给大家猜个谜语,有一座房子背着走的牛是什么?猜对了,是蜗牛。
它长着两对触角,一对长,一对短,眼睛长在触角上,听说蜗牛十分喜欢吃菜叶,我便想知道蜗牛到底有多喜欢吃菜叶,我把一小片菜叶和一小片树叶放入饲料盒里,我仔细地看了一会儿,蜗牛还没有将菜叶碰一碰,我又看了10分钟左右,蜗牛似乎还没有吃菜叶的意思,我便没有耐心了。我就撇下它自己在看课外书了。晚饭吃过以后,我在整理书包的时候看了它一眼,它已经吃了半片菜叶了,而树叶却一点都没动。“妈妈”我兴奋地叫,我的蜗牛已经吃掉半片叶子了,妈妈也闻讯而来,凑上前说“给我看看”。我又给蜗牛加了一点儿菜叶。早上醒来,蜗牛已经吃完了菜叶,可是把菜帮留了下来。后来在电脑上找了一下才知道原来蜗牛喜欢夜间活动,而且它不吃菜帮,过了段时间,我发现蜗牛不吃了,原来饲料盒里已经满是它的大便了,太脏了,哎,早知道不给它吃太多菜叶了,原来蜗牛也和我一样喜欢干净呀,看来养蜗牛也不是一件容易的事呀。我先帮它把里面的东西全部都倒出来再搞干净,它似乎看到自己的“新家”又干净了。便又胃口打开了。
通过这次养蜗牛,我明白了一个道理,任何事情只要我们细心观察了就会发现其中的奥秘,从中找到乐趣。
雨后的傍晚,我便下楼跑到小区院里来回溜达,突然发现墙角处有一只蜗牛在慢吞吞的爬行,我把它捉回家里,好好地观察它。
它的身体被一个坚硬的外壳保护着,壳的外观像海螺一样美丽,上面有棕黄相间的条纹。它土黄色的身体从硬壳中探出来,活像一只大肉虫。表面还有一层粘液,它能够将身边像吸盘似的吸附在表面平滑的物体上。它们长着两对奇怪的触角,一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角,触角就会“嗖”的一下缩了回去。
当天,我还去了草地上捡了几片树叶和树枝,又挖了一点潮湿的土壤,再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境,能让蜗牛适应我给它的家。
第二天,我放了几片菜叶给它吃。可是,它牛却碰都不砬一下,我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说,拿起一块鸡肉放在食槽里,蜗牛马上“飞奔”过来,津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我,解释到:“蜗牛的食性是多种多样的,有的蜗牛喜欢吃荦食,有的蜗牛喜欢吃素食,还有的蜗牛荦素不均呢!“听了爸爸的话,我恍然大悟。
小小的一只蜗牛就有那么多的秘密,我相信,只要我们细心观察身边的一切事物,一定会发现大自然更多的秘密!
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后,我都喜欢在鱼池边呆上一会儿,觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的,淡蓝的,红黑、黄黑相间的,红里带白的……五颜六色,真是看着人眼花缭乱!小金鱼的尾巴大大的,像彩绸一样,鼓得圆圆的眼睛,仿佛能看懂一切似的;还有滑溜溜的脊背,蝴蝶般的的鱼鳍,多漂亮呀!
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了,你看,来个90度的急拐弯;翻个跟斗;像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去,似乎在找什么好吃的。偶尔,树上落下了树叶,它们就当成了雨伞,在下面躲来躲去的,还围着游,兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次,我看到几条小鱼向我游过来,便放了一些饼干丁下去,本以为它们会摇头摆尾,争先恐后地来争着吃呢,谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯,根本不领我的情。我气得跺脚,抓起一把泥巴往下扔,鱼儿竟然围着浮泥巴转起来,好像在说:这能吃吗?这能吃吗?
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们,它们是那么自由自在,无忧无虑啊!
