当春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,她赶走了严寒,这时,小河咧着嘴笑了,小动物也都跑出来玩儿,小草也钻出了地皮,舒服地伸了个大懒腰。一阵风吹过,小草好像在向我招手,垂柳已发出嫩绿的小芽,风姑娘帮着垂柳梳理着头发,垂柳便把小河当镜子,正照看着它那美丽的长发。咦,那是什么粉红的一片?噢,原来是桃花,这些可爱的桃花就象一群顽童,争先恐后地让人们来欣赏自己艳丽的丰姿,看着这些迷人的景色,我不由得想起了一句诗:“满园春色关不住,一只红杏出墙来。”
当春姑娘驾着风车离开时,夏姐姐带着水彩笔赶来了,她将小树和小草涂上了墨绿色,爱唠叨的蝉躲在浓密的叶丛中扯着嗓子:“好热,好热……”叫个不停。各种各样的小花都竟相开放,把草地点缀得五颜六色,象一块漂亮的花地毯。一些含苞欲放的荷花在绿叶的掩映下正悄悄地绽开笑脸,而那些已盛开的荷花如一个个亭亭玉立的少女在向我们微笑。这真是“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”。
当秋阿姨用衣袖拂去太阳的焦热时,树上的叶子都枯黄了,像一个个翩翩起舞的蝴蝶飘落下来,我随手拾起一片夹到书里当书签。果园里一派丰收的景象,瞧,那黄澄澄的梨压弯了树枝,苹果像一个个小红灯笼挂满了树,农民伯伯正喜气洋洋地忙着采摘,脸上洋溢着幸福的笑容。
当冬爷爷来临时,我们就可以出去堆雪人,打雪仗。瞧,雪落在树姑娘的身上,树姑娘便穿上了雪白雪白的婚纱;雪落在大道上,道路上便铺上了一层雪白雪白的地毯;雪落在屋顶上,房屋便戴上一顶雪白雪白的帽子,整个大地都变成了一个粉装玉砌的世界,真是太迷人了!
总之,鸟语花香的春,五彩缤纷的夏,果实累累的秋,白雪皑皑的冬都是那样的美丽,那样的令人陶醉。
处处是金黄的一片,秋天是丰收的季节,农民伯伯下地收稻,果农叔叔忙着采摘果实,每一个角落都充满生机,充满了收获。逢到这时候,我便又不由自主地想到倪老师。
倪老师教我们语文课。
她个子高挑,一头披肩发,乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜,最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方,什么时候,总是出口成章,那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。
上课时,倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时,倪老师的语气像涓涓细流,缓缓涌现;当读到生动有趣的叙事文章,倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色,逗得大家哈哈大笑;每当读到祖国历史上英雄壮举的文章,倪老师的语气如波浪翻滚的海水,铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文,总会引来同学们的掌声,让我们更加深刻地理解课文。
倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台,她喜欢在课上提问,与我们一起讨论,让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整,倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦,并大声、激动地说:“好!真棒!”这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确,不够完善,倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学,亲切地说:“是这样吗?想想,没关系,再想想!”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发,增加他们的信心。每堂课,我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中
不过,在我们眼中,倪老师不仅是课堂上严厉的老师,还是我们眼中的大朋友。
下课时,倪老师那严肃的面孔消失了,取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑,跟我们讲一些做人的道理,这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时,我总是站在她身旁,觉得她并不是一位年过半百的老教师,而像是一位同我们一样的活泼少年。
我又一次站在倪老师的身旁,发现倪老师又多了几根白发,心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师,对于工作是那样极端负责任,有着那么执着的追求,是那么地坚强不动摇,我们一个个活泼的少年,又该如何呢?
倪老师是那么地热爱工作,那么热爱学生,对我们是那么负责任,作为一个学生,我们何偿不好好报答倪老师呢?
