河南省第二届全国中小学生作文【一】
第二届学生学宪法讲宪法活动团体总决赛在12月3日下午16：30准时开始。团队赛上，各队选手在主题演讲知识竞答自由辩论环节中讲述了自己的宪法故事，用自己的话语阐述对宪法意识的理解，用青春的视角畅谈对宪法权威的尊崇，一同经历了激动人心的宪法之旅，在各队的精彩表现中，我们也有自己的一丝感悟。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是维护国家统一、民族团结、社会经济发展和长治久安的法律基础，是中国共产党带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法治保证。宪法的作用有巩固国家政权、规范和制约国家权利，调整国家最基本的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。宪法作为上层建筑，对国家的经济基础起着重要作用。宪法把党的主张和人民的意志转化为国家意志，由国家的.力量予以推行，这是我国宪法最重要的作用。宪法不同于其它一般法律的特殊性，宪法是最高法，在法律上具有最高地位，也具有最高效率，是我们的根本大法。
学宪法，讲宪法，在现今的社会生活中，我们每个人都离不开法律，法律与我们的生活息息相关。作为当代大学生的我们，更要遵守法律，要做到学法守法用法，只有我们遵守法律法规，我们才能保证社会安定，只有人人用法我们才能合理维护自身权益。在越来越强大的中国，法制国家、法制社会一直是中国努力建设的目标之一，我们也希望能生活在一个法治社会，这不仅需要国家建设，也许需要我们的共同参与，共同建设我们的法制社会、法制家园。相信我们共同参与一定能建设好我们的家园，要学法，要懂法，遵纪守法，执政者应依法行政，依法办事，公民做事前先看法，普及加大法律知识面，只有人人学法，人人懂法，人人用法我们的社会才更和谐。
河南省第二届全国中小学生作文【二】
带着一份好奇，一份新鲜，我认真地阅读了每一篇文章，被文章中所展示出的人的智慧、真诚和细腻所感动，同时也被文章所表现出来的才气，锐气，大气深深折服。只有“不像一般的人一样生活的人”才会有如此深邃的思想和高远的目标。所以喜欢，并不是书里的语言有多优美，论述有多深刻，而是通过这本书我们能看到作者怎样脚踏实地地改变着他周围的教育现实。
在一切以“以人为本”为先进理念的当今社会，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这一句话无疑是对教育人本化的高度的经典的概括。在每个教育工作者都奉其为教育的最高境界，最终的.追求，无人有疑义时，我手头却捧着一本《学生第二》。“学生第二，那谁第一，难道是教师？”在“以学生为中心”、“学生至上”的高呼声中，谁敢提出“学生第二”？这似乎有些“叛逆”的书名，激起我的好奇。封面上一段浅灰色的，小得几乎看不清的文字——“一个时期以来，有不少似是而非的东西确实给我们的许多校长带来了思想上的混乱，以至于使他们战战兢兢地面对着眼花缭乱的‘新理念’而迷失了自我，在一些学校里，看起来，他们是在直接服务于学生了，似乎把着眼点也全都放在学生身上了，但是他们却往往很不理智地抛开了教师，我们需要反思，当强调学生主体，学生中心的时候，我们应当把教师放在一个什么位置上？”
河南省第二届全国中小学生作文【三】
在等待的时间里，我度日如年。但是终于让我盼到了，星期一，我们兴高采烈的踏上了去海南的路程。去飞机场时我看到路旁栽满了花草树木，真是让人赏心悦目。到了飞机场，我们等了会儿，便坐上了去海南的飞机。在飞机上，我看到了蓝蓝的天空，白白的云，还有火红的太阳，真是美不胜收。
到了海南，我看到了一片海水那海水真是平如镜、绿如碧。我还听说，那里一年四季都像春天一样温暖、美丽。第二天，我们一起去了野生飞禽管，一进大门我就看到了不可计数的鸽子和鸟。我还喂了它们。有一只淘气的.小鹦鹉还飞到了我的头上。再走了一会儿，我们看到了许多只鸵鸟，而且我们还喂它了哪。有一只差点连我的手也吃了进去。它们太可爱了!
来这的第二天我们就来到了猴山我们看到了数不胜数的散养的小猴子。还看到了猴子表演，一个人手持鞭子，让小猴翻跟头，可它偏不翻，然后它一个精彩的一个摘帽子把那个人的帽子摘了下来，逗得我们哈哈大笑……
第三天我们去了天涯海角，那里有一棵转运珠，美丽极了！在走走就看到了那波涛汹涌、波澜壮阔.的海水.，它们好像沸腾了起来。沙滩上我们看到了数不尽的贝壳，它们五彩缤纷、五光十色美丽的很！有扇子状的、有海螺状的、还有桃心状、蜗牛状、鱼状……太美丽了！
第四天，我们就要离开了，我真是想永远的住在这里———美丽的海南岛，我喜欢你！
