做竹蜻蜓二年级作文(小学生作文制作竹蜻蜓结尾)

做竹蜻蜓二年级作文(小学生作文制作竹蜻蜓结尾)

首页话题更新时间:2023-03-13 03:09:42
做竹蜻蜓二年级作文(小学生作文制作竹蜻蜓结尾)

做竹蜻蜓二年级作文【一】

有好朋友真的是天底下最幸福的事了。有的事和爸妈老讲不来,但只要和朋友谈一谈,就什么问题都不算问题了。梅和娜在那时正是我最铁杆的朋友啦!

我不记得我们是怎样相识,怎样相知的了。反正,就是出奇的默契,我们几乎有同样的快乐,同样的烦恼。如果有时间,我们聊天可以从日出一直聊到日落。我们一会儿嘻里哈啦,一会儿愁眉苦脸。我们可以从涟水河聊到尼罗河,从地上的灰尘聊到撒哈啦沙漠,从绊倒我们的一块石头聊到珠穆朗玛峰。然而,那些日子,永远也只能是那些日子了。

星移斗转,春夏秋冬。时光无情地把我们推入了初三的教室。梅又毅然转了学校。在挨挨挤挤的教室里,为什么我会感到如此的孤独?在嘻嘻哈哈的人群中,为什么我会莫名的簌然泪下?在堆积如山的书本中,为什么我的眼前总是浮现着那飞舞着的红蜻蜓?

借着落日的余辉,我们仨曾经多少次漫步在荒草凄凄的田经场!有一次,我们捉到了一只蜻蜓,一只很红很红的蜻蜓。我们如获至宝,六只手围成一个笼子,小心地把它握在手心,仔细地观察它的形状。它的翅是红色透明的,布满了纹络,并有一个小黄点;它的眼睛大大的,长在它小小的头上,很不般配,而且红中泛着绿色;嘴的颜色特别红,身上布满了茸毛,尾巴是空心的,一张一弛,在呼吸。我们不忍心把它带回去,却又舍不得放它走。但终究我们还是放了它。因为它也有自己的家园自己的快乐自己的理想,我们不能太自私。

梅,你不就是那只红蜻蜓吗?在我们如此了解你、如此关爱你时,你却飞走了。

但我相信,你一定在某个地方等着我们,期待着我们的下一次见面;我相信,下一次我们见面时,一定会有更多的知心话儿,说也说不完;我更相信,下一次见面时,我们就会像那晚霞中的红蜻蜓,细语呢喃,快乐地翻飞在蓝天上。

做竹蜻蜓二年级作文【二】

著名诗人、翻译家、教授王家新这样评价舒丹丹:“舒丹丹是一位作为诗人的译者,也是一位作为译者的诗人,她通过写诗来翻译自己,翻译人生和世界的秘密。她的诗清澈,温暖,沉静,动人,如同她的翻译,总是能给我们带来愉悦和发现。”

是的,读她的诗集,读她翻译的诗集,在感知着一个诗人和译者之间架起的一座桥梁,互通和分享着世界的秘密,在解密的同时,也在复制甚至打造一把钥匙,释放自己的秘密,一种沉稳和寂静的音乐,缓流淌在她诗集的每一行里。就连在“病”的日子里,也要在诗歌的一种感召中,驱赶病魔,呼召光明与露水,冲破无名之痒,熬药,喝下,期待,挥去,拯救,而后蜷缩起来,让最小的自己拥抱梦,这是一种创建和破坏的对峙,她一面打破一种迷宫,一面在建立一座丰盈的迷宫,“满满打开,往里走……找到溪流清晰的走向……”如是在练习一场漫长的朝圣,又如是在麻雀之夜里一颗心的无力自拔,但是舒丹丹是很有智慧的,她缩小自己,弱化自己,如是弱者在教弱者飞,将一山的春天,拉到面前。

好诗都会给读者的灵魂深处烙上印记,比如《不可有悲哀》,“这混沌的游戏,我已经厌倦参与,像儿时清除衣袖上的苍耳”,诗人是一位纯粹而不欢喜参与有伤害的游戏,内心清澈的灵魂远离刺和掌,更远离枪和炮弹。也在试图逃离忧郁和悲哀,追求一种庄严洁净的生活。一个素净的女子,灵魂自然是似雪,她不但在与黑暗抗衡,又与浊念抗衡,其实是一个人的双面体的平衡和对抗。诗人在意念中,在一场虚拟的雪中,逐渐完善自己,其灵魂深处,“因为纯洁,它没有沾上一丁点污垢。”在见证着,一场虚拟的雪比俗世的雪更经得起时间的摧残。

