画的启示作文5年级【一】
画画是一项技术活，它可以让你平静下来，并且带你走进仙境一般的境界里。只要你学会了画画，你就会感受到它无穷的魅力。
上个星期，我在黄老师那儿报了兴趣班，当我准备画画的时候，向黑板瞟了一眼，顿时傻眼了，这……这也太难了吧！黑板上画着一位短发少女，长裙子，瘦瘦的脸，手背在背后，长长的腿……妈呀，这可怎么画呀。
我第一天就这样。这时老师走了过来说：“不要紧，你先把头和脚的位置画出来。”我在画的上方和下方画了两条线便开始画头部，但是大家画得好快，我都跟不上，老师说：“你先要平静下来，别急。”我慢慢地画，终于也可以画得和大家一模一样，速度也赶上了。
我回到家就开始做画画作业，期待着下一次上课，画画真的是一件不错的技术活。画画，我喜欢你。
画的启示作文5年级【二】
记得五岁半的时候，我就被妈妈拉去美术蔡老师那里学画画。那时，我不知道什么叫画画，只会拿起彩笔在纸上刷刷地乱涂，让妈妈和老师哭笑不得。
老师看了我的一举一动后，决定就从乱涂乱画开始，引导我学习。
后来，随着我慢慢长大，老师就教我画房子、画动物，进而画人的动作和表情
我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时，有一天，我听老师说打算教我们学水粉，我高兴极了。打那以后，我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天，去学画画时，老师布置我们买水粉的材料，我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题;可是，我没听错!下星期的星期六，我带齐了画具，准时到了蔡老师家，蔡老师便开始教我们水粉画了。
她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里，用毛笔搅拌均匀，然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下，顺尖了，然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线，接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可以配成什么色。她把这些写在白板上，我一遍一遍认真地记着，又认真地练习。
我相信，通过努力，我不但会把水粉画画得更好，而且可以学到更多画画的知识。
画的启示作文5年级【三】
在我的世界中，有一个画画天才，她才七岁，就可以画出各种各样神奇的画：她画仙人球，就把仙人球的刺画成了一把把利剑，来保护家园；她画小猫，就给猫添了一个“王”字，这样其他小动物就怕它了。
啊！她的房间贴满了画纸，一片彩色，那都是她画的画。在房间的墙壁上，有着她画的小鸡、小花、大树、小鸟和彩虹……五颜六色，像来到了美丽的大自然。在这片大自然中，草地下住着在睡觉的蚂蚁，草茎中有玩耍的花大姐，枝头上有自在舞蹈的蝴蝶……
在她的衣服上也画着甜美的小鸟，清清的溪水，小鸟在柳枝上欢快地歌唱；还有一件衣服上有着绿油油的草地，两只小兔子有着红红的眼睛，在蹦蹦跳跳地玩耍。
她的桌子上也画了一棵树，住在树洞中的松鼠现在正开心地吃着送果。
只要有画笔，哪儿都是她的画板，这个大画家是谁？她就是我的妹妹！
画的启示作文5年级【四】
今天，罗老师走进教室对同学们说：“今天我们班举行画画比赛。”同学们都大吃一惊，但我很兴奋，很高兴。
老师对我们说规则：“要用红领巾蒙上眼睛。”我的心里很紧张。
只见一个同学大摇大摆地走上讲台，他画画时，同学们都挤成一团。他开始画脸了，我们一看，画的好圆好圆，可真是不可思议呀！他心里很紧张，他画身体的时候，大家都笑了起来，他很伤心。罗老师帮他打开了红领巾，他一看，可真伤心，他看见自己画的怪模怪样的画走下了讲台。到我了，我信心满满的走上讲台，我一边画，同学们一边笑，罗老师帮我打开了红领巾，我一看，垂头丧气的走下了讲台，他们看见了我的画说，说我笨手笨脚，我一看我的画大惊失色，东倒西歪，我可真伤心呀！
通过这一次的比赛，我知道了：我们要爱护眼睛，不要让眼睛失明，玩了电脑，要看看外面的树木，看了电视，也要看看树木，要帮助失明的人。
画的启示作文5年级【五】
秋天到了，梧桐叶黄了，一片片从树上落下来，就像金黄色的蝴蝶满天飞舞。
老师让我们用些树叶贴出一幅美丽的图画。我捡来各种各样的树叶，有红的、黄的、浅绿的，圆形的、扇形的、椭圆的……
我先找来一张蓝色的卡纸，在上面勾画出一只正在奔跑的梅花鹿轮廓，再把捡来的树叶剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾画好的梅花鹿的体态贴上去，不一会儿，一只正在奔跑的梅花鹿就贴好了。
最后，我用水粉在卡纸上画上白云和黄绿相间的草坪，一幅美丽的树叶画就做好了。一眼看去，一只帅气的梅花鹿正自由快乐地奔驰在秋天这个美丽的季节里！
