写在作文中的毕业句子【一】
【1】
毕业了，一连下了好几天的雨，直至在学校的最后一天，天空开始放晴。
毕业了，即将面对新的启程，同学们该散的都散了，导师们也不知道何时才能再见，学校，不知我们是否还可以常回来看看。在学校的这几年，一晃而过，依稀记得当初走进校园的那一瞬，我怀揣着追求与梦想来到这里，那些同班同学还没来得及熟悉认识就已经要说离别，从内心来说，我还是感到心中一颤。另一方面，通过这些年的学习，我们都成长了，经历了种种，尽管在校的这几年时间，发生过很多难以言之的事情，好与坏，苦与涩，快乐或者欣慰，一切都过去了，愿自己前程似锦，向更高的目标前进。
27号，学院毕业典礼，28号，毕业照，29号，学位授予典礼，颁发学位证书以及毕业证，忙碌的这三天也就成了我们离别前的最后三天，说好的珍惜，说好的再见，说好的各奔东西，说好的有机会再聚，说好的工作稳定了要告知彼此，说好的......那些说好的，都成了顺利成章的你向左，我向右，我看着你们转身，拎着行李悄然而去，我站在原地，默默祝福你们，祝福我自己，祝福我们未来都更加璀璨。我祝福我的母校欣欣向荣，桃李满天下，祝福我的导师及各位老师们身体安康，工作顺利，送上最真的祝福给心中的所有人，道一句，珍重。
雨，模糊了视线，打湿了记忆，但是这些点滴都是不可磨灭的曾经，无论风划过，岁月总有痕，不知多年以后在遥记此时此情此景，不知会如何感叹。
【2】
“若使光阴有心，则世间事无复悲欣，因缘会意，则物我未苦于游离，然天道循环，往复代谢，古来万事，终须归极。”
每一段经历，都是命运必经的行程，每每遇到的人，或者同窗，皆是一种不言而喻的缘分，走过哪里，走到哪里，都是一种注定，命运投我百般，朝夕提携，皆绕于心，不能望，也不敢忘。
我刻苦着，奋斗着，还有太多的追求，太多的目标要去努力，寒窗已不再有凄寒，苦读已充满蹎踬，平步青云是种理想，蟾宫折桂，百日的闲暇，又何以计乎?尔后的各付天涯，山长水阔，茫茫人海，都已找寻不到彼此，只是会不会保留牵挂的心，在我们老去之时念起，昔日的时光是满满的青春繁华。
“日月沉浮可测，因缘际会难真。各自江南塞北，从今莫是故人。”
【3】
闭户犹迫夜沉沉，十万寒灯追忆，
断横残竖一时了，踏乡返驰重认，
聊赖芸笺忘姓名，只是两眉待青。
院中荷香，飘过几日雨，莘莘学子几分醉，粉黛妆容，范若池塘水上光。月色幽幽，楚楚写几行别离，恰好含露待放，晶莹待得晴好，夏未央，底叶随风欲坠，总有几分温柔，似那身着蓝裙裳，纵老去，也思量，相册藏，素笺黄，自从写向时光。
肩上雨后朝阳，花花错过几时有，潋滟水堆眉，悄然步履几分，绕指有香痕，转身放眼，原是忆中事，曲中人。昔日丛蝶乱舞了青春，踮脚怕相催，莫不单身，屡上台阶，青苔刻上，道不穿梦境。
楼，伫立在外，人，怎解内在，有望校门敞开，人去只出不进，从此各西东，芳草萋行路，踏草坐深茵，相聚有缘无缘，皆不能自已。
今年盛夏时，问友何去，不知远方来时有路否，等待期许。往事不能抛，愁向谁人来听，暗自嘚瑟，暗自神伤，都不过来年深秋，燕归人未还，天不解人情风景。
春如旧，空挂枝头寒月缺，愁煞白头柳，一城风絮飞，然而不敢上西楼，怕倚黄昏后，末泯少年，人老情难已，惜绿也怜红，休言为桃李，难为情。
写在作文中的毕业句子【二】
我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗？
我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
（2）把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的`外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
（3）把下列两句话合成一句话
我请马老师。马老师讲故事。
我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。我收拾一条鱼。
老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
（4）把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时。
知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天就不会远了。
写在作文中的毕业句子【三】
Ⅰ单项选择
1.thehouseonfire,hedialed119.