诗人的诗歌呈现一种寂静之美,情感的笃定和包容,女人的小我和大我安置在诗歌里,在诗歌里建造一个花园,滋养灵魂。她是一个分开空气和光淡然行进的诗人,没有理直气壮的誓言,喜欢谈起种种温暖的事情,喜欢一天中最钟爱的时刻,梳洗,与风回应,逛菜摊,在蔬菜的叶脉里,在自己营造的“树荫”下,探求生活的意义。喜欢在秋天和爱的植物过着庸甜的小日子;喜欢在五月的清晨,“买一条鲈鱼,配两根红梗小葱。”然后在街边小坐,看油桃,看杨梅,看着敦实的小孩子……在喧嚣的城市里,低眉之时,想想自己;安静时,抠着石榴,琢磨着生命中的拥有;喜欢赤脚站在沙滩上,倾听大海的秘密,思想随着潮声退回到时间的深处,在记忆的时空下漫步;喜欢在某个下午与木瓜树和小鸟的无声交谈,这是一种与万物的回应。“树叶在空气中传递出绿色的电波”,诗人在与在场的思想进行会晤,通过电波无声感应一种交谈的预约,获得一种默契,又从一种默契中抽离自己。

诗人是一位热爱生活,并很有思想性的女性。她在简洁的生活中知味生命之重,然后在沉思中洗礼灵魂,释放自己的拥有。诗歌《释放》中写道:

“将老照片和笔记锁起,

将镜子锁起,

将一沓信纸的墨迹和灰尘锁起,

将午夜一场闪电的决绝锁起,

将夹在诗集里的某篇枫叶,某年冬天

丘陵道上飘落的雪锁起,

将沉重的梦,将轻盈的诺言锁起

……”

诗人连续使用了十个锁起,将身边所有的用物锁起,将远方也锁起,连最后的小门也锁起。诗人将身外之物锁起,其实是将自己独立于外面,是一种外部的清空,甚至将锁起的锁的钥匙丢失,是一种释放,但是,“唯有爱,能释放一切。”她的内心是充满爱的,在一种真理的指引下,感恩于蔬菜,感恩于灵粮,感恩于扶杖……她心怀感恩之心,对赋予她生活内涵的一切致谢。与上帝对话,在一杯水里,仿佛上帝就在杯中,杯里满盛上帝的美意,抬头望天,倾听云雀的高歌,感谢神的呵护,好好活着。

诗人的`诗歌盛装了生命的感悟,将对生活的热爱拓印在每一行诗里,尤其对生活中细节的感知和深思,融化在诗歌的血脉里。诗歌《明矾》从以前的一件小事说起,一场雨后,从河里担来了水,但是因有了泥沙而浑浊,此时,祖母将一块明矾抛进水里。我认为,明矾必是会让水变得清澈无杂质,祖母说:“泥沙是洗不净的,只有让它们沉淀,让水安静,才能重新变得清澈。”假如这是一个故事的话,那么诗人是在建立一种功效,道出明矾的智慧,自己和自己的内心对话,告诉自己:“来自内部的笃定,就是比明矾强大的定海神针。”这是一个极有哲学的诗歌,生活中有很多杂乱的事情,甚至有污浊之物存在于我们的身边,我们无法远离,甚至无法祛除,但是,我们可以选择一种笃定的态度,让自己的内心远离喧嚣,无需明月清洗,无需河流的冲刷。当然,这也许是一种逃避的态度,是悲观和隐世的取向,但是何曾不是一种智慧呢?当我们无力改变现实外界的人或物时,我们只有笃静自己的内心,风乱而心静,是最强大的定海神针,那么明矾的意义也就变得虚弱。在另外一首诗《愤怒的大海》里,诗人也提及了定海神针,那么,诗人总是在喧嚣的世界里,寻找一处安静的空间,清晨晃动的茶水,如是愤怒的大海,七月的清晨是炎热的,是狂躁的,那么,诗人的内心世界也如同狂怒的大海需要一枚定海神针,来静笃自己内心的灵魂。其实,静笃正是诗人内心寂静的定海神针,哪怕是小小的,就能平息一切喧嚣,平衡了一种精神的路径,引来蜻蜓来访,在与自然对话时,端详自己。顿悟多少往事也不过是蜻蜓点水,她通过写诗来翻译了自己,只要能安静地坐在树荫下,就感觉甘甜。

