她没有漂亮的衣服,她脸上有灿烂的笑容。她一个人撑着整个家庭,她是向日葵女孩何平。
她是一个活泼的小女孩,但她的爸爸弟弟都生病了。她为了把弟弟的病治好,一次次向医院申请,最后终于申请到了免费手术的机会。
电影里有一个片段让我印象深刻,放学时下着大雨,她没有伞,更没有人会来接她,她一个人只能跑回家。在路上她摔了一跤,何平没有哭,她勇敢的站起来继续前行。
何平是个好女孩。我要学习她懂事、有责任心的优良品格。
素质教育从我的理解角度来看就是对思想道德,自身的控制力的教育,当然爱护环境也是其中之一,下面我来说说爱护环境应从我做起。
“爱护环境、美化家园”,不只是一句空话,需要从我身边的小事做起,从我做起。
人类自诞生起,一切衣食住行及生产、生活、无不依赖于我们所生存的这个地球,森林、海洋、土壤、草原、野生动植物等。组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,赖以生存的基本环境。人类对自然的破坏却使得这个星球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境带来了压力。地球是人类唯一的家园,绿色生命是我们这个家园的主体,没有花草树木,空气怎么会滋润和清闲清新。种一棵树,爱护一草一木,便能染一片生命之绿洲。
我们的生活在发生着日新月异的变化,校园绿化成为我们不可分割的一部分时,爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活方式。保护环境,人人有责!我们现在虽然还只是中学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,从保护环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定应到指定的地点或容器中去放,养成良好的卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳,烟头、食品包装物等,不随地吐痰,伸出你的手,捡起地上的一片废纸,一个废塑料袋,一支烟头,为环境的清洁献出你的爱心,支持和参与废纸、废塑料袋、废金属的回收利用尽量减少生活垃圾,这样可减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,我们要以身作则,用实际行动来美化我们生活的环境,保持校园清洁等。
以上这些虽然是小事,但是,我们做的事,实在太多了,许多事情当然必须由国家和政府来监管,应严格控制滥采乱挖,保护动、植物,控制污染。只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,从一点一滴做起,就能保护我们美丽家园的生态环境,我们就能为保护环境作出一份贡献。
素质教育听起来离我们很遥远,但实际上却时时刻刻在我们的身边。所以我们要提高自己的警惕性,不要放松自己的文明程度,做一个思想品德良好的中学生。
正在教室里闲谈,一声“咣当”刺入耳朵,跑出去一看,除了满地的碎玻璃碴之外,一个人影都没有;正走在楼道里,几片灰黑色的“爪印”扎进眼睛,而制造者却不得而知;正走在林荫路上,几片白色纸片躺在地上,风一吹就“群魔乱舞”……
毫无疑问,这些现象的始作俑者是我们“新世纪的花朵儿”,而这些现象也引出了“老师的第三只眼”——摄像头。
对于安装了摄像头,学校的官方解释是想有效的控制校园中的不良现象,进而督促学生提高自身素质。而对于这种解释,同学们也都是做足了表面功夫——有第三只眼的地方安安分分,没了第三只眼仍是“管你三七二十一”地我行我素。
的确,学生们的种种行为,实为有些过分。但是学校的做法合适吗?也许学校只顾到了眼前,却未仔细想想,为什么会出现现在的情况。仔细算算,在未成年之前,除了在家的时间外,在学校的时间算是最多了,而所接受的教育自然也应最多。学校是教书育人的地方,在教书之前,先要育人。话虽如此,可事实却未必这样。
20xx年中央电视台在《对话》节目中邀请过中美两国的高中生中的顶尖人物。在价值考察中,主持人分别给出了智慧、权利、真理、财富和美的选项,美国学生几乎一致的选择了真理和智慧,而中国除了有一人选择美外,其余全部选择了财富和权利。
在“教书育人”后培育出的这种道德的卑下和心灵的麻木,难道是所谓的“人才”吗?这些人难道是祖国未来的接班人吗?
近几年来高学位“人才”变为***人犯的事例已不足为奇,而往往对社会危害大的也是那些高学位低素质的“人才”。由此看来,传授知识固然重要,但与之比起来,更重要的则应该是育人,培养学生们的良好品德修养,而不是只顾教书。
树苗歪了不从根上扶正,却想硬将它掰直,结果会怎样?好一点的,勉强掰直,但过不了多久又会歪曲。而更有可能的则是枝断树枯罢了。
素质低了不从思想上根本教育,却想利用一些“手段”硬逼着提高,结果会怎样?
