给我一个眼神就够了初二作文【一】
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停；等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”
嘴里不停哼唱着美妙的童年，走在回家的路上，一边吃着雪糕一边美滋滋地看着金灿灿的奖状，在阳光下倍加耀眼。
“美好假期，我来了！”我高兴地跳了起来，随手把雪糕的包装袋扔到一边。一阵风又把包装袋吹了回来，我随脚一踢，没有当做回事。只见包装袋滚到了一双满是补丁的布鞋旁边。
只见那人弯下了腰，用扫帚费力地把垃圾扫到了篓筐里。
抬头一看，竟然是一位头发花白的老奶奶，一双粗糙、枯瘦的手挥动着，她那沧桑的脸上也被岁月画下一道道皱纹。
老奶奶什么也没有说，只是抬头看了我一眼，那一刻，我们四目对视，那个眼神使我感到从未有过的尴尬，惭愧，想从地上钻一个洞，躲进去也好。
我深深地低下了头，老奶奶也迈着蹒跚的步伐，消失在我的视线中……
看着奖状，耀眼也变成了刺眼，像一根根针刺痛着我的双眼。
“三好学生‘是指思想品德好、学习好、身体好，而我第一条就没有做到。此刻，老师在班级的夸赞，同学们的羡慕不禁浮现在我脑海里，使我无地自容，愧疚之情不禁油然而生。
想起老奶奶的眼神，其中充满了无奈，又有些许不满，想起来，真对不起她，她是城市的美容师，我真不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这真是一个难忘的眼神。
在我记忆的匣子中，很多记忆已随时间的流逝而渐渐褪去了色彩，但有一幅画面却永远定格在那里，并时刻以最醒目的红色提醒着我，因为画面上的眼神教会了我文明。
给我一个眼神就够了初二作文【二】
——题记
看着对手一个接一个地从容上场，主持人娴熟地报着幕，仿佛正进行“死亡”的倒计时，我的心脏也一下一下地被揪紧，神经也一次一次地被紧绷，眼看离我上场时间越来越近……
在这个风和日丽、睛空万里的日子，我校举行了“作文演讲大赛”，这对我来说是一个不小的挑战，尽管我知道我最明显的.缺点：胆小，易害羞，不能很自如地在大家面前展现自己，这是一道坎，似乎很难跨过去，但仅仅这一次活动，我就战胜了自己——
场上，活动正如火如荼地进行；场下，我正坐立不安进行着心理斗争，我拼命地进行深呼吸，努力平静自己的心情，演讲稿在手中也不知翻来覆去看了多少遍，上面的内容似乎也已经深刻在心中，手和脚还是紧张得不知放哪儿，一会儿站起来担心地关注着活动进行情况，一会儿又“嗵”得坐下，两只脚不由自主地乱跺，仿佛要跺走这令我害怕的气氛，目光漂泊不定的，看上看下瞧左望右，还不时拿手快速地拍着胸脯，似乎要让心脏稍稍平静下来。
突然，我听到了我的名字：“下面有请××同学上台为我们演讲，大家掌场鼓励！”这一刻最终还是来临了，我林地站起，极不自然地故作镇定地迈着颤巍巍的步子上了台，目光扫视着全场，黑压压的一片不由得令我头皮一阵阵地发麻，心脏似乎正被一只小虫慢慢吞噬，又痒又疼。
好在头脑还是清醒的，不能怯场，要镇静，“hold”住全场！于是我故作威严地清了清嗓子，然后便生情并茂地演讲起来。
一切似乎进行很顺利，可就在这时我卡壳了。台下观众以“打量”的眼神瞥着我，使坠入了“冰河时代”，最前排的观众半捂着脸，互相嘀咕。我咽了咽了口水，盯着台下，一种恐惧感莫名地浮上心头。
紧握的双拳已攥出了汗，脸上的肌肉也早已紧绷，腿也僵得发麻，眼睛不敢斜视仅一丈之隔的观众。就在这时，我碰到了老师的目光，那眼神中分明在告诉我：相信自己！你一定能行！穿过他的瞳仁，我分明可以看到他燃烧着的期待。“嗯。”我在心里回答，心脏略微安定。我提醒自己抬头、挺胸，眼睛里却写满了恐惧。机械地挪了挪身子，无奈地直视台下观众，心中早已演练了上千遍的接受“枪林弹雨”的方案，此时却意外地没有派上用场！我的眼前一片黑暗！
淡定，淡定，我明白老师的眼神！我相信我自己！眼前的一切，哼，把它看作浮云。我调整了一下心情，又继续自信的演讲起来……
“哗——”演讲结束，台下热烈的掌声告诉我已成功！
那一个眼神，使我至今难忘！
给我一个眼神就够了初二作文【三】
一点烟展，碾墨品香。其实，给我一个笔触就够了。
砚砚墨浓，黑宝石般，反光透出令人清爽的香。都说墨臭，但在我看来它却如柠檬茶，清亮。“看好了！”爷爷五六十岁时与我一同喜欢上了书法，而对这门学问早有了解的'他，两堂课时间早已超越我，只留我还在感叹。白衬衫，文质彬彬，从自身散发出文艺老头独有的气质。手握笔，沾饱墨，看着毛笔由白到黑渗透，定为写大字而来。笔碰纸，开始了旅程。