做竹蜻蜓二年级作文【三】

蜻蜓不只有一只眼睛,这是我早上发现的。

今天早上,我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓,我走过去,把小蜻蜓抓住了,小蜻蜓用那大眼睛看着我,不停地挣扎,想要飞走。

过了一会儿,它不动了,我开始观察它,我发现了蜻蜓不只有一个眼睛,在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线,这些线中有许多的小格子,小格子中有许多芝麻般的小眼睛,我去数这些小眼睛,可是数了很久还是数不完,我想:“一定重复了很多个,不然,怎么会数不完呢?”我就拿了一枝笔,数过的就画个圈,可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑,怎么也画不了,我想用刀子插,可是,这只小蜻蜓就会看不见。我就想,如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来,时间一小时一小时的过去了,可是这些眼睛还是没数完。最后,还是妈妈有办法,我们一起到网上查找,总算明白了,蜻蜓竟然有两万多个眼睛。

啊!蜻蜓的眼睛真是太多了,就像天空中的星星!

做竹蜻蜓二年级作文【四】

暑假里我看了一本好书,这是妈妈送给我的礼物。我被书中的故事深深地吸引住了,那跌宕起伏的情节,无辜少女阿梅艰难的成长历程,人性的沦陷,使得美好的一个家族颠沛流离,阿梅一家人在特殊岁月里相扶相持,努力度过难关的动人情景而深受感触。这就是曹文轩作家其中的一部纯美小说《蜻蜓眼》,让我带着大家一起畅游书中的故事吧!

中国丝绸之子杜梅溪在法国马赛的一家咖啡馆内偶遇了法国女子奥莎妮,两人一见对方就深深地爱上了,并生下四个儿女。二战其间,杜梅溪携法国妻子回到上海定居。此后,岁月流逝,奥莎妮从少女到老妇,渐渐融入了中国的生活,带来了优雅与温润。

可惜好景不长,上海遭遇了大饥荒,爷爷捐出了杜家祖宗传下的多年家产——丝绸工厂全部捐献给了国家。在那特殊的年代里,异国血统的奶奶成了家庭灾难的来源。蓝屋外头谣言四起,越炒越热,演变成那个法国女人是隐藏了已经很久的间谍,而爷爷杜梅溪则是资本家,特别会剥削大众。因为这一句谣言,蓝屋几次被劫,孙女阿梅在学校精心准备的钢琴节目被迫取消,伤心的她将所有的伤楚吞咽下去,强硬地顶着。装出一幅开心、兴奋劲的样子来,可奶奶看到阿梅那张未化妆的脸,一下子什么都明白了,她的孙女受了伤害。即使这样,奶奶仍然微笑着面对生活。

《蜻蜓眼》一文太让我感动了!我要学习文中奶奶那种坚强,在一群疯狂的人面前,能够做到真正的临危不乱,即使在无力的情况下,也要保留最美好的生活。那颗蜻蜓眼,还有那只小皮箱都有着她对整个法国,五光十色的岁月,最美好的回忆!所以即使在蓝屋几乎被毁了情况下,这两件东西依旧保管得完好无损。同时我们还要学习他们一家人的团结、友爱和乐观。在大饥荒之后的上海,犹如一片浩荡的大海。无人可以拯救你,你只能靠自己。但这一家人靠着自己不懈的努力!相扶相持、相儒以沫地最终“活”了下来,而这一切也源于他们有一个乐观开朗的法国奶奶。

这本书让我每看一遍,都有新的感受!也从中得到道理:谣言是致命的,也是锋利的,就好似我们生活中有了挫折和困难,不能因为一些阻力而击垮自己,要保持阳光开朗活泼,让开心永驻心中!

生活是美好的,它给人与启迪、与省悟,让我们憧憬明天,保持向上的心态。加油!我们一起努力!