现在,我总在心里默默感谢倪老师,因为是倪老师让我收获快乐,收获知识,是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩,是倪老师让我的人生更加精彩纷呈。
青春是蓝色的,像深远的晴空;像迷人的海洋,富于幻想。
青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原,充满无限的活力。青春是红色的,像燃烧的火焰,像初生的太阳,朝气蓬勃,充满希望。
青春是白色的,似雪似浪,如云如月,洁白无暇,犹如一张白纸,能画出最美的图画。
青春是无色的,像风般变幻无穷,像雾般绚丽迷人。放纵它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。
青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌……
青春啊!青春的小船已经启航;青春的花朵,正在绽放。
大于世界,生命形形色色,生命的色彩,各不相同。世界在不断定运动,色彩在不断地呈现……
红色的心
爱,也许是这个世界上最引人注目的,它的色彩当然是最显眼的红色,在世界的每一个角落都有红色的分布:丛飞用他的生命体现爱的彩色,用火红的心照亮了孩子们的心,爱在红色中传递;李嘉诚怀着一颗赤子之心回到祖国,他没有嫌弃贫穷的“母亲”而是投资兴办学校,为祖国的未来献出自己火红的爱心……他们的生命色彩是红的,他们用红色照亮了世人前进的道路。
黄色的菊
“采菊东篱下,悠然见南山”,菊,被喻为花之隐逸者,它们散发着淡淡的清香引来了厌倦斗争的陶渊明。从此生命有了黄色,淡淡的黄色。在世俗的期望下,他甘于淡淡的生命,他在淡黄的花丛中轻泡一壶茶,让茶香与菊香结合,在南山的衬托下表明他的淡泊名利。像这样的人,他们的生命色彩是黄色的,淡淡的黄色,给人一种安逸给人一种美。
白色的不羁
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”一句大逆不道的话体现了他的放荡不羁。他没有让自己洁白的灵魂受到一点点的沾污,他愿意放弃功名利禄,只求一醉方休,虽然高台明镜悲白发但千金散尽还复来,他坚信天生我材必有用。他的放荡不羁为后人传诵,他只是带着一身洁白仰天大笑出门去,高唱“我辈岂是蓬蒿人”!
像这样的.人,他们的生命色彩是白色的,他们用放荡不羁维护了他们的洁白,尽管人生是如此的惨淡,他们仍旧大笑出门,没有后悔没有犹豫……
后记:生命生生不息,生命的色彩竟相迸发,无论他们的生命是什么色彩,他们都在历史这幅连绵不断的画中留下了精彩的一笔,画在继续延伸,色彩在不断呈现……
有一天,我摆弄着家中的多棱镜,欣喜地发现,任何没有颜色的物体,在多棱镜下,都能变成缤纷的彩色。我才知道,原来世界上许多平平凡凡的事物都蕴藏着巨大的美丽,关键还要善于用我们的眼睛来发现。
春天小溪边上有着许多普通的石头,这些石头是没有什么吸引力,但你只要把它扔进小溪,你就会发现,小溪因石头而流得更畅快,石头因小溪而显得更有活力,因为有了石头,小溪变得有了生气;蝴蝶太普通了,那昔日的美丽翅膀以变得不起眼了,但它落到哪朵花上,哪朵花就会生机勃勃;夏天的知了成天知知地叫,没人理会它们,但少了他们,夏天就会少了什么,没有了活力;夏天总下雨,雨后的泥土,散发出诱人的大自然气息,像一个远离城市的乡间少女,清新脱俗;夏天的露珠,点缀在小花小草上,花草有了露珠的点缀,青的逼你的眼;在秋天慵懒的阳光下,大片的油菜花泛着点点星光,渺小而又平凡,但如果站在高处往下鸟瞰油菜花梯田,便会觉得它博大,像流动的生命,充满魅力;冬天是下雪的季节,窗外蒙着一层厚厚的雪花,假如你细细观察它,加点想象,那该是一幅多有趣的雪画呀。
春华秋实,人们放飞了希望,打造了梦想的天堂。
“苏格拉底”,一个多么响亮的名字,他的美,不是表现在外表,不是表现在富有,而是表现在他那份对科学的执著。
多年来,我一直以一个平凡人的身份来做一些平凡的事,我不出众。透过多棱镜,我发现做什么事谦虚固然重要,但也不可忽略了自信。
无边无际的平凡可以创造出无边无际的美丽,我宁愿忘记了亵渎,让美来牵制灵魂。
美丽不是干渴的口,不是空虚的手,美丽是翱翔的生命,清静洁白的天空,用不退色的绿,川流不息的浪涛,美就是世界上平平凡凡缤纷的生命。
美丽开始传递。
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