点评:
1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致,而且是长时间的。
2、善于恰当运用修辞手法,如比喻,排比等,语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上,能与读者产生共鸣。
3、写真写实。比如,小金鱼不吃饼干丁时,扔下泥巴,是一种孩子率性的表现,但又能从“这能吃吗?”强调的自己的做法不对。
前天,我家养的三条金鱼不幸死去,我非常伤心。回忆起和它们相处的那段快乐的日子,我特别留恋。
暑假里的一天,我们一家人上街去,路过金鱼店,我看到许许多多活泼可爱的小金鱼,便缠着爸爸给我买了三只,然后又买了鱼缸、鱼食和放在鱼缸中的小石头,还买了换水时捞金鱼的网子。
回到家里,我迫不及待地把金鱼放进鱼缸里,然后仔细地观察起它们来,并且给他们各取了一个符合他们特点的名字。全身乌黑的叫“小黑”,肚子最大的叫“小胖”,最美的叫“莲儿”。“小黑”的眼睛特别大,像两颗大大的黑珍珠;“小胖”的肚子确实大,圆鼓鼓的,像一只荷包蛋;“莲儿”美若天仙,它的尾巴有红的,有白的,像我穿的花裙子。这几条金鱼使我的暑假充满了快乐。
开学后我每天放学回家的第一件事,就是给金鱼喂食。我把鱼食撒入水中,它们便慢慢地浮上水面,吃一口鱼食,连嚼都不嚼,就一口吞了下去。有一次,我用小网子罩住“小胖”,它吓坏了,惊慌失措地游来游去。看着它这副模样我笑了,便把网子拿开,“小胖”立刻游到水底,好久也不敢游上来。
一天早上,我要上学去了,就来到鱼缸边,拍拍鱼缸,三条金鱼都游了上来,摇着尾巴望着我。我对它们说:“小金鱼,我要上学去了,你们在家可别淘气哟。”它们好像听懂了我的话似的,摆摆尾巴游走了。
前天放学后,我放下书包,走到鱼缸边。咦,三只小金鱼怎么都浮在水面上不动了?我拍拍鱼缸,它们怎么还不动?我伸手去抓它们,刚碰到金鱼,它们就都沉到水底去了。我吓坏了,哭着去找妈妈。妈妈说:“死了就死了,拿去丢掉算了。”我却不肯。我捞起金鱼,捧着它们来到屋旁边的一棵树下,挖了一个坑,将它们埋了进去,然后在上面***三朵野花。
小金鱼啊,我真希望你们能重新回到我的身边。
有一次,妈妈从花鸟市场里去买了五条小金鱼,这五条金鱼我越看越喜欢,每一天只要一有空就仔细地观察起这五只小金鱼。
两条小金鱼是黑色的,有一条是红的,还有一条是红白相间的。那些黑色的鱼的两只眼睛非常大,像两只大水泡。那条红的鱼全身红通通的,像一个火红的灯笼。最有特点的是那些红白相间的,它们的头胀鼓鼓的,像戴着一顶顶红帽子。如果你仔细地看的话,你将会看到在它的头上有一些红点,看上去很骄傲呢?
刚开始,每天放学一回家,我就看金鱼们都吓得躲到角落里,可是现在因为我天天喂它们,所以它们已经不怕我了。它们一看见到我,就对着我看,仿佛还要要东西吃。
这些鱼吃东西的饿时候,它们总是要等我走之后才吃的,它的嘴巴会张得大大的、圆溜溜的。平时它们的嘴一动一动的,很会逗人笑。
我喜欢小金鱼,我爱小金鱼!
星期六,我到少年宫上课,一走进教室,就看见小朋友们兴高采烈地围在一起,嘴里还不停地叽叽喳喳地说个不停。什么事让小朋友们这么高兴?走进一看,原来是张老师带来了一个金鱼缸。金鱼缸里的金鱼五彩缤纷,一个个鼓着大大的眼睛,张着圆圆的嘴,嘴里还吐出一串串美丽的泡泡,就像美丽的气球一样。金鱼的身子小小的,尾巴像一把小剪刀。我听老师介绍说,金鱼最喜欢吃沙虫和水里的微生物。我仔细地观察起这个鱼缸来,发现小金鱼的家非常美丽,就像水晶宫一样,里面有绿绿的水草,有可爱的小山,还有五颜六色的雨花石和洁白的小贝壳。我爱小金鱼,更爱它美丽的家园。
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