闻过古人磨砚坚持故事，当然也少不了爷爷亲自指导。“这个才是好墨！”不知从哪个古玩场弄来几块砚台，就像是宝贝般轻拿轻放，外面还用包装纸一层层裹着，打开时迎来满脸惊喜。爷爷爱笔，爷爷更爱墨。浓淡各异，挥，墨随着笔有力收放自如，宁静筋骨传奇。灰黑色裤子总短一小节，伴着顿笔时力度不同裤管总是上下浮动，频率不断却难有规律。“拿着。”一碗水，我得好好端着，细细看着这磨墨过程。双手紧握墨块，用力均匀地在砚台上做反复动作，看着珍贵的一点墨液，心里不由地自豪满足。“试试！”两字成功地打探起我对磨墨的兴趣，二话不说，说干就干。拿着早已充满温度的墨块与砚台使劲摩擦镜面。“吱！”自带音效的夸张动作换来满脸黑色星点，体会爷爷不容易，而正是这份不容易筑成他的喜爱，我的骄傲！给我一个笔触，谱写墨星般热爱。
古代女子琴棋书画样样通，爷爷也希望我成为那样的孩子吧。欧体寓动于静，颜体笔画厚重，书圣潇洒飘逸，回想爷爷的毛笔作品甚至不低于这些我从小耳濡目染的名家，动作行云如水，手臂挥洒，带出来令人羡慕的纤丝，脱缰骏马般。笔触记录痴狂，给我一个笔触就够了。
磨墨快活，融墨愉悦，爷爷对毛笔书法热爱，对我，自然爱意涵融于内容。
真的，给我一个笔触就够了。
给我一个眼神就够了初二作文【四】
“你的作文为什么每次都无法写好呢？”老师严肃地对我说。我手足无措，其实我也不知道为什么，写作文时，总是没有灵感，完全不知道怎样下笔。
“叙事的时候，总是无法写到点上，完全在天马行空，太不切实际了。”老师说着说着，脸色越来越难看。
我感到羞愧，支支吾吾地说：“我不知道怎样下笔，只好编了。”老师听闻后口气变得温和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望着我说：“老师相信你，回去要多读些书，开阔视野，增强语感，写作时就不会觉得困难了。”我看着老师的眼睛，瞬间明白了什么。
老师和蔼的眼神中透着信任与支持，让我觉得有一股力量瞬间充满了我的全身。在我写作文没有灵感而苦恼的时候，老师给我了一个难忘的眼神，让我这只小舟在波涛汹涌，无边无际的大海中找到一个前进的方向。
在那眼神中流露出的关爱使我久久不能忘怀，即使在眼角周围会有深浅不一的皱纹，有岁月飞逝留下的痕迹，那眼角流露出的期望和鼓励却比那皱纹更加让人难以忘记。
我一溜烟便跑出了办公室。
自那以后，我再也不敢贪玩了，利用所有的课余时间翻阅书本，摘抄美文以及背诵优美句段。只因老师那眼神。老师既然相信我，那我就绝对不能让老师失望。
渐渐的，我的作文水平有了提高，并且语句也变得精炼生动，老师也时常对我投来赞许的目光。
在我迷惘无措的时候，老师给我了一个温暖的眼神，让我有了动力，那是我毕生难忘的眼神。
给我一个眼神就够了初二作文【五】
又一次遇到了失败。心情瞬间跌落到了无限的深谷，仿佛连火箭也无法把心情拽回到原地平线上，只得在灰暗深幽中挣扎着……
仿佛周围的一切都变得如此暗淡。这本是生机勃勃的初夏，本是万千美好之物交织成满地缤纷的时节。失败在眼前罩上了一层厚厚的灰纱，眼前的一切都变得模糊不清，灰暗无比。我百无聊赖地走在城市的角落，路边摇曳着的树枝不再显得友好，反让我觉得是在炫耀它自己的无忧无虑，眼前一遍又一遍浮现的只是那狰狞的分数，在阴云中压抑着我的心灵，使我无力反抗，无力面对。
身后突然响起一阵脚步声，很轻，却又很急，时而远去又近了起来。我却也不步回头看一眼，只因失败，让我无力承受一切。心情又凉了几分。可是，肩上又触到了温暖之物。我差点没回过神来，转过身去，定眼一看，只见得是一张苍老而又焦虑的脸。脸上没表情，额上冒出几点黄豆大的汗珠，恰好躺在邹纹上，眉头锁的似乎不能再紧，脸颊也显得苍老，仿佛是饱经风霜者才有的。仔细一瞧，脑海里才浮现出两个字——妈妈。
这时候，我才发现，妈妈的眼神，正凝视着我，好像能透视出我的心灵。有力却不失细致。她的眼中，流露出关爱的焦虑和不尽的期待，充满了母亲的力量，渐渐冲刷着我心中的阴云。
妈妈的嘴动了动，想要说些什么，却又被什么掩盖了，便不再说出口。只是我的肩上又感受到了温暖的力量。这时，我才想起妈妈的眼神，我耐心地读着，感动的读着心里便刹那间流露出无限的力量来，生出无限的自信来，生出无限的勇气来！眼前的阴云消散了，一轮艳照耀进来，心情不再沮丧，不再失落，反而生出来反抗失败的动力来。
那一个眼神我将永远不会忘记，永存于心，这只是因为，那个眼神，给了我无限的力量！
