一
渔夫来到河边捕鱼,青蛙吓得往水里跳。
水中的鱼见了,心里说:“这个人在岸上,大概准备捕捉青蛙了。”
渔夫把网撒到了河里,鱼和青蛙都被网住了。渔夫把鱼和青蛙都丢进了渔篓里。
渔篓中的'鱼自言自语说:“真是太不幸了,我是受到了青蛙的牵连才被捕进网里的。”
自以为是,其实不是。很多事情发生在身上,自己看上去觉得是偶然的,其实是一种必然。
二
渔夫来到河边捕鱼,青蛙吓得往水里跳。
水中的鱼说:“青蛙真聪明,跳进水里,可以无忧了。”
渔夫把网撒到了河里,鱼和青蛙都被捉到,丢进了渔篓里。
青蛙叹息说:“原来以为岸上不安全,想不到河里也不安全。”
自以为是,其实不是。逃难的地方,不一定就平安无事。
三
渔夫来到河边捕鱼,青蛙吓得往水里跳。
鱼说:“河里真是个好地方,青蛙也躲进水里来了!”
鱼和青蛙都被渔夫捕捉到了。
鱼说:“水里也不安全,我为什么要生活在水里呢?”
青蛙说:“水里也不安全,我为什么要往水里逃呢?”渔夫自言自语说:“不是水里和岸上决定你是安全,还是不安全,而是你所处的角色。”
那年,我才刚过5岁生日,妈妈带回来一个方方正正的黑盒子(其实那是一个收音机,在那时,我的印象中,它是一个方方正正的黑盒子),上面还有许多个按钮。我觉得很奇怪,这个“黑盒子”连一个铅笔盒都装不下,有什么用?
过了几天,我很无聊,便随手拿出那个“黑盒子”玩,谁知,我一不小心按了一个最大的按钮,“黑盒子”突然传出一个声音,我吓坏了,立刻把“黑盒子”扔的.远远的,可它还在响。我仔细一听,是一个男人的声音,我一下子想到了爸爸!我还以为爸爸被关进了“黑盒子”,急得大哭起来,妈妈 、奶奶和爷爷急忙走了出来,询问我发生了什么事,我边哭边断断续续的说:“妈 ……妈妈,爸 …… 爸爸,他被关……关在黑盒子里了!”我说完,手指向收音机,妈妈一看,哈哈大笑起来,我更加生气,大声喊道:“你快把爸爸放出来!”妈妈见状,连忙走进房间,把熟睡的爸爸拉了出来,说:“看,爸爸出来了。”而爸爸却睡眼惺忪的问:“发生什么事了……”
我现在一想起这件事就感到好笑。哦,这颗“星星”将是最闪耀的一颗!
父母为了让自己的'孩子在假期里不会落后别人家的孩子,就把我们从学校这个“大笼子”放到补习班这一个个“小笼子”里,语文、数学、英语这些根本不够,声乐、表演……每个星期都安排的满满,不过补习班基本上只有一个月,7月过后就是8月,那又怎么可能让我们闲着呢?先是要把暑假作业完成,之后要复习上学期的知识,以防忘记,还要预习下学期的新知识,这样下学期学的相对来说轻松一点。就在离开学还有十几天时,父母说带我出去旅游旅游,增长些见识,呵呵,哪会有那么简单。
到了旅游景点,那也是人挤人,并且你的大脑还需记录下你的一言一行,最好什么都别忘,这是为什么呢?因为你回家之后还要写日记,如果父母非常严厉,一些相对比较危险的游戏项目就不要想玩了。如果有些家长让你学了作文,那么写日记时,就可能让你严格按照老师讲解的方法来写,以上两类人写日记就比较难了。如果你的父母没那么严厉的话,你的日记就比较好写,旅游也会轻松愉快一点。
暑假就这么结束了,就在你刚想展翅翱天空,享受自由时,又被“捕鸟者”抓进“笼子”里,这“捕鸟者”就是你的爸爸妈妈,这“笼子”就是学校。于是,我们又被束缚了起来。
唉,爸爸妈妈,我们知道你们是为了我们好,可我们还是想要自由,我们不想永远关在“笼子”里,请你们还给我们自由吧!
老师点评:结合自身经历,写明图中“笼子”的弦外之音,言外之意,非常细腻、流畅,清晰的表达!
事有”本末、“轻重、”缓急,关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了。
一头驴跑进羊群里,它看看自己再看看羊群里的羊,觉得自己高大许多,就昂起头,很自豪地说:“孩子们,你们看见没有?我比你们高出了一倍还多。我不仅长得高大魁伟,我的智慧和勇敢也是你们不可比的。如果我愿意的话,我早就当上了百兽之王。”
驴正在得意地说着,忽然传来狼嚎声,高大的驴听说狼来了,赶快趴下,拼命往羊群里钻,恨不得把身子缩得比羊还小。
读者感悟
在弱者面前充英雄,其心理状态也许比弱者还不如。在现实生活中,往往是越没本事的人越骄傲,越爱表现自己。
笼子里的'鸟与蝙蝠其实就是说,在生活中我们要提前预判一些将要发生的事情,不要待事件发生之后再预防,那时候为时已晚。
一只小鸟,被人养在花园里,可久而久之,小鸟却怎么也飞不起来了。
一天,小鸟见一只雄鹰正从天空飞过,心想:雄鹰是那么笨重,而自己的身体是如此轻巧,为什么自己飞不起来呢?
小鸟把这个想法告诉雄鹰,雄鹰问:“你感觉自己飞不起来最大的负担是什么呢?”“最大负担?”小鸟说,“我每天都被主人宠着,吃喝不愁,悠闲得每时每刻都无所事事,我从来都感觉不到身上有任何负担。”
听了小鸟的话,雄鹰开始明白了小鸟飞不起来的真正原因:生命的最大负担。是因为没有任何负担。
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