农夫家里有一只公鸡和一只母鸡。
公鸡比母鸡大两个月。公鸡已经长出了大红冠、长尾巴和一身丰满的羽毛,看上去即高大又威猛。相比之下,母鸡长得瘦瘦小小的,没有大红冠,也没有长尾巴。公鸡有些瞧不起她,都不愿和她玩。
每天早晨,天都还没亮,公鸡就“哦哦哦”地打鸣叫农夫起床干活。农夫直夸他勤快,还往院子里撒玉米给他们俩吃。公鸡见母鸡也来吃,就不乐意了,说:“我每天这么辛苦,而你什么都没做,这是主人给我的,你不许吃。”每每这时,母鸡就难过极了。
日子一天天过去,母鸡慢慢长大了。
这天上午,母鸡在鸡窝里下了个蛋,撒着欢“咯咯咯”满院子跑,农夫看见了,开心得合不拢嘴,还比往常多撒了些玉米给他俩。公鸡见了,很不服气地说:“得意什么,不就下个蛋吗,有什么了不起的?我也会。”说完,就跑去鸡窝里一动不动地趴着,脸都涨红了。可是,不管他怎么努力,就是下不出来一个蛋。
公鸡灰心地走出鸡窝,不好意思再去啄地上的玉米。母鸡见了,走过去安慰他说:“不要难过了,过来一起吃吧。你虽然不会下蛋,但你每天早起打鸣也很辛苦呀!我们每个人都有自己的长处,肯定也会有不足,以后大家分工合作就行了。”
从此以后,公鸡再没有瞧不起母鸡,他们和睦相处,公鸡每天打鸣,母鸡每天下蛋,和农夫一家过着幸福快乐的日子。
“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。教师的成长=经验+反思”。这是我在读《名校教学管理的提升力》中的《让教学反思制度化》一节时读到的美国的波斯纳的一句话。教师的自我反思为校本教研的三大要素之一。也从那时起,各校都把教师的教学反思作为促进教师专业成长的一条有效途径。几年来,不少教师借助教学反思这条渠道,在教学中思考,在反思中研究教学中的问题;在课堂教学中,我们提倡教师进行教学设计过程中的“行动前反思”,又有教学过程中的“行动中反思”,还要有教学后的“行动后反思”。
老师们通过写教后反思、教学日记、教学随笔、教育故事等多种形式的教学反思不断丰富着自己的思想;同时各校以“课堂大对话”和“精品课例展示”为契机,引导教师开展反思型教研,老师们带着问题走进课堂,在课堂上演绎问题,在研讨中验证观点,在研究中丰富思想,在实践中完善教学,在反思中自我更新,人人都在逐步成为有思想的课改实践者。
可以说教学反思确实为促进教师的专业成长起到了一定的促进作用,但这其中也有一些现象值得我们思考:那就是每个学校,或多或少都有一部分教师游离于反思活动边缘,这部分教师要么轻描淡写草草应付,要么干脆不写。也有个别没有晋升职称愿望的老师,他们中有“为反思而反思”的现象。造成这些现象的原因使多方面的。这其中有教师自身的原因,也有工作繁忙,压力大的原因,恐怕学校没有完善的制度来保障也是其中的一个重要因素。
读了xx市第一中学的做法很受启发:该学校组织开展教学反思,制定了一套完善的制度。制度对教学反思活动的目的、组织机构、写作的要求、考核评比、以及学校各部门的职责等都做了非常具体的规定。在执行制度的过程中,用一系列配套活动及相应的考核标准为学校的教学反思保驾护航。因而取得了非常好的效果。
常德一中的做法给了我们许多思考:一项好的创意能否收到好的效果,不仅取决于创意本身的可行性,更重要的是要结合学校实际,制定一套完整、详细的制度来保障,并且在实施过程中不断修改、完善,从而使活动真正能够落在实处。
教学反思作为教师成长和专业发展的必要活动,理应受到学校的充分重视,如果每个学校都能像抓教学质量一样,把教学反思的计划、规定、实施纲要、制度保障等纳入学校的教学管理中,同时学校要给教师尽可能多的空间和时间,让教师真正能沉下心来,深入思考,勤于思考,久而久之,使教学反思真正成为教师的一种职业习惯。也只有这样才能使之真正成为促进教师成长的有效途径。
太阳的暖光照耀着一派生机勃勃的农林,动物们正在各自进行着自己的活动,远处树上觅食的小松鼠,在稻田里守望的小羊,在花丛中嬉戏的小兔子,还有我们的母鸡萝丝,它正从小屋里走出来,准备在这美好的时光里散散步。
母鸡萝丝逍遥从容地走在大路上,欣赏着路边的美景,看看这个,又摸摸那个,开心极了。浑然不觉身后的危险——一只贼眉鼠眼、心怀不轨的`狐狸,正悄无声息地尾随着她。
母鸡萝丝走过院子,狐狸紧紧地跟在身后,想突如其来扑上去吃掉。院子的中央平躺着一只钉耙,狐狸的眼睛直勾勾地盯着母鸡萝丝,身子向上一越,朝母鸡一扑,结果一脚踩在了钉耙上,钉耙一下子竖起来,“啪”的一声打在狐狸的脑门上,狐狸被打得头昏眼花,眼冒金星。
萝丝继续神态自若地往前走,她绕过池塘,狐狸不甘心,还是紧紧地跟在后面,想把母鸡萝丝吃掉。正当狐狸要抓住母鸡萝丝时,突然脚下一滑,“扑嗵”一声,一头栽到池塘里,水花四溅,差点把狐狸淹死。
母鸡萝丝依然优雅自在地往前走,她越过干草堆,看到一只小山羊正快活地吃草,母鸡萝丝亲切地跟它打了个招呼,缓缓地走下稻草堆。狐狸仍然紧紧地跟在后面。眼看就要靠近母鸡,捉住它了,狐狸猛得向前一扑,却一头扎进了干草堆里,压得狐狸喘不过气来。
走着走着,母鸡经过磨坊,面粉袋的绳子缠在了萝丝的脚上,而萝丝却一点儿没发觉,仍从从容容地向前走。当狐狸经过的时候,缠在萝丝脚上的绳子松开了,面粉袋的口“吱”的一下裂开了,面粉“哗”的一下洒在了狐狸的身上,压得狐狸动弹不得。
母鸡萝丝走到篱笆前,穿过窄窄的篱笆,捉了几只小虫子,继续向前走。狐狸看见篱笆的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。狐狸想方设法想让车子停下来,可一切都是徒劳。
萝丝继续往前走,她钻过蜜蜂房。载着狐狸的小推车顺着山坡滚下去,“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的纷纷地向狐狸飞去,狐狸吓得连忙跳下小推车,撒开四条腿飞快的逃得无影无踪。
溜达了一圈,母鸡按时回到家吃晚饭,她浑然不知身后的狐狸经受了多少磨难,自己正从虎口脱险。
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