这本书火了很久,但我一直没看。肤浅的我听到如此平庸老掉牙的`书名,就产生了一种排斥感。直到最后一场当代文学史,考到这本书的简答题,羞愧又哭笑不得地在一大块空白上写下“路遥的文学作品”六个字后,我才决定要弥补内心的不安。
这本书里面汇聚了很多眼泪,愧疚的,感动的,辛酸的,懂事的,委屈的,激动的,幸福的……一本书写尽人生百态,人间冷暖,冰冷的死亡突如其来,温暖的幸福似乎酝酿已久,起起落落,甜酸苦辣,方为人生,正是平凡的世界。
这本书让我想到了红楼梦,在人物的穿插叙事和情节安排上,都有许多红楼梦的影子。作者充满感情色彩的话语的直接插入,让故事的叙述多少带点直接粗暴的感觉,但这也算是粗犷的黄土高原风了
书里的很多人都能在现实生活中找到原型,每个人面对的矛盾和挣扎,也都是现实中的我们所面临的。我们不可避免的要在时代大潮流中扮演某种属于自己的角色,也终究要面临人生中的各种彷徨与纠结,责任与担当。
但正如路遥在后记中得出的结论“只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要;即使没有收获的指望,也心平气静地继续耕种。”
我觉得大多艺术家都是悲观主义者,但真正优秀的作家应该像罗曼罗兰说的,“在看清生活的真相后仍然热爱生活。”
世上自古以来有许多为土地或金钱而发生战争,可你们见过为几个又小又轻的气球发生“战争”的吗?我就曾目睹过这样的事。
一个星期日,我和弟弟及家人兴致勃勃地来到肯德基餐厅,准备在哪儿一饱口福。就餐时,餐厅的服务小姐组织用餐的小朋友到门口围成圈做游戏。做玩游戏,他拿来一把气球,准备送给小朋友留作纪念。小朋友都安静地排好队等着。谁知在旁边观看的大人却再也等不及了,一拥而上,冲进小朋友的圈内,争先恐后地抢气球。不管是衣冠楚楚的男子汉,还是打扮入时的摩登女士,都不故一切地往前挤,高高踮起脚尖,胳膊伸得长长的,生怕拿不到。我看见一个小伙子,他身材魁梧,身体健壮。仗着身高体壮,他挤到了最前面,拿了两个气球,脸上立刻显出了一种满足感,招呼他的孩子道:“乖儿子,看,爸给你抢了两个气球呢!”在争抢的队伍中,女士也不甘示弱。有一位戴着金首饰、背着真皮皮包、穿着时髦的女士,也像长臂猿一样伸着胳膊抢气球,可惜没抢到。只见她急的面红耳赤,绷起了脸,还唠叨着“为什么不给我家孩子”之类的话。仅仅几分钟,30多个气球已经被一抢而空,而本应得到礼物的小朋友只得望“球”兴叹了。
望着眼前的这一幕,我想了很久。这大人其实都是为自己家的孩子抢气球,从表面上看是爱孩子的表现,但不知他们想到了没有,他们这种行为与平时他们嘴上常对孩子讲的“要学孔融让梨”、“要举止优雅,文明礼貌”都是自相矛盾的。孩子们看到家长的所作所为,还怎么可能听得进那些说教呢?许多人都说独生子女太自私,根源在哪儿呢?是不是跟那些唯恐自己的`孩子吃亏的家长有很大的关系呢?如果我们长大后都是这样的人,我们的社会将是什么样的?
发生在我们身边的这件小事,难道不值得深思吗?
随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的那暮暮早已在我心海中定格。
那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册,我好奇地打开它,童年的往事历历在目......
翻开第一页,则是我和爸爸一起在田野里捉泥鳅.
