我的大学个人规划600字作文【一】
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
我的大学个人规划600字作文【二】
前不久，看了一部印度电影《神秘巨星》，选择看这部电影的原因，除了各影视APP极力推荐外，还因为电影封面人物是阿米尔汗，人称汗叔。看面相，应该叫汗哥，再看年龄，汗叔当之无愧，60后的人了，网上扒一扒他的经历，他的作品，当之无愧的印度影视一哥。虽说是封面人物，也是一位大咖，但本作品中，他却出现的极少，《神秘巨星》这个标题，就显得更加耐人寻味，现在，我就谈谈自己的电影感觉。
故事情节：源于生活，高于生活，平凡的美
故事发生在印度一个普通的家庭里，存在着严重的重男轻女，男尊女卑的思想，丈夫是一个工程师，母亲是全职太太，女儿读中学，儿子尚未入学，很普通的一个家庭。中学的女儿热爱唱歌，也很有天分，母亲知道女儿想要一台电脑，就卖掉自己的结婚项链买电脑给了小女孩，小女孩想录下自己唱歌的视频放在网上，又怕别人认出来告诉父亲，就带上了伊斯兰传统女性服饰，并且蒙上了面纱，自己起了个名字叫secretsuperstar。天籁般的嗓音，配合着自己创作的优美旋律，迅速在网络上走红，视频、报纸竞相转载，真的成为了神秘巨星，身边人中，只有妈妈和自己中学同学（未来boyfriend）知道。
但是，自己虽然成了万人迷，但依旧改变不了她家族传统的命运，她是一个女孩，父亲想移民国外，而她也必须要嫁给一个有钱的儿子，并且长相不怎么好看。除此之外，她的妈妈整日饱受父亲的家暴，因为妈妈没有经济来源，所以敢怒不敢言，女儿看在眼里，急在心里，叛逆期的她极力想改变母亲和自己的状况。
恰巧，在她走红的时候，一个当红歌星给她发了合作邀请，起初因该歌星闹绯闻还不遭小女孩待见，但现在她急需收入来源，就在男友的帮助下，联系到了该影星，也就是汗叔，随后俩人一拍即合，合作非常成功，而他们也成为了朋友，在汗叔帮助下，小女孩帮妈妈找到了律师，坚决支持妈妈离婚，但妈妈犹豫不决，最后无奈一家举迁，在机场因父亲不愿意为女儿的吉他付托运费而要其扔掉，最终引发了母亲下定决心，甩了父亲。母女子三人在汗叔的邀请下，参加最佳歌手的颁奖，但遗憾的是，她没有当选，但电影情节一转，冠军主动把奖杯让给了她，而她怀着激动之情，道出了母亲的伟大，此时，全场为母女俩鼓掌，影片也在此落下了帷幕。
流水账式的情节记录，不知道你们能否看懂，建议亲自去看一下，里面很多暖心的情节未曾介绍，也不能用言语表达，总之，故事简单，但很真实，平淡中蕴藏着伟大，神秘巨星的归属也很值得回味，是小女孩，还是小女孩的目前，抑或是汗叔，可能每个人都有不一样的答案。
演员演技：演员挑选得当，演技非常到位
塞伊拉·沃西、梅·维贾两位影星，就跟这部电影一样，可能一直都是神秘的明星，一直不为别人所知，但是，不得不说，这部自编自导的电影，对演员的选择极为到位，女孩将中学生的叛逆演绎的很精准，母亲温柔贤惠，把母爱体现的淋漓尽致，同时，里面的父亲，儿子，同学，汗叔，每个角色都有自己的过人之处，配合绝佳，也着实很赞，对比国内那些偶像派，青春派卖萌装傻的，确实好很多。
画面音乐：取材平淡，质感真实，音乐美极
电影的画面说不上很美，也没有很多特效特技，再加上演员的颜值不能说特别高，所以整体画面没有说特别炫，特别酷，甚至印度电影一贯的歌舞都很少，只有女孩几段空灵的弹唱，犹如天音，画面真实，这也是为了配合情节的需要，显得真实，在平凡中动人，不露声色中彰显大义。此外，在音乐上，可以说每一首音乐都动人心弦，应情应景，虽说女孩一唱歌都自带录音棚特效，显得有些假，尤其是在蓝光杜比下看，但毕竟一部电影，如这点效果都不做，那未免也太对不起观众的耳朵了，所以，整体效果非常好。
主题思想：触动心灵，催人泪下，耐人寻味
说起主题，汗叔的电影，从来都是这样耐人寻味，从《地球上的星星》，提倡孩子的教育要换角度，到《三傻大闹宝莱坞》，成人的教育也要创新，再到《我的个神呀》，直击印度社会现象，再到近期的《摔跤吧，爸爸》、《神秘巨星》，每一部电影都主题新颖，总是在幽默中让我们深思，让我们落泪，心灵的震颤远比视觉听觉的震撼来的更久远。汗叔的作品，好像他的人一样，为爱情冲破宗教束缚私奔过，为社会公益抗争过，做过体育冠军，得过影视大奖，平凡中处处不平凡，就像他的大眼睛，转来转去，总像是有不一样的东西，笑得时候天真，哭的时候动情，哭笑的时候，也让你跟着落泪，这就是汗叔，这就是《神秘巨星》的主题，母爱、友爱这些东西都是你身边隐秘存在，默默给你帮助，让你成为巨星的东西，所以，珍惜身边的人，也不要对生活得过且过，勇敢的走自己的路，你也会成为巨星。
电影说完了，以上仅是个人拙见，毕竟才看了一遍这个电影，而我也会去看第二遍，第三遍，重温经典，推荐你也观看，共同分享。
我的大学个人规划600字作文【三】