A.ToseeB.SeeingC.HavingseenD.Beingseen
2.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.IwonderhowmanytimesIhavetocomehereandgetmyfalseteeth.
A.fixB.fixingC.fixedD.tofix
3.We'retolistentoher_voice.It'stohearhersing.
A.pleased;pleasing;pleasureB.pleased;pleasant;apleasure
C.pleasing;pleased;apleasureD.pleasing;pleasant;pleasure
4.somestamps.
A.Passed,buyingB.Passing,tobuyC.Havingpassed,buyD.Pass,tobuy
5.withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.
A.ComparingB.TocompareC.ComparedD.Havingcompared
6.Herearesomenewcomputerprogramsforhomebuildings.
A.designingB.designC.designedD.todesign
7.alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.
A.TosaveB.SavingC.SavedD.Havingsaved
8.Theteachercameintotheclassroombyhisstudents.
A.followingB.tobefollowingC.followedD.havingfollowed.
9.Withthemoney,hecouldn'tbuyanyticket.
A.toloseB.losingC.lostD.haslost
10.Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldn'tmakehimself.
A.beingheardB.hearingC.heardD.hear
11.Theresultofthetestwasrather.
A.disappointedB.disappointingC.beingdisappointedD.disappoint
12.I'veneverheardthewordinspokenEnglish.
A.useB.usedC.usingD.touse
13.howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.
A.NottoknowB.NotknowingC.KnowingnotD.Notknown
14.Deeply,Ithankedheragainandagain.
A.beingmovingB.movedC.movingD.tobemoved
１
15.Withwinteron,it'stimetobuywarmclothes.
A.cameB.comesC.comeD.coming
16.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.
A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown
17.Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.
A.gatheringB.gatheredC.gatherD.beinggathered
18.Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessor'ssuggestions.
A.followB.followingC.followedD.beingfollowed
19.Thepricewillsaveyouonedollarforeachdozen.
A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces
20.Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.
A.liveB.toliveC.livedD.living
21.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldn'tmakehispoint
A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood
22.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem
A.settleB.settledC.tosettleD.settling
23.Thelibrary'sstudyroomisfullofstudentsfortheexam.
A.busilypreparedB.busypreparingC.busilyprepareD.arebusilypreparing
24.Thegroundiswithleaves.
A.covering,fallingB.covered,fallingC.covered,fallenD.covering,fallen
25.Lessonseasilyweresoonforgotten.
A.tolearnB.learnC.learnedD.learning
26.Thewalletseveraldaysagowasfoundinthedustbinoutsidethebuilding.
A.stolen,hiddenB.stealing,hidingC.stealing,hiddenD.stolen,hiding
27.Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguageown.
A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting
28.differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.
A.ToproduceB.BeingproducedC.ProducedD.Havingproduced
29.Thestudentsintheuniversityarealltakingcoursesadegree.
A.comingtoB.goingtoC.leadingtoD.turningto
30.Manythingsimpossibleinthepastareverycommontoday.
A.considerB.consideringC.consideredD.beconsidered
２
31.manytimes,hestillcouldn'tunderstand.
A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehavingbeentoldD.telling
32.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.
A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported
33.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.
A.tocoverB.coveredC.coversD.covering
34."Wemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge
oftheinformationoffice.
A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaring
C.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared
35.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,
A.havingaddedB.toaddC.addingD.added
36."Canyouread?"Marysaidtothenotice.
A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing
37.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.
A.WritingB.HavingwrittenC.WrittenD.Beingwritten
38.Wereyouwhenyousawthatwildanimal?
A.frightB.frighteningC.frightenedD.frighten
39.Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.
A.markedB.markC.tomarkD.marking
40.Thechildsatinthedentist'schair.
A.trembleB.tremblingC.trembledD.totrembled
41.Atthismomentthebellrang
A.announceB.announcingC.announcedD.toannounce
42.Hewalkeddownthehills,softlytohimself.
A.singB.singingC.sungD.tosing
43.Ihadtoshouttomakemyselfabovethenoise.
A.heardB.hearingC.heardD.tohear
44.Thegraduatingstudentsarebusymaterialfortheirreports.