那是一个假日,爸爸带我和妈妈出来玩,看到田野里有很多泥鳅,就去捉泥鳅。我学着爸爸的样子,把裤脚编起来,头上戴着一顶草帽,手上还拿了一个盆子。全副‘‘武装’’后,就开始捉泥鳅了。可是,那泥鳅们都机灵的很,我到东,他们就到西,我怎么也捉不到。妈妈一看,笑嘻嘻的给找了下来。
第二张,是在游乐场里坐过山车。
尽管过山车开的很快,三百六十度大旋转,可是我还是觉得好玩,刺激,悠然自得。
再翻开一页,则是我们在山洞里照下来的。
那里有很多的钟乳石,我跟爸爸妈妈说,想在这拍张照片下来,他们同意了。于是我们就在想,该怎样照,才有创意。我们终于想到了一个好办法:在我身后五十米有一块钟乳石,尖尖朝下。只要我把手掌心向上,在和钟乳石一条水平线上,最后拍下就行了。看起来就像是我用手把钟乳石拖起来了。
......
看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到了那个无忧无虑的童年时代,虽然这些都已是陈年旧事,但它们就像一颗颗发光的小贝壳,永远在我记忆的海滩上!
一进公园门口,我和表妹就被多彩的游乐项目吸引,看得眼花缭乱,目不暇接。有丛林飞鼠、海洋球、碰碰车、旋转飞机……真是应有尽有。我和表妹一会儿玩,一会儿玩。半天,玩了海洋球、旋转木马、东方快车和回旋大象等十多个游乐项目。最有趣的豪华快艇。
豪华快艇每条限坐5人,三钟要50元,超过30分钟时,每分钟收2元。五个人刚好租。先交了100元押金,上船。工作人员看了看,在押金单上写上上船的——15:16。我、表妹和阿姨坐在船头,和外婆坐船尾,由我驾驶快艇。刚开始,我既紧张又害怕,一连撞了三四打船,但后来地就熟练了,绕着湖游览着秀全公园的美丽景色,吹着凉爽的风,晒着温暖的`太阳,舒服极了!才一会儿,就岸。趁机考我:“欣欣,是15:55分,刚才交了100元的押金,够吗?够,能退回钱呢?”我:“55-16-30=9(分钟),一共超时9分钟,2*9=18(元)再加上本来要付的50元,18+50=68(元),100元押金足够付了,100-68=32(元)还应该退回32元。”“够,还应该32元!”我大声地说。听了,摸着头笑着说:“还算得挺快的!”
这真是快乐的!
在学海中游泳需要——勇气,试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳?只有下定决心,立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋,在学海中学会游泳。卡尔,马克思五十四岁到俄国游学,他的母语本来是德语,可是为了传播他的思想,他鼓足勇气,不知老之将至,决心学习俄语,并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。
在学海中游泳需要——毅力,试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,在学海中游泳需要很强的毅力,在求知的道路上没有平坦的大道,在知识的海洋里不是一帆风顺的,只有不畏艰辛,勇于劈风斩浪的.人才有希望到达胜利的彼岸。
八十年代有一个姑娘名叫张海迪,她高位截瘫,医生诊断她顶多再五活年。可是张海迪并没有被病魔吓倒,她热爱学习,在学海中游泳,完全忘了自己的病情,考上了高等学府,读完了本科读硕士,读完了硕士读博士,现在成了一位知名学者和企业家。张海迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的楷模吗?
在学海中游泳需要——技能,在学海中游泳要有游泳技能,也就是学习方法。现在获得知识的渠道很多,在学校里从老师那里获得知识,在家里从父母那里获得知识,也可以从电视里获得知识,也可以从电脑里获得知识。
但要想真正获得有用的知识还是需要技能的,不然就会知识很凌乱,在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢?那就是重复,记住重复是学习的母亲;那就是勤奋,记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲过了,爸妈说过了,电视放过了,电脑查到了,你就有知识了,其实知识并不是轻松就可以获得的。
在学海中游泳需要——爱心,一个有爱心的人才知道学习的重要性,才知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心,不能理解老师的百教不烦,好像他是在为父母学习,为老师学习
而不是为自己学习,更不用说为国家富强学习,如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢?所以,在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答,爱心可以让你关爱他人。实际上,在学校你有爱心就会和同学们相互学习,讲究讨论,共同进步。
学海无涯,让我们在学海中游泳吧,让我们鼓足勇气,磨练毅力,掌握技能,带着爱心在学海中畅游吧。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.