一年级写蒲公英作文【一】
我喜欢吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飞向天空，仿佛就像梦，带着希翼飞向蓝天。曾经看到一本书的扉页是一幅蓝色背景下的蒲公英，旁边注着一句话：像蒲公英那样为理想而勇敢地飞翔吧，天空不只属于小鸟，更属于带着生命的种子飞翔的蒲公英。
蒲公英的花很小，应该是一种草吧。而这中称不上花的植物却又有另一番美。花谢后，便有种子，种子总是飞向离母株较远的地方。就像古老传说中泣血而啼的荆棘鸟，蒲公英没有畏惧，没有退缩，而是骄傲地乘着风，白色的羽翼下总是有着坚定不移的梦想：飞翔，飞翔……也许，它很渺小，一不小心便会被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英从不气馁，总是充满激情地为自己唱着新生的赞歌，它坚信自己是腾飞于旷野下的凤凰，将从中得到新生。
我常常想自己是一珠蒲公英，有一双音型的翅膀，坚持着自己的梦想，并为着梦想有一天能飞翔，因为我知道天空不只属于小鸟，即使是一珠蒲公英，也可以不依不挠地飞翔。我在自己的心中飘下一珠蒲公英，那时坚强和勇敢，我心中的蒲公英，我们都是蒲公英的种子，等待飞翔。有一天，会有一阵风，我的蒲公英带者它的倔强，我知道它要飞翔，飞翔……
一年级写蒲公英作文【二】
春天来了，山坡上、田野里、森林边、草地上，随处可见蒲公英的身影。蒲公英的叶子是锯齿形的，它的叶子有的贴在地面生长，有的叶子朝天空生长，蒲公英的花是淡黄色的。一场春雨过后，天空中挂着彩虹的时候，蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的，让叶子的颜色显得深绿，花朵骄傲的仰着头绽放着，黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。
每到这个季节，人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了!叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人体因季节转换的内火，还能入药呢，所以人们都喜爱吃蒲公英。
蒲公英在这个初春的季节里长着、长着，花朵慢慢的枯萎了，然后长出了一个白色毛茸茸的小球球，一阵微风吹过，小球球在风中摇曳，像一名小小降落员，随风高高飞起又慢慢降落。它们随风飞行的距离是不定的，有时飞呀飞呀飞的很远很远，飞过了理想的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那时便是它们新的家园。
冬天来了，蒲公英躲在积雪下，准备着明年春天在生根发芽，在和人们相会。
我喜欢蒲公英，喜欢它那美丽的花朵，喜欢它在春天给人们带来的欢乐，更喜欢它顽强意力和坚强的生命力。因此我也要像蒲公英一样做一个坚强的人，做一个勇敢的人。
一年级写蒲公英作文【三】
我漫步在春日的田野上，望着一颗颗蒲公英种子随风飘向远方。
蒲公英沐浴着春天的暖阳，茁壮成长，开花结果，长出了完美的种子。而我，也是在父母的培养和师长的教诲之下，努力进取，希望能成为一位优秀的学生。
蒲公英种子被蒲公英的茎叶呵护着，身旁还有许多同类伴它成长。而我，也依赖着周围的亲人，在伙伴们的陪伴下学习、生活。
但时光飞逝，终于，你从花朵上脱离，撑着一把属于自己的小伞，向远方飞去。飞翔着的蒲公英种子啊，我看见你，时而乘着微风，在草地上空缓缓地飘;时而，你又被大风刮进湍急的水流，变得浑身湿透，后来，又被波浪打到岸边;时而，阳光又把你照耀，空气又将你托起，你又继续你的旅行。
成长中的我，愿在不久的将来，成为你——一颗飘飞的蒲公英种子——离开父母，独自一人，开启人生的新篇章，在前行的路上起起落落。也会像你那样，时而沉浸在失败的苦恼中，时而又重新获得自信，重整旗鼓，进行新一轮的奋斗。