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果；是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。
我的大学个人规划600字作文【四】
挪威作家乔斯坦·贾德所写的《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，她用深入浅出的文字向我们展示了哲学从古到今的发展历程，让人不自觉地跟随着去思考，去探讨一个个哲学问题，了解他们，走进他们的世界。
《苏菲的世界》用小说的形式，描述一位14岁少女在收到一连串神秘来信后，通过一位哲学老师，传授她哲学知识的故事，从而揭示了西方哲学史的发展过程。从苏格拉底的“最聪明的是明白自己无知的人”、柏拉图“回归灵魂世界的渴望”到“希望澄清我们观念的”亚里士多德，再从笛卡尔、史诺宾沙、洛克到黑格尔、马克思、弗洛伊德，苏菲从雅典到文艺复兴时期，再到我们这个时代，世界相谜团一样，一点一点在她眼前展开。
我原本以为哲学是一门不切实际的学问，枯燥、生涩难懂。因为现在的教育在哲学方面给人的感觉是“哲学”就应该是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，所以以前我对哲学就是抱着可远观而不可亵玩焉的想法！但读了《苏菲的世界》以后才发现，其实我从来就不了解哲学。“一本关于哲学史的小说”，是《苏菲的世界》这本书的副标题，颇能点明该书的要点。这是一本小说，但也是一本系统地涵盖各种哲学思潮的速食大杂烩，在一本小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。随着小说人物，在哲学传统中，寻求书中谜团的解答，我越来越深入的了解了以前从不感兴趣的西方哲学史，了解了柏拉图以理性主义为特色，沉迷于永恒的形式，亚里士多德希望用感官亲身体验世界的决心……看过之后，我不仅仅是学到了一些东西，更重要的是心灵的震撼。
在读这本书的时候，我和主人公苏菲一起，在希腊时期，认识了苏格拉底，知道他在雅典广场上拉住行人的手要和他们讨论关于时间存在的形势和他存在的意义这之类的哲学问题，还有他的学生柏拉图是怎样构想乌托邦和唯心主义理论的;知道了中世纪初的伟大哲学家史诺宾沙是怎样将哲学和基督教义以及《圣经》的新约和旧约中所有观点结合起来的。在历史方面，我深深的感受到了爱琴海孕育出的希腊文明是那么的令人惊叹，那里所有的思想都互相碰撞着，诡辩学派、唯心学派等诸多学派互相辩论。思想在进步，时代在发展，欧洲也进入了中世纪，我了解到，那时候的人们开始把自己的思维与上帝联系起来，他们认为智慧包括大自然都来自上帝的创造，因而开始了极端的宗教狂热。那个时期人们对自己、对自然的看法和希腊时期截然不同，他们认为人本身是卑贱的，所有的热爱和敬仰都给了上帝和那些大主教、修道士们。然后，我们又来到了16世纪文艺复兴时的欧洲。这个时期，地理大发现把人所认识的疆域大大扩大，人们开始认识到上帝是不存在的。于是大批的学者开始回到唯物主义认知的方式上，重新研究希腊的文明，牛顿、伽利略、等一大批科学家发现越来越多的人类未知的东西。特别是人们了解到地球并不是宇宙的中心，并怀疑教会的权威时，人们开始重新审视了自己、自然和上帝，对自己又重新树立了自信，这个时期，整个欧洲都沉醉在科学和探索精神中哲学，推动了科学的发展。
当我读完这本书后发现，哲学其实是最贴近现实生活的，记得自己小的时候，曾经仰望着天空思考这样一个问题：天空有尽头吗？大人们说没有，但是为什么没有呢？没有尽头的话，它是什么样的呢？如果有尽头，那么它的尽头又是什么？是一堵墙吗？如果是，那么墙后面又是什么样的呢？我们可以到达那儿吗？假如可以，那么那个世界有尽头吗？如果有，那个世界的尽头又是什么？还是墙吗？如果是，墙后面又是什么样的？这是一个无穷无尽的问题，我知道自己永远得不到答案，但是仍会去想，并且猜想着肯定有人跟我想过一样的问题。那有没有人在研究这些问题呢？如果有，是不是已经有人知道答案了。那时候，因为想不通这些问题，会觉得很烦恼，但仍忍不住想，而且经常怀疑自己是否想多了，是否在思考些无聊的问题，但是看完《苏菲的世界》之后，才渐渐明白，其实这就是我们平时所说的哲学思考，这就是我们为什么说哲学就在我们生活中。
千百年来，不管是什么时代、什么民族的人都在追寻着相同的问题，就类似是“我是谁”“世界从何而来”，正是因为人们的好奇心，才有了哲学。遗憾的是，我现在已经不再去思考小时候想的那些问题了，因为长大了，已经习惯了世界就是这样的，不再去思考有些事是什么、为什么、怎么会了。在成长的过程中，我们渐渐接受了这个世界，并把这一切都当成了理所当然，我们的好奇心也就被压抑住了，从这个方面说，我对世界的好奇心已经比不上自己小的时候了。但是哲学家之所以与众不同，就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说，这个世界一直都存在一些不合理，甚至有些复杂难解、神秘莫测，他们就像是孩子一样打量着这个世界，所以他们才能提出那些深奥的问题，所以他们才能被人称为智者。
