杜克海,曾是学校社会活动的积极分子,拥有各种荣誉与头衔,更是老师与同学眼中的优等生。大学生活过半时,杜克海厌倦了种种被动式、学与考、机械式的生活方式,想要试图寻找一种自由轻松的大学生活,想为自己读点书,好好地为自己生活。大三的他,放下了诸如委员、主席、会长等头衔与各种学生工作,做回一名普普通通简简单单的学生。但当他放肆的享受着大学生活时,身边的绝大部分同学却正紧张的投入到各类考证与考研大军中。
杜克海,在面对自己未来时,迷茫了!
我不是上了大学,而是被大学上了!许多人在大学毕业后这样总结自己的大学经历,他们中的大部分人由高中时期的机器转变成了大学时代的就业机器。在大学里,许多学生的学习目标变成拿奖学金与考证,在许多人眼里这些是日后找工作的敲门砖与重要筹码。而当你问他们,在大学里,你学到了什么?或许他们还需要点时间去回想一下,最终你将得到的'答案也许是,不知道!
但在上海,中国首个大学生原创设计品牌RafflesPrivato,以其年轻、活力、创意的风格吸引着时尚界的注意。香港两大巨星叻哥陈百祥与女强人邝美云还在今年3月,特意来到位于上海新天地时尚的店铺置办节目录制行头。RafflesPrivato由莱佛士教育集团最初在新加坡创立,旨在扶持莱佛士学生的原创创新设计,帮助学生作品直接面对市场接受检验,在打造成市场认可的品牌事业的过程中,孵化培育出更多拥有原创创新才华、市场认可度以及潮流触觉与敏感度的亚洲青年设计师新锐。2011年,在东华大学-莱佛士国际设计专修学院的全力支持下,上海的RafflesPrivato在时尚地标新天地开幕,每一位设计师与管理人员都是莱佛士的学生,他们并没有在大学里为了所谓的求职敲门砖而忙忙碌碌,却是结合学院所学的专业知识与在学校的各类活动与实践中得到许多丰富的实战,真正的为自己事业的未来在努力奋斗着。他们其中的部分学生,更是在RafflesPrivato的工作实践与市场检验中,得到了独到的工作与市场剖析的经验,成功创办自己的工作室以及达到国际水平的时装秀。
首批入驻RafflesPrivato的东华莱佛士时装设计系的优秀毕业生
其实,很多学生都有自己的理想,也知道自己要的是什么,而迷茫的根本原因是在于他们不知道自己怎么把理想与现实衔接起来,最终就选了条不会出错的随大流。理想与现实之间并不像牛郎与织女间有着一条不可逾越的银河。
大学理应教授学生如何锻炼思维方式,有效地学习专业知识,从知识、活动、实践中开阔眼界,并辅助学生确定符合自己并切身实际的理想,引导学生正确选择适合自己的优势职业。而我国的大学教育对于学生的职业规划还处于刚刚起步时期,大学生的职业规划意识还处于萌芽期。
世间不缺乏有理想的人,缺乏的只是能将理想实现的人!这句话正是对目前那些处于迷茫中的学生的正解。许多学生就像杜克海形容的,一直都是跟着大部队前行,从来没有想过要走到哪儿,只知道跟着走没错。但当走累了,想独自听下来休息一会儿的时候,却发现大部队走远了,而自己却徘徊在十字路口,不知道该往哪儿走。如果学校在这个时候能实际地辅助、引导他们消除迷茫与焦虑所在,而不是一味的让学生自己在迷茫焦虑的世界里自寻答案,这样就不会有那么多学生像杜克海那样反复不停地问自己出路在哪里,因为他们明白,出路就在自己的坚持、勇气与梦想里。
每个孤独的孩子都是地球上的星星,你可以在黑夜中看到它闪闪的发光,但是你永远都触碰不到它,也许,在黑夜中,你也不移地昂可以看得到它,因为你可能会被月亮的光芒吸引住了,你也可能被路上的灯光迷花了眼,你也可能在豪华的房间内流连中,忘了天上默默发光的星星。
看了《地球上的星星》(又名每一个孩子都是特别的、心中的小星星后,你真的了解自己的孩子吗
可能你会一昧的要求你的孩子成为班上学习成绩最好的学生,你可能会一味的要求你的孩子成为老师口中被称赞的好孩子,你可能在想我自己的严厉是孩子学习上的动力,孩子会在未来感谢你的!
