一个被害的小学生作文【一】
《谁是被害者》制作水准高，也愿意谈及更广的社会议题，也有很好的架构去谈，结尾也相当动人，但《谁是被害者》对于它想说的议题，总是不敢谈到太深，也不敢冒险到太多的程度。
《谁是被害者》从台湾少有的刑事鉴识切入，以一连串的***人案件点出案件中被害者的身分，从被害者的背景动机，描绘出发生在社会各个角落的议题，案件最初是歌手苏可芸在旅馆的自***溶尸，再来是建设大楼顶楼的焚尸案，鉴识科的'鉴识员方毅任（张孝全饰）在鉴定物证时，比对出亲生女儿的指纹，以及她可能涉案整起连续***人案，方毅任决定隐匿证物投入调查，与追踪这起***人案的记者徐海茵（许玮宁饰）交换调查资讯，在刑警队长赵承宽（王识贤饰）破案前，先一步找出女儿下落。
《谁是被害者》全部8集，制作精良，摄影、剪辑、美术场景、音乐与计算画面如何表达角色在故事中的情感皆十分到位，很具水准，影集的企图心也相当大，不只讲到性别认同、过劳、疗养院超收、媒体乱象、更生等，还讲述到自***，《谁是被害者》以主角方毅任鉴识的特长，从每个案件发生后的蛛丝马迹，一步步拼凑出案件背后的为什么，呼应影集开头鉴识老师的话「利用手上的线索，去找到那被隐藏的故事」，《谁是被害者》除了主角方毅任的观点，也涵盖记者徐海茵和刑警赵承宽两人的观点，让观众能透过这三个人，能看见故事更完整面貌。
《谁是被害者》也让三人的个性特质相互对照、冲突，尤其方毅任与徐海茵两人像是相反的个体，方毅任有亚斯柏格特质，逻辑与观察物证推理的能力强，固执按照制定的程序，却不懂得变通，也不懂得社交及表达，与人相处困难；徐海茵擅长随机应变，工作能力强，却不太理会程序伦理。《谁是被害者》也在每集与每集的衔接，引发兴趣与观众追下去的悬念都有做足，类似《怪奇物语》的手法与结构，故事能说得吸引人，引发人一直看下去，《谁是被害者》的剧本重要的结构有架构好，两位导演也将故事说好，题材除了有悬疑、猎奇，还回扣近期关注的社会议题，不难想像影集会受到大量关注，会有不错的收视。
但《谁是被害者》在名为人性关怀，探索社会议题上，创作者甚至团队还是对议题缺乏深刻的理解，停留在表浅的关怀，也常常顾此失彼；其实应该不只《谁是被害者》有这样的问题，而是当台湾影剧在试图做到关怀边缘族群与弱势底层或社会议题时，那些发想剧本的主创们到底对他们使用的议题有多少了解，做了什么田野调查，他们对议题是否深入，或只是利用议题表达某种个人感受的一厢情愿而已？《谁是被害者》在大方向抓的很好，却在肌理细节上，有时候让人疑惑，特别二处，一处是主角方毅任的亚斯特质的设定，另一处是尾声对于不要自***的说教。
主角方毅任因为他的特质，让他的婚姻生活受挫，他毅然决然离开妻女，让妻女生活陷入痛苦。方毅任不擅表达言词，他的亚斯柏格倾向让他成为一个缺席又失职的父亲，而剧情试图借此角色，在女儿涉案与受苦的过程中，使他重新尝试理解女儿，与尝试顺利表达情感，让女儿来感受到他的在乎，来述说这个角色的改变与成长，做好一个称职的父亲；虽然剧情在强调述说每个不被理解的人，如变性、忧郁等，都渴望被理解与包容，但本剧似乎又矛盾地在方毅任态度的改变，传达了相反价值。例如方毅任学习理解及表达、徐海茵知道报导的影响力，宛如是说当一个人尽力满足与遵循社会期待他的一种样貌时，他才可以获得原谅，可以获得他人的理解与包容。到头来，即便再如何探寻被害者背后隐藏的故事，观众看到的还是对社会主流价值的另一套美好想像，有时候不禁好奇，如果方毅任至始至终没办法表达与改变，这个戏的结局会是什么样子？