A.collectB.tocollectC.collectedD.collecting
45.ThecarsinBeijingareasgoodasthoseinShanghai.
A.produce,produceB.produced,produced
C.produced,producingD.producing,producing
46.WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.
A.examineB.examiningC.toexamineD.examined
３
47.asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
48.asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness
verysoon.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
49.HewrotealettertomethathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
50.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhat'sgoingonintheworld.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
Ⅱ.用适当的非谓语动词形式填空
1.Shecaughtthestudent(cheatinexams.
2.WhenIgotthere,Ifoundhim(repairfarmtools.
3.WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair
4.Justthenheheardsomeone
5.Heworkedsohardthathegothispay
6.Themissingboyswerelastseen(playneartheriver.
7.His__________(frightenexpressionmadehiswife__________(surprise.
8.Theworkershadthemachines(runallnightlongtofinishtheworkontime.
9.Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeofbamboo.
10.(loseinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
Ⅲ.改写下列句子,其划线部分应改为分词短语
1.Gentlemenalwaysshakehands
2.Acoldrainwasfalling.
3.Theoldmanwalkedslowly.
4.Theground
5.Thereisatalltree
写在作文中的毕业句子【四】
文字是我的最爱，自从接触文字开始，我便爱上了文字。从爱上文字那一刻起，我便陶醉在文字的世界里，一发不可收拾。我一个人躲在文字的海洋中，给自己疗伤，与文字对话，与心灵对话。文字，是我的一面镜子，我的所有喜怒哀乐，都逃不过文字的眼睛。文字，是上天赋予我最神圣的礼物，我待文字如手足，文字待我如亲人。
接触文字那一年，我几乎每天不写文章就心情不得安宁，文字赐予我的是心灵上的充实，感情上的寄托。文字赋予我的快乐，超过一切事情带给我的快乐。不写文字，我的心会焦虑万分;不写文字，我的心会十分痛苦;不写文字，我的心会受尽煎熬。文字的力量，是所有东西所不能代替的;文字的力量，比亲情的力量更能使我开心快乐的过好每一天;文字的力量，更能使空虚的心灵找到生活中的一点实在;文字的力量，更能使我悲观的情绪得发泄。
接触文字那一年，文字赐予了我前半生所没有的成就感。我把对文字的热爱一股脑儿写进文章里;我把对文字的依恋一泄千里般投入一篇一篇精心打造的文章里;我把对文字的不舍一一在文字里掏心掏肺的诉说。文字啊，真是让我欲罢不能。为了写文章，我可以不吃饭不喝汤;为了写文章，我可以一天好几个小时对电脑噼里啪啦的敲打着键盘;为写文章，我可以写到天明写到天黑。
我爱我写的每一篇文章，不管写得怎样，不管好与坏，不管美与丑。文字是我的孩子，不管别人认为它怎样，我都深深地喜欢着它，精心地打扮着它，费尽心思浇灌着它。文字是我的知己，快乐与悲伤，痛苦与失望，迷茫与渴望，我都毫无保留地向它一一倾诉。文字是我的'情人，每篇文章都是我的最爱，它的鼻子，它的眼睛，它的身体，它的灵魂，它的一切一切我都十分熟悉并且深深的爱着、保护着。
爱上文字那一年，我为了寻求灵感，到户外感知春夏秋冬。感知冬日里荷塘的萧瑟，感知初夏雨后荷花的纯洁与优雅;感知秋日荷塘残剩的生机与活跃。我到晓港公园，看小桥流水，听鸟叫，看花开，感受春风又绿江南岸，万紫千红闹羊城。我到百万葵园，看遍各种春花的姹紫嫣红，欣赏百亩薰衣草的光彩与浪漫，笑看茉莉的淡雅、娇俏与可爱，细闻它的淡淡芬芳。
为了寻求灵感，我在四季如春的校园里观赏与徘徊。远望芒果花儿一簇簇，如倒挂金灿灿的草莓，想着芒果树成长的艰辛，感悟在火热的岁月中成长，在风雨中飘摇，只有不断的付出，不断的接受考验，才能长成参天大树，有所成就。近看一窜窜的紫荆花，巴掌般大小，有的颜色粉红，有的颜色深紫，回想童年岁月的五彩斑斓，成的不易，青春的磨难，想只有拥有一颗童心才能走出冰天雪地的世界。细看那光彩夺目的瀑布般的杜鹃花，开得光彩夺目，开得流光溢彩，像粉红色的火焰在燃烧，感悟只有拥有坚强的意志，拥有一颗熊熊烈火般的心，才能看走出心灵的阴霾，看见美丽的世界。
爱上文字，生以为念，死以为冢，这曾经是我的信念，至今不变。可是，当我的灵感渐渐消失，当我不再穿梭于山川碧水间，当我不再感知自然界的美丽风光，当我不再望月感叹不再问秋问天问地，当我不再珍惜亲情的可贵，不再用真情真心抒写文字，我的心情开始变得焦虑，变得一落千丈，变得异常浮躁。因为啊，我的文章，写了一篇又一篇，渐渐地，它不再被别人认可，总有千万种声音，在批评我的文字。
于是，我的文字变得越来越无力，没有了真情实感，自己也没有了那股欲罢不能的冲劲。于是，为了得到别人的认可，我想尽一切办法，用最最精致的词语，描述一朵花的盛开;用最最华丽的句子，塑造一位女子的惊为天人的美丽;用最虚无的感情，编造一个个凭空想像的爱情故事;用最不真实的情感，感叹我的悲春伤秋;用最假意的文字，堆砌我的为赋新词强说愁。
