把快乐留下作文500字【一】
??快乐带给儿童记叙文教学中最初的成功，是使学生产生学习的冲动，激起积极的甚至于强烈的情感。这些情感是学生学习的心理需求，从而激发新的学习动机，出现学习的良性循环。
苏霍姆斯基强调：“要把劳动的快乐，学习上取得成功的欢乐给予儿童，在儿童的心里激起自豪感和自尊感—这是教育的第一信条。”在教学中，教师要欣赏学生所想的，欣赏学生所讲的，欣赏学生所做的，就奠定了学生成功的基础。我在上梯形的认识一课时，通过让学生用七巧板来拼梯形，使他们在活动中，有机会探索，并有所发现。学生们拼出了各种不同的梯形，我再让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，教师给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。在让学生给梯形作高时，郭喆同学提出：“可以在梯形的两条腰上作高吗？”的问题。我表扬她爱动脑，能举一反三地思考问题的好习惯。接着我问学生：“可以这样作高吗？”许多学生说：“不行！”“为什么呢？谁能说说理由？”有的学生找出梯形的高是“从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高”，这两条腰之间是不能做高的。我肯定了学生的'答案。不能在梯形的两条腰上作高，那么可以画什么呢？学生都想知道答案，我告诉学生在两条腰之间可以画一条中位线，这在中学里会学到。郭喆满意的坐下了。而叶永同学又提出另一个问题：“第142页上第一排图形中第一个是不是梯形呢？”我首先让学生测量这个图形的两组对边是否分别平行？学生通过测量没有找到一组平行的对边，那么它是梯形吗？同学们都说不是。叶永又问“那这种图形叫什么？”我问：“这四条边有没有规则？”学生说：“没有。”我们给它起个名字叫“不规则的四边形”。
我见学生对学习产生了追根问底的冲动，激发了新的学习动机，就又提出：“你能想办法使这个不规则的四边形变成规则的图形吗？”学生们又开始了积极的思维，有的拿起尺子和笔在书本里画了起来，有的与同学讨论，不一会，就有一些学生找到办法了。又是叶永第一个站起来说：“只要在这个不规则的四边形的两个对角间画一条线段，把两个对角的顶点连接起来，就可以分成两个规则的三角形了。”同学们给予叶永热烈的掌声。
把快乐留下作文500字【二】
我想，脚印是对那些负重的人来说的吧，如果不是，为什么我找不到我的脚印？
或许，能留下脚印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，为什么我找不到我孩童时的脚印？
一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕，看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们，我知道，我错了。他们的脚印会永远印在那里，他们的脚印永远不会消失。在大雪中，他们坚定地守卫在自己的岗位上，留下一个又一个的脚印，深的浅的，那么清晰，即使太阳也不能将他们的脚印抹去。
看着天，我想，为什么太阳就是不肯露出脸来，抚摸一下他们留下的脚印？
或许，能留下脚印的人都很努力吧，如果不是，为什么我看到朋友们留下的脚印，却看不到我的？
看着他们奋斗而留下的脚印，不会消失的脚印，我迷茫，我找不到方向，为什么我就是留不下我的脚印？
我想，不是我的脚印留不下，是上苍让我继续前进的动力，我想，等我的脚印留下的那一刻，我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。
把快乐留下作文500字【三】
我已在这个名为“人生”的沙滩上走了很久很久，刺激、有趣、无聊……在这个沙滩上都已成经历，但是离它的闭幕还还早还早。我想将来当我走到这沙滩的尾部时，唯一可以证明的，也就只有我曾经在那名为“人生”的沙滩上所留下的一串串脚印。
我有着一片名为“记忆”的海洋，在这片海洋中，不断地有著名为“现在”的浪花推动著名为“过去”的浪花。可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”啊!在这片海洋中，一部分的海水已经被一个名为“忘记”的太阳晒得变成水蒸气，消失在空白的空气中。
我五岁之前的记忆已经忘记得快无影无踪了，唯一的印象也就是我在四岁那年——在中山公园的空地上跑了一小会。因为那是我十分的天真和烂漫，在幼儿园又交到了许多的好朋友，那时的记忆是我这一生中最美好的回忆。而在那时最深的影响，就是幼儿园组织亲子活动——去海滩游玩。
