登山可以让人不畏艰险;赏川可以让人勇往直前;望湖可以让人宁静致远;观海可以令人胸襟开阔,触摸山川湖海的心跳,能让你品味人生别样的感受……
人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看八岳。”那年暑假,我有幸来到风景秀丽的黄山,观赏了雄伟壮观的黄山美景。
黄山不愧为“天下第一奇山。”站在高处眺望黄山,只见它们气势磅礴,危峰兀立,高耸入云。它们一排排一列列千姿百态,这都是大自然的鬼斧神工才把黄山打扮得这么漂亮。
每当云雾缭绕时,彼此起伏的山峰若隐若现,景色更加迷人。当你站在山顶向下望时,只见陡峭的悬崖峭壁,不见谷底的万丈深渊,真的令人心惊肉跳。来到山中,呼吸着新鲜的空气,只见怪石嶙峋,令我眼花缭乱。有的像年过花甲、弯腰驼背的老人在低头沉思;有的像巨大无比的乌龟,伸长脖颈在默默地凝望山谷;还有的像威风凛凛的雄狮,脚踏石板,瞪着铜铃大眼,仿佛是山中之王,别有一番英雄气概。
黄山的松虽然历尽沧桑却依然苍劲挺拔。让我赞叹不已的是,这些郁郁葱葱的.松树都是生长在坚硬的岩石缝中,不怕狂风暴雨依然顽强地生长着。尤其是迎客松,就像位老人伸出手臂在欢迎游客的到来,它是黄山的象征。
最美的是黄山的云海,它们围绕着山无忧无虑地飘动着,或远或近,或聚或散,变幻出各种各样的形状。有时像洁白的雪花,有时像薄薄的面纱,有时像柔软的蚕丝。高山在云雾中时隐时现,仿佛走进仙境一般,令人流连忘返。这真是“云海脚下流,苍松石上生。”
触摸山川湖海的心跳,能让人们抛弃烦恼,感受大自然的蓬勃力量;能激起人们在困境中重新站起来的勇气和信心;更能激发人们为梦想坚持不懈地去奋斗。
解摸山川湖海的心跳,会让我们的生活变得更美好!
“扑通、扑通!”啊!多么有节奏呀!多么有规律呀!仔细辨别,竟是您的瑰宝——闻名世界川剧。一声怪叫、一声哭腔、一声大笑,真是“来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光!”在那一叫一哭一笑中,分明盛满了您多年的文化底蕴;秩序井然、整齐划一,让人百听不厌是您心中的自豪的;一枝独秀,蔚蓝取代火红、靛紫交替墨黑、土黄和着翠绿,十多种面具,令人眼花缭乱,在这瞬间万变的脸谱中,多少代勤学苦练沉淀着您的骄傲!变脸吧,变脸吗?在铿锵的韵律中不变的是您的节奏!
《心跳墨脱》是一部反映贫困山区的孩子无法上学的电影。果达,一个十五岁的孩子,他十分想上学,可是,因为家里穷,十二岁就当了民工。十二岁!那时的他和我现在的年龄一样,可是,我十二岁时,手中拿的是书本,身上背的是书包,而果达,手中拿的是斧头,身上背的是那一捆一捆的木柴。果达,为了一名给孩子送书包的记者,为了别人的书包,为了其他的孩子,他牺牲了自己的生命。十五岁啊,果达十五岁就结束了自己短暂而遗憾的'人生。影片中,一名记者,去了墨脱,要给那里的孩子送书包。同行的还有一位姓李的女医生,她是给一位叫杜胜的老人检查身体的。这位杜胜老人,几乎是凭着一个人的能力,创造了一所希望小学,在当地人心中,声望很高。李医生十分娇气,在去墨脱的路上,她不断显现出城里人的娇气。看到这,我想起了自己,我虽然在家做些家务活,但是,我也是“儿童经理族”的一员。“妈,给我洗个香瓜。”“妈,给我烧点水。”“妈,给我拿袜子。”“妈,给我……”想起这一切,让我实在有些惭愧。
最令我感动的就是本文开头的那一幕。有一条陡峭的山路,路很窄,一不留神就会坠落到一条波涛汹涌的大河中。可是,去墨脱必须经过这里,人们只能踏上了这条随时有生命危险的路。“啊!”记者叫了一声,原来,他差一点掉了下去。可是,小果达为了救他,已经掉了下去。幸好有一根粗树枝把他挂在了上面。人们想办法救他,最后,把一根栓着绳子的拐杖扔了下去,可是,果达却把身后背着的一筐书包挂在了这根救命的拐杖上。而自己却因为树枝折断,坠入了山下滔滔的河水中。“果达——”记者伤心极了,他知道果达非常希望自己能有个书包,于是,记者毅然把一个书包扔了下去,他希望果达能到一个可以背着书包上学的地方……看到这里,我忍不住落下泪来,我真恨老天爷,为什么他那么残忍,让一个那么爱学习的孩子永远也无法上学。想起我自己,老师留什么作业,我就写什么,多写一点,都很不情愿,用一句通俗的话说,就是糊弄事儿。我想,果达要是上了学,一定会成为班里学习最好的学生,因为他知道学习的机会是多么的难得。
影片中的那位李医生的言谈举止,都令同行的人十分讨厌,那我呢?我这样娇气,也是会令人讨厌的呀!我想,我应该退出“儿童经理族”,当个朴实勤快的好孩子,让自己能结识更多的好朋友,和大家和睦相处。我要用果达那种渴望学习的精神来鞭策自己,努力学习好每一门功课。等我长大后,去帮助贫穷的孩子,让他们都能坐在宽敞明亮的教室里学习,让果达的悲剧不再重演!