这些文章里，终于有些得到别人的认可。“读着像诗，诗意浓厚，看着像花，浓香四野，听着像歌，悠扬婉转，美的像云，丰富多彩，回味无穷，美妙多多”“如诗如画的语言，曼妙动人的描述，如溪般缓缓流淌，如月般优美清丽!”“文笔优美，表达细腻”“词藻丰富，文章水灵生动。”当我看到这些赞美的语言，我的心中才有一丝喜悦。可是，当我把这些文章投到一些要求较高的网上，还是得不到许多人的认可。其实，我也知道，再走这样的写作之路，我的写作生涯就真的山穷水尽了。
于是我开始反思，除了堆砌文字强说愁，我还剩什么?要写出好文章，必须有丰富的人生阅历，必须有深刻的人生感悟，必须走遍天下，阅尽名山大川、奇闻野史，必须熟读唐诗宋词，每一个典故都了然于心，必须熟悉名人，认真学习名人的文章，必须多写多改多悟多练。这些都是所有人都明白的道理。
可是，我的身体已经不允许我都能做到这些。与其，费尽思量用大量华丽的辞藻堆砌起一个悲春伤秋的少女形象，不如，不如真的跟朋友们去爬山玩水，去西藏去江南去北漠，而不是坐在窗前遥想远方的美景;不如真的跟亲朋好友去钓鱼去逛街去K歌，而不是在纸上回忆我美好的过去。美好的东西不止在过去，更在现在，更在将来，在行动上，在思想上!行动起来吧!从明天开始，陪妈妈买菜，顺便看盛夏的太阳斑驳的落在小径上，妈妈的汗水染湿了白发，但她一定是微笑的;帮妈妈做饭，虽然没有她做得好吃，但她一定是微笑着吃得饱饱的;跟同学去逛街，妈妈一定会微笑着等我回来……
可以一步步的走出家门，多看看外面真实的世界，我也曾过它的精彩和无奈，这就是充实的人生。找一份简单的工作，融入外面的世界，爱情也好，友情也好，亲情也好，都浸润在柴米油盐里分割不开，也只有经历了柴米油盐的生活才能写得出绘声绘色的沁人心脾的好文章来。
写在作文中的毕业句子【五】
非谓语动词系列训练（二）
一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：
1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.
-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词
2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词
3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.
-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词
4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?
-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词
5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.
----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词
6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.
Thisistheman________________theactivity.(用分词
7.Hefollowedhisstudentsandcamein.
------Hecamein,____________hisstudents(用分词
8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents
-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词
9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.
----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词
10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.
----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词
11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.
-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词
12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.
---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词
13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.
------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词
14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.
-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式
15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.
-----____________hishomework,heplayedthepiano.
16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
17ItissaidthatBellinventedthetelephone.
18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式
19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.
Idon’tdecidewhat__________(用不定式
20.Ithappenedthathehadbeeninvited
----Hehappened_____________
21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.