做竹蜻蜓二年级作文【五】

乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生命,新的希望。(达尔文)——题记

《蜻蜓眼》这个故事描写了从上世纪30年代那时候开始,之后三四十年间,发生在中国上海、法国马赛、中国宜宾三座城市之间,中法结合的一家三代人的生活及遭遇。

中国男子杜梅溪在法国马赛遇到了奥莎妮,两人一见钟情。二战期间,他们搬到了中国上海定居,本来他们生活的很幸福,可是好景不长,由于异国血统给家庭带来了灾难。他们家遭遇了四次强盗的抢劫,连祖传的蜻蜓眼挂件也被抢走了,最后不得不用四幅名家的名画去换回祖传的爱情信物,因此他们也变得更加贫困。但是他们一家人却始终满怀爱意、相扶相帮、相濡以沫地笑对生活的各种苦难。

曹文轩伯伯是个喜欢珍藏故事的人,他说:“《蜻蜓眼》无疑是我个人创作史上一部很重要的书。”为什么这么说呢?是因为这本书的写作手法特殊?还是因为故事的创作很曲折?亦或是故事内容蕴含的精神世界很丰富?

从我好奇地打开书,一口气看完了整个故事,直到书房外夏日西斜,我终于明白了他这句话的含义:因为这个故事作者藏了30年,在作者记忆的原野上生长,他用自己岁月的阳光、的风雨和知识的甘露造就了它。

故事以奥莎妮的小孙女阿梅的成长为主要线索,跌宕起伏,书中的很多生活点滴都让我印象深刻并为之感动。虽然生活给了这个家庭种种不如意,可是他们心中始终充满了对家人的爱,并没有对生活失望,而是乐观面对,依然在痛苦中学会微笑着去寻找快乐。

我觉得这样的精神是很不容易做到的。我们总会在生活中遇到不好的事情,很多时候我们都会因为生活的挫折而气馁或者心怀仇视,要想始终保持心中有爱,笑对生活,是一件多么难的事情。

我曾在网上看到过妈妈同事,全国道德模范吴梅丽的事迹,后来我还看到她荣登了“中国好人榜”。她面对丈夫的重疾,乐观有爱,与丈夫患难与共。每一天,都为丈夫准备8次荤素搭配的流食,用针筒一点一点注进胃管;每隔一会儿,她都要去检查插在丈夫身上的各类管子,及时为他吸痰、换管、消毒;为了给丈夫舒筋活血,她学会了针灸、按摩等护理技能,让丈夫从未生过一次褥疮。她还自制拼音板,仅凭眼神交流,她鼓励丈夫创作从纪实写起,然后是札记、。吴梅丽和丈夫把他们在医院的点点滴滴合写成一本4万多字的书,取名《把心捂热--一个"渐冻人"的生命》,书出版后,妈妈还专门买了一本让吴阿姨签名,他们还把稿酬的一半捐给“融化渐冻的心”慈善机构。

他们的这份爱,就像小说里的阿梅着爷爷奶奶面对生活困苦和各种不如意,还依然视对方为自己停靠的码头一样,让人乐观、坚强、善良。我想阿梅以后也会像她爷爷奶奶一样,乐观地好好生活,享受幸福。因为爱会传递,它不只发生在小说里,也真实发生在身边。

暑假的时候,有一次妈妈因为前一天加班晚了,早上我起来的时候她还在熟睡。我想到她平时工作辛苦,就想给妈妈煮点意面。我从冰箱里取出面条放进锅里,又加了点水,打着火。没过一会儿,两边的水都差不多烧开了。我用筷子搅拌了一下肉末,翻滚的水珠调皮地“跳”到我手背上。哇!好烫。我“啊”了一声扔掉了筷子,看着手背上立刻起来的红点点,心里不禁有些慌乱和不安,怎么办?要是起水泡了怎么办?到底该怎么烧啊?……这些问题压得我有些气喘。但是我又有些不甘心。“加油!我应该战胜挫折,我要为妈妈做点事。”我自言自语地为自己打气。于是我把火关了,小心地用勺子把面条一点点捞到盘子里放好备用,再学着妈妈平时的样子,用汤勺把浮在水面上的那层如泡沫一样的肉色絮状物一点点捞到水槽里。