沙滩，对那时的我来说，是一个既新鲜又有趣的事物。因为对于未知的事物，我们都是带了一丝好奇。当我走到沙滩上的时候，一阵微风无声无息地飘到我的身边，轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛是用无声的方法来欢迎我的到来。我慢慢的走了几步，一只小螃蟹横爬着的从我的面前走过去，在我的面前留下了一串串的脚印。眼前并没有那一望无垠的海水，有的只是一片褐色的泥潭。可是这并不代表它不美丽，只是它的美丽体现在那一只只小螃蟹无忧无虑的在泥潭里钻上钻下，以及每个小朋友在上面所留下的脚印，而这些画面正好形成一个美妙的图画。看着这些画面，我的心灵不由被深深地震撼。
我所留下的脚印从小到大，从浅到深。而这些脚印正是我所留下的美好的回忆……
把快乐留下作文500字【四】
老街小巷里，瞧见一位在门前独自徘徊张望的老奶奶，我走过去，笑着与她打招呼：奶奶，在看什么呢，这么着急？
在看孙子呢！今天周末，孙子放假，昨天说好了今天要来这儿的，在等呢！奶奶笑着说。笑得脸都皱了，头摇摇晃晃，满头的白发在阳光下生辉。
目光越过奶奶，瞧见奶奶身后的大门敞开着，客厅里的桌上摆满了美味佳肴。抽回视线，微笑着说：原来在等宝贝孙子呢，家里这么多好吃的等着，您的宝贝一定很快就到！奶奶听着，笑得越发灿烂，双眸发出光亮。我被这笑容感染，心情愉悦地继续往前走，平时再普通不过的风景，此时却让我欢喜。
在街上饶了一圈，准备回家，想起小巷里的那位奶奶应该与疼爱的`孙儿在饭桌上说笑了吧，微微一笑，便抬腿走到小巷。不似我想的那样，奶奶还站在门前，只是眼里多了几分哀愁、落寞。奶奶，怎么还站这儿啊？您孙子没来吗？奶奶抬起原本低垂着的头，看了我一眼，抿了抿唇，说：是啊，明明昨天说好的，可都这么长时间了，怎么还没来？
可能是有事给误了时间吧，肯定会来的。我安抚着，感受到奶奶的落寞，心突然揪了揪，转身离开。一路上，不似之前的喜悦，脑海里满满的都是那奶奶等待的画面，挥之不去。突然，一个熟悉的脸庞代替了老奶奶。我一怔——是外婆，那个把我捧在心尖尖上疼的人！我呼吸一窒，外婆也是这样等我的吗？她也是这么落寞的吗？我喃喃着，迅速跑回家，拉着正在烧菜的妈妈往外婆家疾步走去。对不起，外婆，我来了
大人们总是牵挂着自己的子女、自己的事业、自己的一切，可曾想过，你们的父母也在牵挂着你，日日夜夜盼着你归，所以你是否应该放下那诸多牵挂，把牵挂留给他们呢？
把快乐留下作文500字【五】
在成长的道路上，我用自我的脚踏下了属于自我的一条路。生命的乐奏，我用自我的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，脚印作为音符，演奏出了我那完美的成长歌谣。
我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！
小时候，我的脚步走得?轻，周围陪伴我的，就是温声细语，此时就是家人们给我的关爱与照顾。记得上幼儿园的那天。天下大雨，同学们都走光了，只剩下我自我一个，我难过得眼泪泛滥，不敢哭，因为老师在我身旁。她教育我，陪伴着我。那年，才6岁的我没有哭。就是老师，就是老师教会我的第一件事――耐心，然后勇敢地笑。
生活，每一天都就是一首诗，生命总就是在延续，回忆给我的，总就是完美的。所以当我已经懂事――上了小学后，还就是时常去怀念一下年幼的我。一步一个脚印，踏踏实实地，为生活而着迷。再长大一点，为学习而奋斗。从五、六年级开始，学校的生活、学习都?紧张，从此我就爱上了忙碌的生活，总觉得那样?充实。每一天，都就是多彩的。
青春的花季，当我临近了。失败、挫折，数不胜数，就是那样的失落，又就是那样的倔强，跌倒后也还就是站起来，继续追求，也许这就就是人的好胜心！
活到此刻，发现自我真的长大了很多，认识了很多东西，无论就是好就是坏，总算有了解吧。成长的过程中，?感谢一向陪伴我的父母，有他们的照顾，我的生活总算容易得多了。此时一点一点的长大，一点一点的潜力积聚，以后我将好好地报答父母亲！成长的路，因为有他们，我才不孤单。
把快乐留下作文500字【六】
挫折是一卷狂风，让我在疲惫中振奋，挫折是一轮红日，让我在炎热中清醒，挫折是一座冰山，让我在冰封后复苏。
是的，我是一粒种子，忆往昔，我明白奋斗是我的灵魂。
春
当湿润的河水浸过土壤，我在睡梦中醒来，慵懒地伸了伸腰。迫不及待地钻出土地，才发现自己只不过是众花丛中微不足道的一员，身旁的花儿扭动这腰肢，绚丽的色彩似是对我的蔑视与不屑，我不甘心。从此以后，我每天都努力地汲取养分，不分昼夜，在奋斗的过程中，我明白了“世上无难事，只怕有心人。”
夏
我是被一股热浪晒醒的。身旁的花儿都被烤得低下了头，只有我仍屹立在土中，不能倒下，我在心中告诫自己，我怕我倒下了就会失去奋斗的魂。终于，我开出了纯洁的花朵，在一片惊讶与佩服的目光中，我笑了，笑得那样的灿烂，“忧郁的日子总会过去，快乐的日子将要来临。”
