从保护生态环境的角度写作文【一】
姥姥说:“这一部分因为人们砍伐树木造成的，更多是因为工厂的尘煤，还有汽车尾气的排放造成的。”姥姥接着说:“如果人们少开车，少砍树，雾霾也就减少。，”我问:“那人们为什不停止啊？”姥姥又说:“因为汽车让人们出行更方便，也让经济增长更快，人们只想着自己也不想一想子孙后代!”
我似懂非懂，于是我走到神奇的.小助手(电脑旁，在网上一查，我知道了:原来雾霾是浑浊气体，还是无比巨大的空气***手，曾在五天内夺取了4000人的生命，之后的两个月又夺去了8000人的生命呀!我看了这些信息，更加害怕了!
我们一定要有保护环境的心，少开车，绿色出行，多种树，保护环境，从我做起，让我们一起保护我们幸福美满的家。
从保护生态环境的角度写作文【二】
人类你奔走向何方?是灭亡还是生生不息?对自然的打击得到的是自然地报复是紧接着的灭亡。对你自然的尊重，善待得来的是自然的爱抚与慷慨馈赠。
春风佛过，大地回春，神州大地孕育出一片盎然生机，我们校园的每个角落，草坪上，树木也都萌发出一片片新绿。
当我们绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整治优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着业内噶、营养。
我们经常看到许多同学在校园里的.各个角落点果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑，食品袋。再有草坪，有的同学在肆意践踏。学校的绿化带中，不是发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立。走校园多弯弯腰检检果皮纸屑。不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，见他绿化。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小做起;从现在做起。爱护绿化带，保护与环境，营造整洁优雅的校园环境。
从保护生态环境的角度写作文【三】
自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。
遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时呢？
俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未***小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。
倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。
凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。
总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