大概是动静太大了,我吵醒了妈妈,“我想给你烧点意大利肉酱面,不过好像做的不太好。”妈妈从我手里接过了盘子,拌上番茄酱,尝了一口,笑着拥过我说:“这是我吃过的独一无二的意面,因为这是你克服困难后做出来的。”那一刻,我是多么激动啊!我爱妈妈,全力以赴地想去为她做点事,虽然过程有些曲折,但结果是我们都在对方眼里看到了微笑的自己。

在生活中我们每个人都会遇到挫折,爱让我们学会不轻易放弃,乐观微笑地去努力面对。列夫·托尔斯泰说:“生活,就应当努力使之美好起来。”

很多名人都以自己的亲身经历努力做到了这一点。霍金得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间,曾有6次非常近距离的和死神交手,他都顽强地活了下来;布里睿智演奏时断了一根手指,但他还是从容、乐观、洒脱,心头有不肯失落的信念;海伦·凯勒,一岁半时因病成了一个盲聋哑人,但她凭着自己顽强的毅力,学习数学、自然、法语、德语,以优异的成绩考取了哈佛大学女子学院。

虽然小孩子的世界没有大人那么复杂,但是我们也会遇到很多挫折。比如认真努力地复习,但是还是在的时候遭遇了滑铁卢;比如好不容易买来的新玩具,自己都舍不得玩,却被其他小朋友弄坏了;比如穿上的漂亮的鞋子,自我感觉很不错,却遇到了下雨天弄脏了或者被其他小朋友课间踩脏了。

“人生不如意之事十之八九”,我们要常想一二,像奥莎妮一样,心中怀着爱意,对别人善意地微笑,乐观地面对生活带给我们的种种不如意,因为心中有爱,笑对生活的人运气总不会太差。

感谢曹文轩伯伯用庄重的语调讲述了“蜻蜓眼”这个蕴含高尚感情的故事,让我在这个炎炎的夏日畅游书海,感受到了人类高尚情感的汹涌澎湃,如海浪般冲击着,不曾停歇却让人沉醉其中。

做竹蜻蜓二年级作文【六】

这个暑假里,我读了一本使我终生受益的书,名叫《蜻蜓眼》。

这个故事主要讲了:中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛偶遇了法国女子奥莎妮,两人一见钟情,相爱,结合,并生下四个儿女。二战期间,杜梅溪携法国妻子回上海定居。此后,岁月流逝,奥莎妮从少女到老妇,渐渐融入了中国的生活。她给这个中国家庭带来了优雅与温润,然而她的异国血统亦在这个特殊年月中成为这个家庭灾难的来源。

读完这本书,我感触颇深:这一家人在灾难发生之前是多么幸福,奥莎妮和孙女阿梅拥有只属于她们俩的秘密,杜梅溪每天最快乐的事是看着一大帮孙子孙女在院子里胡闹。可惜这样的生活维持了没多久,整个上海陷入了混乱......他们被掠夺走大部分钱财,生活不得已拮据,甚至贫穷,但他们仍然生活得雅致,在苦难中寻找乐趣,这种精神深深地打动了我。看看我们现在的生活,都已经习惯缩在厚厚的乌龟壳里,吃一点点苦头就放弃,事情不像想象那么顺利就悲观得不得了,累一点就哎呀这么累我不干了。

这本书向我们揭示了现代人最大的一个缺点——不敢于面对生活。

做竹蜻蜓二年级作文【七】

它是飞行大

夏天,我发现许多小朋友到草地上和河边去捕捉蜻蜓,玩弄蜻蜓,直到蜻蜓死亡为止。我看到了很心疼。蜻蜓是益虫。它不光吃苍蝇、蚊子,还吃稻虱子。一只蜻蜓一天可以吃掉约800只蚊子,20只苍蝇,就是它的幼虫也可以吃水中的孑孓,真是庄稼的好卫士。如果***死一只蜻蜓,也就***死了一个灭害

蜻蜓更是戏水的高手。“蜻蜓点水”是一幅令人叫绝的画面:蜻蜓贴着水面飞来飞去,轻快、敏捷,偶然轻轻的地点水,一点,两点,在水中创造一两个美丽的涟漪后又悄然飞去,让那潇洒的倩影映在水中。一来一去;一点,两点,多么美丽,多么潇洒,难怪有人作诗这么赞美它:“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”呢!

蜻蜓是益虫,是可爱的飞行家和戏水高手,是我们的朋友,所以,我们一定要保护蜻蜓。千万不要伤害它们。

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