虽然，成为蒲公英种子的我，须凭自己小小的“伞”、微薄的力量对抗人世间的风风雨雨。但是，我并不对未来怀有恐惧，因为长大，也意味着获得蒲公英自由随风而飞的资格和能力、赢得更多独立挑战挫折的良机。
飘飞的蒲公英啊，我渴望长大，渴望成为自由而又能担风雨的你。
一年级写蒲公英作文【四】
如果我是蒲公英，我会乘着风去看祖国的大好河山。我想飞往李秀的黄山，去欣赏令人惊叹的“黄山四大奇观”——奇松、怪石、云海和温泉；想飞到雄伟的布达拉宫，领略古建筑的精华，西藏文化艺术的宝库；想飞到美丽的长江三峡，游览雄伟的瞿塘峡、奇妙的巫峡、多滩急水的西陵峡；我也想飞到有“桂林山水甲天下”美誉的桂林，欣赏山峰高耸、河流秀丽的风景图片。
如果我是蒲公英，我会乘着风飞到台湾，把大陆同胞的问候带给台湾的血肉。我将真诚地邀请他们来到祖国，欣赏祖国的山川美景。
战争的硝烟仍然威胁着许多国家。如果我是蒲公英，我会乘着风去那些饱受战争摧残的国家，把我的小身体扎根在废墟里。我想在那里扎根，让废墟的颜色不再单调。
如果我是蒲公英，我会去找那些重病患者。病人的生活很单调。他们只能一天到晚看着天花板。死天花板上会有什么好玩的？我会在病房的窗台上茁壮成长，让病人焕发青春，用我的一生换来病人的一点微笑。
如果我是蒲公英，我会去找贫困山区的孩子们。我要在潮湿的土壤里长大，让他们真正感受到生活的美好，让他们有信心，顽强的活着，不再灰心。
如果我是蒲公英，我会长大，多喂蒲公英，让它们实现梦想，改变世界！
一年级写蒲公英作文【五】
你们知道“会飞的植物”是谁吗?没错，它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那内心纯洁;不像薰衣草那么香气醉人。它是最不起眼的小精灵，可我却最喜欢蒲公英。
远看蒲公英，一个个蓬松的`球儿挨挨挤挤，像是一朵朵让人口水直流三千尺的棉花糖，不停地追着人的舌尖、近看蒲公英，洁白如雪，惹人喜爱，一片片齿轮状的叶子，像坚守重任的大将，保护着伟大的国王，而叶子中央的蕊芯正是这位伟大的国王。
看着这随风飘荡似高贵优雅的公主般的蒲公英。一时让我满腹狐疑，眉头紧锁，抓耳挠腮地自言自语：“这蒲公英的一片片小叶子为什么要离开伟大的‘国王’呢?”这个问题引发了我的思考。
于是，我准备做个实验一探究竟，我先小心翼翼地摘一个蒲公英，放在我房间的阳台上，再拿一个盒子，装满土壤。拿一根较粗的吸管，往土壤中央一戳，蒲公英的“窝”就完成了。最后把蒲公英放进去，就大功告成了!不知过了多久有一天，我正在吹着凉爽的风，却见这顽皮的蒲公英的叶子，一片又一片得朝外面飞去。后来我上网查阅资料后，才发现蒲公英是利用风传播种子的。我恍然大悟。
看来这株“会飞的植物”的秘密被我说穿了。这也让我知道植物也有自己的独特本领，大自然不愧是神奇的造物主啊!
一年级写蒲公英作文【六】
第二年春天，那些听了太阳公公话的蒲公英的种子，掉到土壤里，有水滋润它，其中一个蒲公英的种子感到很高兴，它想：我能有这么好的家，全靠太阳公公告诉我们。它感激地说：“太阳公公谢谢你！”
太阳公公看着这些蒲公英一天天在长大，太阳公公突然想起了还有两个蒲公英的种子，一个在沙漠里，因为沙漠里没有水，所以那个蒲公英的种子是很难活下来的，还有一个蒲公英的种子落在了湖水里，因为湖水里的`水太多了，所以这个蒲公英的种子也很难活下来。在沙漠里的那粒种子悲伤地说：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！我快要渴死了，”还有一个蒲公英的种子，它在湖里游来游去，但是时间一久，这个蒲公英的种子也开始厌烦这里，这个蒲公英的种子伤心地说：“这哪有什么快乐，你看，我现在越来越瘦，我快不行了，”这时两只小鸟把两粒种子叼走了。
两只小鸟，把蒲公英的种子带回了太阳公公那里，那两个蒲公英的种子难为情地低下了头……