孩子会明白的,外面的竞争是很严厉,很残酷的。只要你不是最优秀的孩子,你就会被社会所淘汰,你会在残酷的世界中失去活下去的能力的。
但是,你现在的一昧的要求,你会让孩子很痛苦的,你会让孩子失去自信的,你会让孩子背负着过多的压力的。
在剧中,Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰是一个八岁小男孩,他的世界充满了别人并不以未然的.惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝。他不会默写单词,他的算术很烂,没有人知道其实在他眼里数字和字母是在跳动中的,他分不清B跟P,他会把字母和数字反过来写,是因为他根本不能。
而不是,父母老师眼里的那样的,并不是伊夏的态度问题,并不是他的调皮捣蛋的问题。
是他根本就不能,在被父母的叫骂声中,在老师的辱骂中,他不能跟不会是同一个概念,那他为什么要承认自己是不能呢伊夏开始逃避,他用反抗来掩饰他的不能,来掩饰他的自卑。
即使伊夏不能阅读和听写,但是,伊夏有着我们很多人都没有的才能——画画。他的世界里,即使不能读,不会听,他也有着很强的画,很丰富的想象,色彩是他的朋友,动物是他的朋友。
但是,这些对于成人世界并不那么重要,他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而Ishaan在学校,总显得那么格格不入。
老师、同学和父母看到的是,他的缺陷,他的成绩差的没有人可以比他还差。没有人会看到他的才能,丰富的想象,超强的动手能力,美妙的色彩感知能力,没有人知道,或许,她们是知道的,但是,没有人会在意,画画和动手能力,不能再考试中为伊夏加哪怕那么一点的分,所以,她们忽略了。
当伊夏他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后,他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校,一切并没有什么不同,甚至愈演愈烈。老师们的侮辱,同学们的嘲笑,甚至伊夏还要必须应对额外的与父母分离的创伤。
那个曾经调皮捣蛋的孩子,不见了。那个曾经笑容满面的孩子,不见了。那个留意美好事物的孩子,不见了。
他变得沉默寡言,他变得惶惶不得终日,他变得无比的自卑......
一天,一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh(Aamir Khan饰,他演的三傻大闹宝莱坞大家总知道吧突如其来,用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则,让学生自己去思考,去梦想,去想象。学生们都满怀热忱,除了伊夏。Nikumbh很快也发现了Ishaan并不快乐,然后他开始了找寻原因。用时间、耐心和关怀,他最终帮助Ishaan找回了自己,还有快乐。
到最后,伊夏是幸运的,因为他遇到了,Nikumbh。遇到了曾经是伊夏的Nikumbh,遇到了那个打破传统教学方法的老师,从新从挫折中站起来了。
可是,那些没有遇到像Nikumbh的像伊夏那样的孩子,她们有事何其的不幸。
那个曾经被父母叫骂的伊夏里,那个曾经被老师辱骂的伊夏里,是不是有着你自己的影子在里面呢
那个曾经是好孩子,年年第一的孩子的弟弟的伊夏,是不是有着你自己的影子在里面呢
那个曾经背井离乡身处陌生的环境中的伊夏,是不是有你自己的影子在里面呢
那个曾经因为哥哥的比赛无法看到久别的父母的伊夏,是不是有你自己的影子在里面呢
我们在远离了,那个我们在埋怨教育的不公,埋怨父母的不公,埋怨老师的偏心的时候时,你有没有想过自己已经成为了那时的父母,那时的老师了呢
从开始浪漫天真的童年,相继带来孤苦伶仃的生活、艰难的学习压力的私立学校,最后的释放出伊夏德思想,展示出惊人的才华。
这结局也是我们想看到的。影片中值得我们学习,借鉴的东西太多。
影片展示的主题在于Nikumbh(美术老师在伊夏家与父母讨论的话题。最经典的一句“家长不是在抚养孩子,而是在训练一匹赛马”我觉的这句话可以让有心的家长深思上一段时间了。
是还孩子个童年,还是像赛马一样的训练。在这个社会上,一定要出人头地嘛,简简单单不好嘛!在这个社会上真挚的天真、浪漫,社会的演变抹***了一切。
是什么,我想不用我说你们也知道的,看看这部片子吧!你们会收获很多的。
1。Whereas
该词意为:considering that, “鉴于”,“就(而论”,常用于合同协议书的开头段落以引出合同双方订立合同的理由或依据。如:Whereas Party A desires to use the Patented Technology of Party B to manufacture and sell the Contract Products……鉴于甲方希望利用乙方的专利技术制造并销售合同产品。
2。Whereby
该词意为:by the agreement, by the following terms and conditions,“凭此协议”,“凭此条款”,常用于合同协议书中以引出合同当事人应承担的主要合同义务。如:
A sales contract refers to a contract whereby the seller transfers the ownership of an object to the buyer and the buyer pays the price for the object。 句中a contract whereby the seller transfers……意为:a contract by which the seller transfers……
以上是对外经贸合同英语中几个典型旧体词用词方面的重要的特点,笔者希望初涉外经贸合同的教师和学生予以留意,有针对性地学习,达到事半功倍的效果;也希望进行外贸合同写作时也能把握住这几个特点,写出好的外经贸合同,顺利地进行外贸业务往来。