类似延伸到不要自***的说教，尾声徐海茵与李雅均的对话（严格来说不像对话，像单方面说教），也只是重复僵化的强调，要给绝望的人希望，要活下去，而不是给予他们勇气去死，观众明白李雅均这个角色是恶的，恐怖的，因为她操作人的脆弱，让他们认为死比生有意义。《谁是被害者》在描绘李雅均与理解李雅均的角色是十分片面的，也很害怕呈现这个角色让观众理解，这两者中，观众至终被允许理解的只有徐海茵的故事与活下来的价值。
《谁是被害者》制作水准高，也愿意谈及更广的社会议题，也有很好的架构去谈，结尾也相当动人，但《谁是被害者》敢谈到多深，敢多冒险到什么程度，谈论它想碰触的议题？我们或多或少期待背后的创作者有更多勇气，愿意再多说一点。
一个被害的小学生作文【二】
您好。
我是孙顺水家属，就孙顺水致您伤残一事，向您致以最诚恳的道歉，并请求您的谅解。作为国家公务员，您付出了很多很多才到这个位置，并且有很大的可能继续往上走，您身上承载了家人、甚至是家族的荣耀与期望。可是，顺水的一刀，把您这个美好的前程都毁了，使您由一个堂堂正正的汉子变成了残疾人，从一个照顾别人的人变成了一个被照顾的人，使您原本光明的未来成了一片灰暗。其中的痛苦，没有经历过的人是没办法深切的，所以您执意要司法机关重判顺水，不肯出具谅解书，我深表理解，顺水实在是罪孽深重，他的一时冲动，毁了你，也毁了自己。现在他深陷囹圄，将受到司法机关严厉处罚，在牢房里度过漫长的岁月，从此远离自由，远离天伦之乐。看到您的样子，看到他自己的样子，他必定会无比悔恨，只可惜这世界上没有后悔药。
可恨之人，必有可怜之处。顺水者，希望其顺风顺水也，可是，他一点都不顺利，曾经当过村长，后来却事业失败，穷困潦倒；曾经有一个美满家庭，最后却夫妻陌路，妻回娘家；好不容易在自家地上搭盖起了几家店面，想挣点钱改善生活，却不曾想成了违章搭盖，还酿成了重大刑事案件，把自己送进了班房。作为一个农民，他身在社会底层，经历了太多的打击和挫折，感受了太多的世态炎凉，使他脾气慢慢的暴躁，性格慢慢的偏激，对社会慢慢的充满了不满，最终酿成了惨祸。如果他能有一个好的出身，能有一个好的工作，能有一个好的家庭，能够更多地感受社会的阳光雨露，想必他也不会做出如此冲动如此愚蠢的行为。所以，还请您在这个角度理解他一下。
对于他而言，上有八十岁老母亲，下有三个子女，最少的不满周岁，生活的.压力让他不堪重负，又没有收入来源，实在没办法，就想在自家地上搭盖几间店面，做点小生意养家糊口，反复跟政府机关汇报，可是手续始终办不下来，百姓办事怎一个“难”字了得。这几间店面，对他而言，关系到一家人的生存，要把这几间店面拆掉，等于要了他的命，所以，他才有这么强烈的反映。
事情已经发生了，这样的结果是谁都不愿意看到的。您是无辜的，您在完成“两违”整治的工作职责，你们的工作对“美丽漳州”建设具有非常重要的作用，可是您们的工作平时却没有得到应有的尊重、理解和支持，辛苦而委屈，现在又无端遭受这样的飞来横祸，确实是让人无法接受。而顺水，一辈子历经坎坷，最后又落个牢狱之灾，也确实是非常非常可怜。这样的一个悲剧，让所有人都沉重。
