思维、新技术”,这正是现代科技企业的命脉,可见“创新”的力量也不可谓不巨大!
唐代高僧玄奘凭着灵魂里的信仰,翻高山,越荒漠,行程万里,历经千难万险只为求取真经。这一切在那个科技落后、交通闭塞的年代中就如同梦幻般遥不可及,但信仰的巨力却助他一步步走向成功,这种力量也当真是难以思量。
“文化”之力在于厚积薄发,由内而外;“创新”之力在于剑走“偏锋”,出奇制胜;“信仰”之力在于信念坚定,执着不懈。拥有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚难测,拥有“创新”之人的身子骨会透着凌厉的***气,拥有“信仰”之人的灵魂里会有根不屈不折的`脊梁。可以想象,这些人哪会不前行?哪能不成功?
人,唯有不断前行,他的人生才会有意义有价值。所以获取前行的力量对任何人而言都是至关重要的。
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