关于雨后天晴的作文【一】
夏天，是一个雨季。不但来的次数多，而且每次都是带着强劲的风匆匆而来，使人意想不到，不禁会想：怎么这么大的雨呀？还一直下不停。
雨的来临带给人们不同的感觉，不同的心情。这种光景和感受是很不好的。天空聚集了很多云，很厚的层云带着黑蒙蒙的轻纱。午睡时，我坐在板凳上，照管那些调皮的`捣蛋鬼。我被他们吵烦了，别过头，望着外面——教室的门开着，偶尔袭来一阵风，吹着挺舒服，心情也轻松！随着时间的变化，天渐渐变暗了。空气夹杂着热气，闷闷的感觉。突然，急促的上课铃催的我们急着从走廊蹿回教室，静静地坐着，仿佛时间过得很慢，从内心的一团火中涌出来密密麻麻的汗珠。外面好像弥漫着一层薄薄的、似轻纱、隐形的雾。欢快的下课铃响了，该放学了。老师在不停地嘱咐着一些事后，我们就回家了。
雨不是很大，但风力却没有弱下来。这次是风带领着丝丝小雨到处“疯”，经老人家们而言，这种雨是“飘风雨”。迎面而来的风雨，打在身上，一点儿也不冷，反而有种酥酥麻麻的感觉，就好像在按摩一样，我十分享受这种感觉。
雨也是个天真的孩子，永远不知道什么是对，什么是错。我们这在给路翻新，过多的泥沙因为雨变得湿漉漉的，一路都是烂泥，连公路上都是，可谓无路可走。踩上去滑滑的，软绵绵的，怪不好！可在自然界里，雨是最大的功臣。它黏上树叶，树叶立马就换上了溜溜的绿新衣，脱下了肮脏的灰尘装；它躲在花朵里玩耍，使朵朵鲜花忍不住砰然绽放；它钻进泥土中，让沉睡的种子忽然觉醒，撑起两片稚嫩的小叶……
我微微扬起伞，头仰望天空，喃喃道：天空流泪了呢！同时，心里也有点堵塞的感觉，正想：它一定很伤心吧！雨的颗粒骤然变大，洒在我的脸上，我眨眨眼，用眼睫毛扫去雨露，但还雨给人的感觉还残留着，依旧冰冰凉凉的。我试着雨的心情。于是，我把手摊在伞外，雨点飞速落在手心，那一瞬间，我又增添了一份新的感动。在我眼里，雨是神秘的。它的身体比银丝还要细，还没等我看清楚，它一下子忽闪而下，不见了。准确地来说它的身体只能感觉的到，是隐形的吧！。
雨是一把刷子，更新了大地，改换了人的心情，我喜欢雨。
关于雨后天晴的作文【二】
天空雾蒙蒙的，下着让人有点凄凉的细雨，细雨如丝，把我对家的思念织在这蒙蒙的细雨之中，离开家有些日子了，在这个陌生的世界里，除了一张张陌生的脸和一片陌生的风景之外，还有一个陌生的自己。
忽然，我想到一句歌词“我送你离开，千里之外”。的确，远离家乡，告别父母，告别那一切令人熟悉而又亲切的东西，虽然我的家乡不怎么与众不同，但它那质朴的“脸庞”却铭刻在我心，故乡的父母、兄弟和姐妹，不知他们现在好吗?他们是否还在那儿静静地听着我的乡愁?
人生如梦，岁月如歌，无论自己是多么的无奈，但人生是短暂的，每个人都要为自己的梦想而努力，每个人都会有离开家乡离开亲人的时候，就让我们用自己的双手去为我们的理想而奋斗吧!人生的第一站，我将在大学停留。
令人向往而又敬畏的地方，大学典雅大气的建筑和那和谐美好的氛围，让我感到无比的向往。那美丽的紫香槐，透着醉人的芳香;那整洁的道路，就好像通往梦想殿堂的光明大道;那和蔼可亲的老师，让人感觉到了教书育人神圣，一切都是那么的陌生，一切又都是那么的和谐美好，我用对家乡的思念换来了人生又一次美好的经历，我觉得足够了，不需要任何理由。
我喜欢大学，喜欢那些陌生的笑脸，喜欢那整洁的校园，喜欢那纯洁美丽而又质朴的紫香槐。
关于雨后天晴的作文【三】
听，我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音;看，我飘荡于林间原野之中那奇异的形体;悟，我停驻在脸颊之间那清透的心灵……
听一听我的声音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首乐曲吹入心田，像一滚滚浪花涌入岸边，闭上双眼，聆听我的足音，细做猜想，是一首被风吹散的诗?是一片被浪花打翻的花儿?还是一条奔流不息的小溪?啊!原来是我，悄然临于你面前，给你带来繁花野草间轻轻抖落的声音，为你披上清爽舒适的外衣，愿与你在这窗前倾谈，你听到了吗?