——南辕北辙罢了。
在这个二十一世纪,文明仍是人们所讨论的热点,因为“讲文明,做有素质的人”不仅仅可以促进人与人之间的和谐发展,还可以构建一个高素质的社会,树立对外的良好国际形象。因此,我们要学会讲文明,做一个有素质的人。
虽说国家是在大力提倡并宣传文明,但也有许多人依旧是一副我行我素的样子,破坏公共道德。
杭州一名小伙子因未给抱小孩的妇女让座,而被与妇女同行的男子连扇5个耳光,鼻血直流。这是怎样的蛮不讲理啊!难道仅仅因为一个座位,就可以狠打别人,破坏公共道德吗?无独有偶,同样是一个小伙子未给抱着孩子的夫妻让座,而被打得鼻血直流,就连镜框也被打飞,断成几截。这又是一怎样让人心惊的画面!
就凭这样的素质,怎能不被外国人所瞧不起呢?在国外,甚至贴上了“华人与狗不得入内”的标语。作为一名中国人,这是多么令人耻辱的一件事。面对这样的评价,许多人仍是一副无所谓的样子,依旧我行我素:在公共场所乱涂乱画,大吵大闹,破坏城市形象,不顾自己的形象,抽烟,乱扔垃圾。
虽说许多人不讲文明,但并非人人都是如此的。在这个社会,仍然有许多人是讲文明,有素质的。
重庆綦江,一位80多岁的老人代正兴,给为他让过座的每一个人一个红包,这个红包不仅有2元钱,还有一张卡片,上面写道:“你高风格让座和帮助,感谢你!綦江代正兴。”
为老人让座的人讲文明,有礼貌,代正兴老人也是如此。文明与文明相撞,绽放出令人感动的一幕,文明之花灿烂星空。现今社会,这样的人也有许多。
养老院里,许多老人孤苦无依,随着年纪的增长,他们生活不能自理。多亏志愿者们,去做义工,去照顾老人们。他们带给老人欢乐,为老人送去温暖,却不计任何回报,奉献自己。
在这个缺乏文明,缺乏素质的社会,仍然有许多讲文明,有素质的人。他们分散于社会的角角落落,共同为文明的社会而努力着。
我们是中国人,讲文明是中华民族的传统美德,要继承并发扬。因此,我们要构建高素质的公民社会,得讲文明,做一个有素质的人。
为什么如今社会不管是在哪一方面的中,都偏向选用测试人的行为素质呢?
答案呢?我想应该是人们对素质这个词如何表现在人身上越来越重视了吧!
小时候,家长教育我们的时候,想必一定没有少“素质”方面的教育吧!在我的印象中,萦绕在我耳边的经常是这样一句话:“要懂得如何去做人,特别是如何做一个有素质的人。”
而在我们身边发生的一些不文明的现象,就我们身边的生活现象来谈吧!人为的`似乎已成家常便饭,这使得城市、国家的“面容”都有所损坏。那么,这些又怎样利用“素质”这个词来解释呢?
曾几何时,似乎是在最近看到的一篇出现在报纸上的报道。报导了在中国举行的CBA篮球赛的“场景”。比赛进行的过程中,观众激动地大喊大叫,使得场内喧哗声震耳欲聋,必会影响球员水平的发挥,扪心自问,换位思考,这难道不属一种对别人不尊敬的现象吗?更过分的是,有些观众还激动地把饮料罐等杂物扔向比赛场地,使得比赛被迫中断好几次。再次开始后,场景依旧是那么的哄乱。球员们和裁判在比赛结束后都纷纷“落荒而逃。”那张登在报纸上的照片,触目惊心地明白地谱出了这过分的不文明现象。这是什么?看过这篇报道的人难道不会觉得有失中国人的素质和脸面吗?虽然是在国内比赛,没有多少外国人观到此“丑行,”但是,我们内心不会难受吗?“中国人的素质可真是不敢恭维!”这是令人可怕的!
