成长中的悲伤的作文【一】
??长中的味道精选作文夏天是什么味道的？
它会像一个打翻的五味瓶，五味俱全吗？哦，我也不知道，还是让我们一起寻找夏的味道吧！ 酸夏天是什么味道的？夏天是酸溜溜的紫葡萄。一个个紫莹莹的小精灵高高地挂在枝头，在夏的怀抱里吸收阳光，吸取甜美的营养，在枝头欢乐地成长。 甜夏天是什么味道的？夏天是甜甜的欢笑。小朋友们兴奋地放了暑假，动物们也是如此。
树上一只只知了在欢乐地歌唱，越是炎热越是歌唱得欢快。我想，它们此刻的热情才使夏天充满甜甜的.歌声。当夜幕降临，月亮高挂在树梢，朦胧的云像仙女婆娑起舞，却不遮点点繁星的魅。可爱的萤火虫打着灯笼，更加给甜甜的童话世界添加梦幻的色彩！ 咸夏天是什么味道的？它是咸咸的汗水。汗水中有学游泳的努力、游戏中的欢乐、读书中的乐趣&&不管什么，里面包含着无穷的回味！ 夏天到底是什么味道的？我想夏天是五彩缤纷的。
它是一个五味瓶，需要你细细回味！五年级:陈星宇
成长中的悲伤的作文【二】
每个人都有他的成长故事，每个人的成长故事中都有许许多多的第一次。我也不例外。令我印象最深的第一次是做思维导图。
那是上个星期的事情。口才课上，老师向我们介绍了一种开拓思维的新工具—思维导图。老师告诉我们，做思维导图必须有一个主题，根据这个主题往外无限联想……我听在耳里，记在心上。
星期六，我满怀信心地坐在桌前，拿出纸、铅笔、彩笔、橡皮等文具，开始画起这星期的作业—“我是谁”的思维导图。
首先要打草稿。我先在纸中央画了主题，然后往外分了五大类：优点、缺点、外貌、性格、爱好。一级内容分好了，我就开始在纸上正式画了。
我把主题“我是谁”写在了画好的小姑娘的背影上，再用红、黄、蓝、绿、紫颜色把写好的五大类区分开。接下来就要细分内容了。
我拿起铅笔在“优点”这支主干上分了两个较细的`二级分支：学习上的优点和学习外的优点。“学习上可以分几项呢?”，我想。哦，可以分为语、数、英三项。下面就该分学习外的了。这一类我把它分成了跳舞、古筝、绘画三项。分完，又用彩笔分别涂上了好看的颜色，以便容易区分。光优点这一类分支，就累得我出了一鼻尖汗呢!
接下来要画“爱好”这类分支了。我把想到的食物、颜色、活动等二级分支一一画了上去。接下来该画三级分支了。我把肉类、果汁、米饭等写在食物这一类;把紫、绿、蓝等写在颜色这一类……不一会儿，“爱好”这支主干上便抽出了许多枝条，并长出了许多绿叶，开出了许多鲜花。
画好两大类，我感觉胳膊又酸又疼又麻，眼前迷迷糊糊的，真累呀!我晃晃脑袋，喝了点水，休息了一下，感觉好多了，便更加认真地画起其余的来……
终于画完了!我站起身，后退一步，仔细端详着整幅画，成就感不由而生，心想：真是功夫不负有心人啊!不过真正的快乐，还是体现在下午的口才课上—我的思维导图被老师和同学们公认为最好的。看着同学们佩服的神情和羡慕的眼光，我不禁沉浸在兴奋与欢乐之中。此时此课，我真正到了成功的喜悦。
我一定会永远铭记这蕴含着深刻道理的“第一次
成长中的悲伤的作文【三】
自打太奶死后，太爷整日魂不守舍，常常不经意就泪流满面，每当夕阳西下的时候，太爷就在屋檐下摆上一个小石凳，拿着他心爱的二胡，拉起小曲儿来。拉二胡时，他总是闭上眼睛，两只手便灵活地摆弄起二胡来。刚开始，我总是觉得，这可能是他老人家特有的爱好吧。可是，慢慢地，我开始觉得这二胡声中暗藏玄机。直到有一天，我看见太爷沏茶时，嘴里嘟囔着：“老伴儿啊，要是你还在，我就不会这么孤单了……”我听了这话，心里真不是滋味。可是，如今我的耳边再次响起二胡声时，总觉得都不如太爷拉的二胡别致，有一种特别的韵味。
我曾找机会问过太爷，那是一个阴霾天。我小心翼翼地向太爷询问：“太爷，您拉的二胡可真好听，别人都不及您的十中之一呢，可有什么由头吗？”太爷露出慈爱的'笑容，摸摸我的头，坦然的说道：“你太奶生前，最喜欢听我拉二胡，我想，她在那头，也一定能听见。”我心想：太爷肯定不只是想让太奶听到二胡声，更是想让太奶听到他对太奶的思念吧！这时，外面下起了小雨……
事到如今，我还没有听到哪个人能比太爷拉二胡拉的好听，因为，他的二胡声中有思念……