看一看我的形体吧!像利剑，像花针，像丝线，像轻纱，敲击着你的窗口，落下来，由丝变成滴，由滴变成串滑下，我在跳舞，我在飞窜，在孩子们面前，我也带了些稚气，不甘心于消融于泥土和水泊之间，便溅起水花，或弄出声响，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身躯润透路人的脸颊，打湿他们的衣襟，装点他们的眼镜，敲击他们的额头，但有形的我终会汇入江河湖海中，变成无形，漠然消逝，而当时的形体，你看见了吗?
悟一悟我的心灵吧!旱地时，我愿润土，洪灾时，我便收藏好自己，宁化蒸气，也不愿洒落劫数，于是，我的心灵是清透的，是善意的，我用生命来换取人间真善美，妄弃假丑恶，我要反驳一句诗“夜来风雨声，花落知多少”。我的到来怎会令花儿残落呢?而应改为“夜来风雨声，花开知多少。”才对，我的心灵的清透，你悟到了吗?
我，雨儿，洒落心扉，浸润了大地，浇灌了心田，在春夏秋冬四季变迁的日子里，轻轻地走来，却不曾回去，你是否读懂了我——雨的心曲?
关于雨后天晴的作文【四】
蜷伏在车里，看着窗外的雨。雨使我的视线模糊了，流动的水晶使我全然不知外面的状况!“倾盆大雨，瓢泼大雨”与它相比真是太微不足道了!我已经不能用语言形容它的气势了。这是一种宣泄，无法遏制的情感。无数个“悲喜交加”酝酿，汇集而成的它，终于迸发出来了!正如我心头的那种留恋情感!
爸妈很兴奋，很激动。爸爸打开了车里的收音机，听起了歌曲。忽然那种熟悉的声音使我心动了。我终于明白了这天气和音乐不是一种巧合，而是一种特殊的安排，让我的情感顺着大雨的无限磅礴而抒发出来——是在母校河南省实验学校郑东小学食堂吃中午饭前后常常放的那首歌!
这首歌悠扬，婉转，使我的心平静。曾经小时候的我，认真的品味过它，也曾忽视过它!
曾经我不顾一切的走到班级队伍的.前面，在空旷的地方，张开双臂转着圈。那个时候，是一种欣赏!我自认为陶醉中!我幼稚!
但是，依然爱着过去!我至今都喜欢《泰坦尼克号的那种风情》。我是一个充满浪漫主义色彩的理想者!我更喜欢“孤独”与安静。那种风情是我所希望拥有的——悠扬而舒缓，非有非无的音乐，吹动头发丝的微风，足够宽敞的事业和辽阔的土地!
曾经当我的心还没有被噪音，尾气，所玷污是，我抓住了那首歌给我最美好的怀恋。现在我又因为它而回忆起快乐时光!
小学时，我总是饿得前心贴后背，到了餐厅就只顾得吃饭，斗嘴，当这首歌响起时也没有太在意!我吃饭很慢，常常看到餐厅空着的样子，仅剩下我和我的好朋友时，心安静下来，突然觉得好像有点不对劲，空旷起来，没有找到原因!现在明白了是那首歌停了下来!想了很多，觉得很无聊和尴尬!因为那时，实在是太幼稚了，有点可笑，但又觉得无比宝贵!因为它可以让我成为浪漫主义理想者!这是我积攒了一年的怀恋，眷恋，我在暴发，借雨抒情!——怀念母校，怀念小学生活!
关于雨后天晴的作文【五】
你好！你身体好吗？生活的怎么样？这个假期过得好吗？我们已经有一个假期没见面了，我非常想你，有些心里话我想对你说，你呢？所以我想到了写信和你交流。
我这边情况很好，我上了一个班，老师经常认真的批改作文，鼓励我、提问我，我的胆子也大了许多。我也学会了帮爸爸妈妈做饭、做家务，你呢？
我们曾经说过：“结为俩姐妹，有东西一起分享。”但我总是不给你分享好东西，惹你生气，你还教我怎样学温柔，可我天生就是一个爱笑的孩子，怎么会文静呢？我经常搞恶作剧，把你吓一跳。有时候，我还故意碰你，把你惹生气，你也经常用眼睛瞪我。渐渐地，你疏远我了。我真想和你绝交，但又怕失去一个要好的朋友，我天天下课注视着你和别人玩的'情景，又想起我们俩在操场上追逐嬉戏，快乐游戏的场面，我真后悔。
任诺晴，我真希望你和我和好，一直是快乐的“二姐妹”，好吗？同时，我也真诚的祝福你寒假愉快，天天开心！
祝你：学习进步
天天快乐