显然,令我欣慰的是,国家已越来越重视这个问题了,许多人已在自己的素质基础上认识到了严重性。
2008年的奥运会将于不久之后在北京举行,举世瞩目由中国人举办的第一次奥运会,是不容许有一个污点的。中国人不应该以全新的高素质来迎接这一盛会吗?永远记得,做好自己的本分,坚守原则,高素质的影子会无时无刻伴随着我们,甚至迈向新时代。
很幸福,和孩子们一起在教室看电影——《向日葵女孩》。
影片讲述的是一个向日葵女孩何平。
她,带着患心脏病的弟弟一起上大学。在食堂吃饭,弟弟吃一个荤菜,而自己就吃八毛的素菜。
她,利用休息时间打扫学院一楼的.卫生,这样她一个月可以拿到200元钱。
她,站在教室里听课,她说她怕一坐下就睡着了。
她,最多时曾兼职7份工作,因父亲癫痫后遗症丧失劳动力,妈妈智力残疾,需维持一家人的生活,
她,叫何平,今年20岁,湖南科技大学一名大三学生。她说:"太阳越大,开得就越灿烂。现在虽然辛苦,但是我要像向日葵一样迎着太阳生活!"
很感动,和孩子们一起看电影时双眼湿润,不只我一个,还有孩子们。
孩子们看到何平为治父亲和弟弟的病而日夜奔波时,看到何平受到各种歧视时,看到大家帮助何平时,还有她在回家的路上摔跤、、、、、、大家的眼眶不禁湿润了,我也一样。
很激动,看到孩子们写的观后感,为他们的文字而骄傲。
让孩子们回家后下一篇观后感,有兴趣的还可以为它配上图。当孩子们的收上来时,我看得很仔细,看得很激动。我知道这就是他们的收获。
“我喜欢何平,因为她是一个善良的女孩”(陈益军
“我要向她学习,做一个有爱心的好孩子”(李奥博
“我喜欢何平,因为她是勇敢坚强的女孩,我要向她学习”(肖怡晗
“我最喜欢的是何平,因为她在那样的环境下有一颗勤奋坚强,不被生活击败的心。我们生活在幸福的家庭里,应该珍惜现在拥有的一切”(谭琦睿
“我学到了一定要爱自己的爸爸妈妈,上学认真听讲,少让妈妈爸爸操心”(尹家祥
“我知道了,不管遇到什么困难,我们都应该勇敢面对”(谭景琳
“我喜欢何平,因为她很勇敢,遇到困难不放弃”(戴梓涵
“我生活那么好,却从没考过满分,做作业还很慢,我要像何平一样善良、聪明”(李艺琳
“我们也要像向日葵一样向着太阳生长”(金子芮
“我学到了何平坚强、善良的品质”(孙唯凯
“我非常喜欢何平,我要向她学习”(贺尔康
“我要向何平学习,做一个懂事的孩子”(魏子焱
“我也要认真学习,像何平一样,得第一名”(李雨泽
“我学到怎样关心别人,做有爱心的人”(周家鑫
“我学到了要乐于助人,长大后努力工作,让爸爸妈妈过上幸福的生活”(莫瑞
“何平是个好女孩。我要学习她懂事、有责任心的优良品质”(徐子淇
“我学到了不管生活怎样困难,我们都要有何平的那种精神,懂得热爱生活,感恩生活!”(陈锦轩
“她是一个乐观、积极、勇敢的女孩。永远向着太阳生长!”(唐嘉洋
“我喜欢何平的善良、坚强、乐观向上。我会更加努力学习!”(罗涵韵
“以后我也要认真学习,考上好大学!”(刘沅卓
......
......
孩子们,让我们迎着太阳成长,感受近在咫尺的幸福吧!
人们都说“穷人家的孩子早成家”,看完一部叫《向日葵女孩》的电影后,我更是深深地理解了这句话的含义。
故事中,一位女孩出自穷苦人家,有一位疯疯癫癫的母亲,她被同学欺负、嘲笑。但是她的父亲对她说:“你的出身和相貌不能改变,但是你的命运可以掌握在自己手中。你只有读好书,别人就是说你有个疯妈也不会信的。”父亲的话对她影响很大,她没有怨天尤人,没有由此消沉。她从小到大都是第一名,考上了湖南科技大学。学校得知她的情况之后,学费全免。本来以为这些苦,对于小小年纪的她来说已经足够,没想到,等待她的还有各种各样的困难:弟弟得了心脏病,爸爸中风……她克服了种种困难,在多方爱心人士的帮助下,最终一家团聚。
我想,要改变自己的命运,那得需要多少勇气啊!得需要多强的意志力啊!以后,我在受挫的时候,会对自己说:“天无绝人之路,总会有办法的。”;在自己一无所有的时候,会对自己说:“我还有爸爸、妈妈、弟弟呀,我很幸福。”我觉得每个人都有属于自己的命运,我们要做命运的主人,我们要掌握命运!而不是命运掌握我们!
和向日葵女孩相比,我们真是太幸福了!我们要珍惜现在的每一刻,抓紧读书,做一个品格端正的人!
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