警校类似军校有其独特之处,造就听指挥的坚强团队就是天职。不论何时何地,在命令面前,个人利益、个人性格都是被忽略部分,你要做的就是执行命令,在此前提下,方能进入私人空间。
这不仅仅是找工作的需要,更是立身成事之本。
要想学习好,紧扣几个环节:一是,根据老师的引导,找到学习内容的侧重点,找到学习能力的侧重点,而非“眉毛胡子一把抓”。比如,可以听听学长的学习体会,老师的学习要求,看看往年的考试题(学校的、招考的)等等;二是,要有有效的学习、思维形式。比如,坚持做笔记,针对某些敏感话题进行论述(刚开始比较幼稚,随着岁月的增长、社会经验的积累、分析能力的.提高,水平会大幅度提高,前提条件是,要认真对待这件事不是应付敷衍)等;三是,要与学习好的同学多接触,不是一味学习别人的学习方法,而是有一个稳定的学习氛围,影响、督促自己不断学习。有一个好的圈子很重要。
学习是一件枯燥的事情,也是提高自己的捷径。努力丢掉那些患得患失的想法,我的经验,没有多少好事不期而遇,多是努力也不一定有回报,但,不努力一定没回报。
1。hereby
该词意为by means of , by reason of this, by this agreement,“特此”,“因此”,“兹”,“在此”。此词常用作法律、经贸文件、合同、协议书等正式文件的开头语,在合同条款中需特别强调时也可用,表示当事人借此合约,要宣示某种具有法律效力的“意思表示”,如保证、同意、放弃权利等,一般放于主语后,紧邻主语。如:The Company hereby covenants and warrants that…… 意为:By this agreement the Company covenants and warrants that……即:公司在此保证……再如:Both parties hereby agree that……意为:By this agreement both parties agree that……即:双方当事人在此同意……
2。hereof
该词意为:of this agreement,“关于此点”;“在本文件中”,表示上文已提及的“本合同的、本文件的……”,一般置于要修饰的名词的后面,与之紧邻。如:to take effect on the date hereof 意为:to take effect on the date of this agreement 即:于本合约之日期生效。再如:the headings of the sections hereof 意为:the headings of the sections of this agreement 即:本合约各条款之标题。
3。hereto
该词意为:to this agreement,“至此”,“在此”,表示上文已提及的“本合同的……本文件的……”,一般置于要修饰的`名词的后面,与之紧邻。如:both parties hereto 意为both parties to this agreement,即本合约之当事人双方;items specified in Attachment I and hereto 意为:items specified in Attachment I to this agreement 即:本合约之附件I所列之各项。
4。herein
该词意为:in this agreement,“此中”,“于此”,表示上文已提及的“本合同(中)的……,本法(中)的……”等,一般置于所修饰词后,紧邻所修饰词。如:to file a suit in the court agreed to herein 意为:to file a suit in the court agreed to in this agreement 即:向当事人于本合约中同意管辖的法院提起诉讼;再如:to follow the terms and conditions herein 意为:to follow the terms and conditions in this agreement,即:遵守本合约所规定的条件。
5。hereinafter
该词意为:later in the same Contract,“以下”,“在下文”,一般与to be referred to as, referred to as, called 等词组连用,以避免重复。
6。hereunder
该词意为:under this agreement,“在本合约内”、“依据本合约”。如:obligations hereunder,意为obligations under this agreement,即“本合约内的义务”。再如:rights granted hereunder,意为rights granted under this agreement,即“依本合约所赋予的权利”。
一是,多看、多想、多练、多写、少说。这样对问题把握得更客观,说话更具影响力;二是,说话做事有条理、带逻辑。这需要平时就要对问题分类整合,不是随口而答,更不是信口开河。当然,讲笑话除外,讲笑话是调节剂,不是生活的主食,更不是工作的主色彩;三是,养成做笔记的习惯。我的经验是,它可以大大提高写作水平,可以积累素材,可以寄托自己的情感,可以记录自己的人生轨迹。长此坚持,不出五年,大受脾益。可能刚开始时,语言少而乏味,逻辑混乱且分析肤浅,内心被动且不情愿,久了,情况就会向相反的方向转变。作为一个人,总有拿得出手、看得到的结果吧,笔记就是你的劳动果实。四是,可以将一天必做的事情记在笔记本上,做完一件勾掉一件,没法做完的留到下一天。当预计的事情做完了,就可痛痛快快做一些自己喜欢做的事情,不要老是被很多繁杂的事情所困扰。这对自己的时空自由和情绪调剂大有好处。五是,想方设法为自己的观点找到三个以上的理由。这是督促自己积极思考的好办法,这样坚持下去,就会练就很快找到论证理由的能力,那时,理由就不止四条五条了。六是,有意识缩写一些文章,这可训练自己的分析概括能力,不至于言而无物。
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