致最可爱的你作文【一】
表弟：
你好!你在军营已两个月了，前几天在二舅那里看了你写来的家信。在你的家信中，你对家的思念、对父母的牵挂溢于字里行间。大家都说你懂事了、懂道理了。是啊，虽然你只有19岁，但你现在已经是一名战士了，与在学校读书不一样了，与社会上其他青年人也不一样了。为什么说军营是锻炼人的地方?一块烂铁可以炼成精钢，要在什么地方炼?——熔炉。而军营就是一座熔炉，一座炼人的熔炉。它把一个普通的年轻人锻炼成为一名军人。
我象你这样的年纪的时候，很希望自己能参军，成为一名军人。但最终还是未能如愿。到现在，我还是羡慕能当一回兵的人。我们单位有好几个转业军人，他们走路腰板笔挺，讲话直率爽气，办事快速干练，很能看得出那种“军人作风”。这种作风，没有真正军旅生涯的千锤百炼，是显不出来的。你可能要说：“当兵有什么好的，没办法才来的，我其实并不想当兵的”。那是你没有理解“军人”这个称呼的意义。歌颂军人的文学作品、文艺作品、影视作品太多了，也不用我多说军人为什么值得歌颂了。“保家卫国”等大道理也不用说，就说你当兵两年或三年以后，你就会改变很多——身炼强壮了，意志会炼坚强了，思想会炼进步了，眼光会开阔了，回来以后就会战友遍天下了。
你父母是很想念你的。只有你这么一个儿子，在家时，你像个宝贝疙瘩，可以说从来没有离开过他们身边，二舅甚至说“后悔”送你去当兵了。其实他这样说，只是表达了对你的挂牵之情。有什么好“后悔”的呢?是鹰，总有离开巢的一天!不是有一首歌里唱道：“生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到后悔”!我知道他们对你是十分支持的.，也感到很骄傲的，你看我们这一辈里，只有你一个参军的。他们把那块政府发的“光荣之家”的牌匾挂在了外屋正墙，我知道他们是在乎这份光荣感的。
我从十六岁开始就可以说离开父母，一个人在外生活学习了，比你现在还小。拿我来说，离开父母，可以说有得也有失。失去的不是父母的依靠，而是遇到什么事，没有父母的帮助，没有他们告诉我一些处世的，没有他们为我出主意、作参考，以致于有些事，就走了弯路，有些事，现在想想做得很“傻”。而得到的呢，就是自己独立的能力，做事情不找依靠的习惯。能走到现在，基本靠的是自己，到现在没有走得更好，也是自己不够努力的缘故。我是想用我的经历，来跟你说，你现在离开父母参军了，就要珍惜这两三年的时间，用好这两三年的时间，好好努力，争取在部队里有所出息，能上进的就要上进。其实以你的情况，比我那个时候要有利。比如说你当兵前在社会上待过，还是有一定的社会经验的，你比我在跟人交往方面也灵活得多。希望你能发挥这些长处。要记住：胆子大一点，心细一点，方法灵活一点。
至于以后的路，我想你现在还是不用去想它。只要你肯努力，做一名职业军人也不是没有可能。就算到时退伍了，也不用担心找不到工作。你才十九岁，年纪轻得很，以后的生活中，你会有更好的选择，但是这需要你凡事将目光放长远一点，不要安于现状。
我罗里罗索的，说得不中听的你别介意。也不一定要给我回信。多年不用笔写字了，请原谅我的这些印刷字。
祝你一切顺利!
表哥
致最可爱的你作文【二】
《可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，一所著名学校校长吕慧红辞职后放弃与丈夫环游世界的计划，应聘到一所面临关闭幼儿园的老师，帮助5个孩子走出困境并最终延续办学。片名《可爱的你》一语双关，一方面形容五个孩子的天真烂漫，另一方面也表现了对教师的肯定和赞扬。
影片里面有一句话让我们印象非常深刻，教育是以生命影响生命。这句话来自于吕校长对教育领导的质问：“你是在做教育还是在做生意？我不只是在教书，当教师本来就是一件很有意义的事，是身教，用生命去影响生命，你明白吗？”当时我不禁潸然泪下，幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样。培养孩子们良好的道德品质和高雅的言行举止，使他们从小就具有心灵美、语言美、行为美的习惯和品行，实现内在美与外在美的和谐统一。“教育，是身教，是在用生命影响生命!”
我觉得，这部片是任何一个老师都应该看的。“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”而片中的老师伟大之处在于，不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。好的老师对孩子的成长至关重要。好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。
其实孩子的未来，从来就不遥远，就是他们的现在。感谢“可爱的你”让我们这个社会看到坚持和爱的力量。每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。作为一名幼儿教师，我们要像吕校长学习，以爱工作、以爱生活，把爱分给每一个孩子，让孩子在爱的世界中沐浴、成长!
致最可爱的你作文【三】
《可爱的你》是一个温情的电影，讲的是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，由真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动平缓却又贯穿始终。
吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长，她重视孩子的身心健康，与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间，偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难，老师校长都辞职了，幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长，包揽幼儿园的所有工作，这样的条件当然是无人问津，倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学，争取找到一名新生避免幼儿园关门，于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人，关心孩子的思想和感受，无论是担任名牌幼儿园的校长还是到了这里，不为利益驱动，全心为了孩子的未来；对孩子的关心很全面，不仅教育知识，也通过家访了解孩子以及尽力帮助他们改变家庭环境。她用自己的行动感化了许多人，家长、校监、普通村民，也赢得了尊重，让最底层人民看到了受教育的重要性和未来的希望。
“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么？硬件吗？不是。孩子学了多少知识吗？不完全是。古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。
“用生命影响生命”是诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命，不是我教你学，灌输性的教学。不是将孩子教育成听话的木偶，而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的`生命温暖另一个生命。
这部电影，更像是很多默默无闻拥有职业理想在自己平凡岗位上默默奉献的老师的纪录片，一切平平淡淡简简单单，如同清水，但清彻心扉。他们也在用一生来谱写教书育人这件事。教书育人，就是用真诚换取真心，用生命影响生命。