事已至此，我们作为家属只能以万分的诚意向您表示歉意，一声“对不起”没办法改变什么，但代表了我们家属的真实想法。您对顺水提起附带民事赔偿诉讼，对此，顺水是无力偿还的，判决只能成为法律白条，但出于对您的歉意，我们家属愿意代为给予经济赔偿，以保证您的生活需要，同时，也恳请您看到顺水的悲惨世界，看在老母亲夜夜悲泣，小孩子日日找爸爸的份上，给他给他出具谅解书，给他一点从宽的机会，
按照检察机关的起诉意见，水顺一定会被判重刑，您的谅解并不能让他减轻多少的刑罚，但您的谅解却足以显示国家干部的素养与心胸。
谢谢。
一个被害的小学生作文【三】
活动在包子哥哥有序的组织下开始了。首先由小顺哥哥带领我们参观了西溪博物馆，虽然我来过西溪博物馆很多次，但这次很特别，夜晚的西溪博物馆特别的美，特别的漂亮，外看高处的观光厅，就像一朵绽放在夜空中七彩的蘑菇云，与天空中的月亮是那么的和谐，那么的美丽，而在展厅内的小动物是那样的安静、祥和，只有在蝴蝶展区里的小蝴蝶们还在忙碌个不停。参观完后，我们制作蝴蝶徽章和做了一回有趣的小小福尔摩斯，再就是我们又看了一场法国著名电影《蝴蝶》，这部电影非常的有趣，让我懂得了很多关于蝴蝶的知识，了解了大自然中生物和非生物之间的关系；懂得了不要忽视身边的爱，要懂得去珍惜，爱是需要沟通的，也是需要表达出来的。告诉我们要爱身边的人和事，爱会让我们的心里永远驻留着那遍寻不着的最稀有美丽的“蝴蝶”，让人生不会有遗憾。
这次活动要数让我印象最深刻的还是搭帐篷露营，虽然天公不作美，下起了小雨，我们只能在室内搭帐篷，但给我留下了深刻的印象，也是我第一次在帐篷里度过非凡的一夜。首先由骑士教育的曹sir给我们讲了搭帐篷的要点和注意事项，并示范了一遍搭帐篷，曹sir的熟练与技巧让我非常的佩服。接着我和爸爸妈妈一同领了帐篷，我们感到陌生而又好奇，一开始无从下手，在曹sir的精心指导下，我们在一边摸索一边请教，共同努力下搭好了帐篷，也让我知道互相合作，同舟共济的.力量。然后我们就开始装扮帐篷，就像一个小小的家，既有大门还有两扇小窗户，可爱极了。我想既然是一个小家，不但能避风躲雨，还要是一个温馨的小家，我们分工合作，爸爸整理装扮“外墙”，我和妈妈装扮内饰，经过一番努力和精心打扮，我们的小家既整齐又漂亮，还得到了曹sir的肯定，我们非常的高兴。看着搭好的帐篷，我们一一都和帐篷合个影，看着这小家，我迫不及待的躺在里面，好好的享受，美美的睡一觉。可时间滴答滴答一分一秒的过去，一直到很晚我还是睡不着，一直在兴奋中，想象着融入大自然的那种臆想，沙沙的雨声，轻轻的蝈蝈叫声，就这样过了很久很久我才慢慢进入了梦乡……
现细细想起这次活动，心里还是那样的激动与回味，这是我参加这么多次活动来让我印象最深刻的一次，也是让我受益匪浅的一次，从心底的感谢你们，感谢你们给与了我一次发现西溪博物馆精彩而又神秘的另一面；感谢你们给与了我对爱的又一次感触与领悟；感谢你们给与我融入大自然的一次亲身体会，又一次触碰人与大自然是那么的和谐。