我也在反省自己，不再思考这类问题的我，是不是已经失去了好奇心，是不是要用一种新的眼光去打量这个世界，就算不能做到像孩童那样，起码也要做到遇事多想几个为什么。
哲学教授傅佩荣曾经说过这样一段话：“哲学不是万灵丹，但从来不去留意，爱好智慧的重要与前人的心德，那么注定将会陷于心灵之封闭与终结”。这或许是这本书在世界各国广受欢迎的原因吧！哲学使我们醒悟，而这本书提供了一盏明灯，带领我们走进哲学，带领我们从困惑走向觉悟。
以前看小说的时候总是去看词藻的美丽，去追求那美丽感人的故事情节，可这本书从哲学的角度向我解释了世界和大自然的形成与发展，告诉人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。它在讲述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事。这不仅是一个哲学故事，更让我从中学到了主人公苏菲对事物锲而不舍的追求精神。
《苏菲的世界》是智慧的世界，也是梦的世界。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹和对人生终极意义的好奇。掩卷思索，真实的我们真的应该好好的去看这个世界了，不要总是觉得凡事都理所当然，这个世界什么东西的产生都有它的根源，都有他的道理，我们要抱着好奇的心去探索，去发掘，才不会固步自封！
我的大学个人规划600字作文【五】
通过对消防法规和消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。
消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓，而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
我的大学个人规划600字作文【六】
老师说：“《大学》是我国的“四书”之一，它积淀华夏五千年的魂，是中学生必读的经典之一。”我急忙周六就去图书馆借来看。之后，我去网上搜查资料，原来《大学》原本是名列《五经》的《礼记》中第四十二篇，宋朝的程氏兄弟把它抽出来单列，朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为《四书》。
《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。所谓“明明德”，前一个“明”是动词，意指理解掌握;后一个“明”为形容词或名词，强调儒家的道统而非其他歪门邪道。明明德、亲民以及至善一直被认为是《大学》重要的三纲。明德是根本，亲民为路径，至善则是境界，是个体行为的理想目标。人们常说，“一屋不扫，何以扫天下。”又常说，“修身、齐家、治国、平天下。”两者都一样，都被人用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道，用现在的话说，就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。
《大学》一曰“大人之学”，二曰“为政之学”。有两种含义：一是指成年之人，要在社会上立足，需要知书明理，通晓人生之道;二指但凡有成就的人，都具有光辉伟大的人格，他们修己安人，历练内圣外王之道，终成轰轰烈烈的事业。这两种含义具有同一思想——修身。
作为当代中学生，我们应该牢记在心，努力学习，为自己的目标奋斗。在这个过程中时刻记住，只有做好一件小事，才能实现理想。
我的大学个人规划600字作文【七】
以大学生职业发展规划与就业指导公共必修课程为基础，在一、二、三年级分“职业生涯规划”、“职业素养与技能提升”、“职业素质拓展训练”和“就业指导”四个模块以公共必修课的形式开展职前指导。除了必修课程外，多维合力多种途径作为有效补充，长期开展一对一就业咨询、大中小型招聘会指导、就业主题沙龙、职业专家讲座、创业者论坛和创业讲座等主题活动。四模块贯穿于整个大学四年，聘请校外职业培训专家、企业高管和企业培训师多名，教师年龄结构和职称结构合理，每个教学模块成立一个教研组，确定负责人，加强课堂教学研究建设。各个模块教学大纲确定基本调子，就是结合实践讲，结合就业指导讲，结合职场讲，结合思想实际讲，结合就业形势讲，结合就业观念讲。采取面试观摩课、企业家讲座课等灵活多样的授课形式。职业技能培养结合各个专业技能训练，各专业设立职业技能训练中心，按照统筹规划的原则，师范类专业设立“教师职业技能训练中心”，其他专业各自设立职业技能训练中心。