秋
金色，满眼的金色，清风从我的身旁拂过，带着银铃般的笑声，诱人的果香味，令人不禁陶醉其中。金秋，一个璀璨的季节，在这样一个璀璨的季节中逝去，我并不后悔，花瓣徐徐落进黑色的怀抱，我并不退却，在黑暗中，我在回忆一生里的每一个脚印，在黑暗中，我在怀念一生的奋斗过程，随着微弱的阿拉伯数字响起，我又将沉睡在大地之中。
可大地上，却留下了我奋斗的脚印……
把快乐留下作文500字【七】
读完这本书，我突然觉得生命实在是太脆弱，人生有时也太过戏剧化了，多变无常…我们在这一秒还健康地活着，安然无恙，可是下一秒我们可能就在与死亡对抗。就如书中的米娅一样，在上一秒还在和家人争论要播放哪种音乐，可下一秒呢？自己的灵魂在人间游离，而身体正在被人抢救。父母已离开了人世，弟弟受重伤被送进医院了。看到这里，我突然觉悟：人真的永远无法猜测下一秒会发生什么。与其每天过着得过且过的生活还不如认认真真地对待生命中的每一分种。虽然则下一秒我们无法估计，可是这一秒我们完全有能力自己掌控…有人会反驳：既然这一秒是我可以掌握的，那我当然要抓住机会拼命地玩啦，为什么还要说认认真真地对待生活呢…正是因为这种玩世不恭的态度，让我们一次又一次错过了那些美好的年华，错过了那值得纪念的日子。在现在这个时代里，我们每天都会听到哪里哪里发生了车祸，有多少人伤亡，造成多大的伤害地震，飓风，海啸，雷电等字眼我们早已耳熟能详死亡人数我们也不陌生，早已认为在这些灾难面前这个在所难免…所以很多时候我们只是为那些死者哀悼一下，但从未认真思考死亡这个问题…虽然每天都有悲剧发生，但我们却从不认为这会发生在自己身上。我们总认为死亡距离自己很远，所以每天还是沉浸在自己编织的心美梦当中于是，每天我们都过着得过且过的'生活…有人问：为什么你能如此安逸，过着得过且过的生活呢？你难道没想过未来，没想过明天吗？有人答：明天和未来都距离我太远了，我还有很多额外的时间去为未来奋斗，可是此刻只停留在现在，所以我必须要好好享受一切于是…日复一日地，我们每天都在享受好的生活，忘记了明天，也同样忘记了未来…一切都如常，我们还是过着同样的生活…直到有一天………………我们因自然灾害或突如其来的车祸等意外而受伤了…我们才开始后悔：为什么在身体还是健康时，我们不好好珍惜每一天呢…
你知道吗？我们能活着就是一个奇迹，而这个奇迹的存在时让我们在世界上创造人生的意义。如果每天我们都在享受中生活，完全没有丝毫的贡献，那道我们在弥留之际时的回忆将会是空白的，因为我们的时间只是拿来玩耍而已。
不管你是否相信，但意外一直都在我们的身边潜伏着，它随时都会在我们不经意时出来伤害我们…比如…某天走在路上，被陷进热水坑中，又如：走在走廊上，突然起风了，活动板会砸到自己…
所以不要再总抱有侥幸心理啦。许多事情的发生都由不了我们…不要再认为死亡距离我们很远啦与其每天活在抱怨或盲从的生活里…还不如脚踏实地，做一些有意义的事，珍惜那来之不易的每一天…让我们学会珍惜一切吧…每天起来，我们都应为自己还能四肢健全地活着而感恩…
把快乐留下作文500字【八】
人生就是一条漫长的路程，就是一段曲折的路程，在这前进的道路上，用自我坚定的步伐。到达成功的彼岸，而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处。
回首过去，我们已经走过了12个春秋，从咿呀学语到出口成章，从小时一片懵懵懂懂到成熟稳重。都就是用父母的汗水换来的。他们不辞劳苦的教我们为人处世的道理，教我们学习。每时每刻为我们着想，为我们，他们操透了心。我们一天一天的长大，他们一天一天的老去。
稍大一点，步入小学，老师将就是我们第二任父母他们每一天尽心尽力的想把我们教会所学的知识，而在课下常常为我们备课备到很晚很晚。他们的头上多了几丝白发，脸上多了几条鱼尾纹，此时长期的劳累，时光夺走了他们的青春年华。可他们为什么要这样做呢?为了谁呢?当然为了我们这群年幼无知的我们啊。为了我们，他牺牲了自我的花样年华。
夏天的风依旧的吹着，把我带进中学时光，这时的我们都已长大了，中学时代不再像小学那样自由，而就是更多的学习，享受学习带给自我的快乐，要在这完美的时光里，把能做好的事情尽力做到最好，不留任何的遗憾，好好学习，长大做一个栋梁之才。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但就是童年，那段欢乐时光怎样一去不复返呢?就是它逃走了罢?还就是我把它放了?就是的，童年将要逝去，留下的.只就是零星的追忆，只就是沙滩上的几只贝壳，只就是成长路途中的几点浅浅的足迹。
其实每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。