22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.
-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构
23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.
Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.
24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.
-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.
26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.
----Withtheproblem____________,hetookarest.
27.Iftimepermits,wewill
28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.
---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup
29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.
------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词
30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.
------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词
二：非谓语动词完成句子练习
therewasnodoctoravailable.(only
,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend
.(think
包括三名儿童）.(child
5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge
theTangDynasty.(date
7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist
fiveparts.(make
assoonaspossible.(solve
boredalotoffanstodeath.(concern
,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern
子）atschool?（keep）
（躲在木箱里）behindthedoor.(hide
,wehadtowalkhomelastnight.(be.
inthebroaddaylightyesterday.(rob
（满是脚印）.(mark
（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go
18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix
him,Idecidedtowriteagain.(hear
20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make
nextweekisofgreatimportance.(hold
isveryimportant.(hold
isofgreatimportance.(hold
theThirdWorld.(belong
（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote
inthemorning.(come
（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure
，theoldmanstruggledtohisfeet.(help
,theparentsweretakentothediningroom.（show）
（.support）
.（drop）
,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell
（为了不被注意）byothers.(notice
三：合并下列句子
1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.
_____________________________________________________________________________________________________________________
3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________
4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）
Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠.Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease
[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sitwithhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto
[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的
学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）
?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，
其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。
?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在
为学校更美好的明天共同奋斗。
?【写作要求】
?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
非谓语动词练习答案
1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented
19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting
二：非谓语动词完成句子练习
Keys:
1.onlytobetold(that2.tospendyourspare/freetime
3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded
5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid
6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from
7.consistingof/whichconsistsof
8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem
10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned
12.(inkeepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox
14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed
16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof
18.Tosee19.markedwithfootprints
20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag
22.with(bothhishandstied23.Nothavingheardfrom
24.(hisbeingmadefunof25.tobeheld
写在作文中的毕业句子【六】
句子改写练习 11、我是医生，（ ）与你们死在一块儿，（ ）不离开你们
被字句、把字句的练习 一步。
1、我把三百棵菊秧救活了。 12、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期举行。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物 13、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。
3、陈医生看好了孩子的病。 （二）用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句
4、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 话。
5、同学们交给我一项任务。 1、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。 反问句、陈述句的练习 2、他爱读书。 他注意做。
改陈述句： 3、他从来不说谎话。 大家很信任他。
1、这个故事怎能不使我感动呢? 4、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。5、我
2、这个故事怎能使我感动呢? 们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？ 6、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。
4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ （三）用三种不同的关联词把下列的句子连起来。
5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 全心全意为人民服务。 得到群众的'信任。 改反问句： 修改下面一段话
1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。 1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 标点）
3、这件好事不是我做的。 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过
4、我们不会把你老人家忘怀。 付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大直接叙述、间接叙述的练习 陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，
（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。 突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、包括标点、错别字、语病等8处
2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队
3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰
4、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。” 富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活
（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。 多么意义啊！”
1、凡卡说，他在给爷爷写信。 标点符号的练习
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （一）给下列句子加标点符号。
3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本1、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具
《雷锋》。 2、总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末了，我一定要着山谷
认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 3、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老双重否定练习 爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹
（一）把双重否定句改为肯定句。 4、我们班这学期订了 中国少年报 少年文艺 和 少年
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 科学 等报刊
2.这次活动的经过你不是不清楚。 5、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方
3.我们不应当不参加集体活动。 向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖
4.这本书太有价值了,你不能不看。 绝壁
（二）把下面的肯定句,改成双重否定句。 6、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说
1.星期天,我们必须去看排球赛。 我到楚国去
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 7、李医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 做手术
4.这件事是事实。 8、 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 李
5.这场电影我一定去看。 医生说
关联词的练习 9、 我是来工作的 不是来休息的 李医生说 我要立刻
（一）给下列句子填入适当的关联词。 做手术
1、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上（二）改正下面的句子中用错的标点符号。
山就容易得多了。 1、老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
2、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。 2、晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不
3、、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。 出来。
4、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。 3、为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今
5、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。 天班会上要讨论的问题。
6、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。 4、我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
7、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。 5、那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳
8、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。 的海棠花。
9、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。
10、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。