抢硬币你们试过心跳100吗?呵呵,我就试过,想听听为什么吗?
那就请听吧!
“铃铃”上课了,老师走进教室,说:“下课闹哄哄的,作业你们也听不清,所以我现在布置。”“哎呦,改革开放了捏。”我一想:老师一般从不浪费时间,难不成有什么阴谋?
“注意,注意,第一:抄《囚歌》两遍。”哼,不就两遍,简单。“第二:预习《普罗米修斯的故事》。”我苦笑,呵呵,幸好,不然在布置我就写不完了,“还有。”老师手按在讲台上“第三:写一篇《晏子使楚》的。”“啊~”全班异口同声喊道,我立即犹如晴天霹雳,纳尼,读后感,偶滴神,要写一个小时,我看明天集体请假,原因:“骨折”老师怎么了?是不是吃错药了?还是发烧没吃药?“有问题,举手。”“老师,可以星期六写吗?”老师嘴角一翘:“不行。”“啊~”我们班连续发生一声声惨叫,有的同学嘴张成“O”型。全班同学议论纷纷,老师又冒出一句话:“第四……”话未说完,我就想:怎么办?还有第四样,我想那条面条上吊。“第四;以上的作业全是……”难不成要今天做完。“以上的作业全是假的'。”“耶”老师把我们当猴耍啊!不过老师也太会演了!!!
哎,真是心跳一百,吓死我了。
“扑通、扑通!”原来您的心跳如画。瞧!聪慧贞洁的女子,纤纤玉指下演绎出了名扬天下的绣画。一针针,绘出了憨态可掬的国宝;一针针绽放了傲雪不屈的古梅;一针针,跃出了年三十的热闹;一针针起伏着叠嶂;一针针,荡漾着蜀道的悠长,根根绣针、团团绣线、块块白布、双双巧手、淡淡心境,您让她们成就了一种艺术,一幅幅画卷,一个名字——蜀绣。
“扑通、扑通。”听吧,听吧!突然,黑丝绒般的夜空中,不知何时已出现了一颗启明星,那就是您吧!
“扑通、扑通!”原来您的心脏有道。瞧!您的孩子以秀甲天下的身姿迎来了第一缕阳光,瞬间巴国添光,蜀地增暖。为着您的暖流,岷江水放缓了奔跑的'步伐,也褪去了狂躁的外表,她虔诚地匍匐在您那出色的孩子的脚下。她也许不想走了,她也许恋上了连绵的山脉。她也许想听一听晨钟暮鼓为何缭绕,也许想看一看草林为何蓁蓁,更可能是想问一问古松为何萋萋。您的孩子告诉她,这里有盛唐的遗韵,这里更有道法自然的大言……听着听着,我的眼前出现了观日峨嵋顶的盛况,拜水都江堰的虔诚,问道青城山淡然。
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的倾听夜晚的心跳作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
晚风吹拂着我的脸庞,月光拉长了我的身影。空无一人的大街上只有我独自漫步徘徊……
四周一片寂静,静得连我心跳的声音都显得格外清晰。皎洁的月光随意洒脱在地上。微风吹起,把两旁的树叶吹的摇曳多姿。我感觉有一丝凉意,不禁打了个冷颤。
不知不觉从大街游到了乡间,我提起胆子踏着步子向泥巴路走去。
乡间中的交响曲划破了大街的寂静。路很狭窄只能容许一个人通过。路两旁没有高大挺拔的树,却有一株株清幽的玉米杆。通过月光仿佛看到玉米杆正使劲往上爬,好像听见听见他们窃窃地说:“我们要快高长大,好让辛勤的农民早日收获。”
踏着步子继续向前走着,跨过一条急湍的小河,河面并不宽,但水流却像离弦的'箭般快,哗哗的说:“我们要流快点,好让小麦有足够的水分。”站在田埂上,月光洒在菜地里隐约地看到青蛙在跳,还听见“呱呱”的叫声,好似在说:“我们要把害虫吃光,好让庄稼更好的丰收。”不计其数的文字到处乱撞乱飞着。它们迎面向我扑来,停留在我的皮肤上,嗡嗡地好似在说:“你不该来这里,你破坏了我们的派对。”这是在责备我么?经过一块荒地,荒地里的草丛很厚很多,不知是何方神虫居住在里面,“啧啧”的叫声好像肖邦弹的夜曲一样清脆悦耳。迈着脚步继续倾听着。
忽然,一阵香味扑鼻而来,我临近一看原来是桃子的气息。桃树摇摆着,沙沙地说:“六口水了吧!我们很甜很脆的。”心很舒坦,悦耳的声响让我久久不能自拔。
春风唤醒了心灵,舒心倾听着夜晚的心跳声,期待盛夏的花儿炸飞得更灿烂。
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