中学生作文关于学引体向上的【一】
人生如一座座高低不平，连绵起伏的山峰，我们是上面的攀登者为了梦想不限努力。虽有万千艰辛，但只要无畏前行，风雨无阻，得到雨后的彩虹。
夏天将至，树木枝繁叶茂。生机勃勃，我走进仔细观赏。只见一只蜗牛高高凝滞于树顶之上，好奇之心不禁让我屏气凝神地观察。我驻足痴望心中充满无限遐想，每当我看到一只只蜗牛就心怀敬意。它们给了我太多的启示与人生的道理！
当火红的太阳将自己温暖的阳光洒向大地时，大地一片闷热，我们在抱怨天气时。一群群顽强的‘精灵’蜗牛在冒着炎热不断地攀登者。一只只蜗牛仰视着‘陡峭’的树干，它要证明自己攀上树顶。尽管小鸟如此的嘲笑，蜗牛仍然一步一步地往上爬着。它不愿如井底之蛙般坐井观天，它想追寻一片蓝天。
于是，一步步扎实地走着，一下。两下……它坚韧不拔地攀登着与地面渐渐拉开距离。可越来越吃力，但它不曾想要放弃剥落自己回到大地吸收水分。路一点点延伸，与天一点点拉近，可力量一点点消耗而尽。听，蜗牛掉落的声音，它又失败了。当我为它们惋惜时，惊人的一幕发生了，蜗牛凭借自己强烈的向上***，再次重新站了起来，它很清醒的知道自己的目标，不会轻言放弃。重整旗鼓，背着重重的壳向上攀登。
时针一秒一秒变化着，随着时间推移，蜗牛一步一步向前移动着，虽然很慢很慢，伴随着汗水和雨水的，经历着艰辛和日晒，哪怕只有一丝力气也要向上攀爬，努力蹬顶。我也要做一只永不放弃的蜗牛，即使困难重重，永不言败，蹬到人生的巅峰。
中学生作文关于学引体向上的【二】
今年暑假，我看见别的同学都几乎会游泳了，心里很羡慕.终于有一天我忍不住了，便对爸爸说：“爸爸，我想学游泳你能答应我么?“爸爸听了马上爽快得答应了我.
到了游泳馆，里面的人可多了，有大人、小孩、爷爷、叔叔、阿姨，她们有的在浅小区，有的在深小区，玩得可高兴了。
爸爸首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爸爸的鼓励下下到了水里，我先在水里学走路，水只到我的肚子下，我想学游泳也没什么大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水区，水一下子到了我的脖子里，我害怕极了，哇哇地大哭起来，赶紧回到岸上，再也不下水了。
爸爸知道我胆小，赶紧给我买了一个游泳圈，在爸爸的一再鼓励下，我才敢躺在游泳圈上，在爸爸的'陪同下慢慢地学游泳。 这是我第一次学游泳，尽管没学会，但我的胆子是慢慢地变大了。
中学生作文关于学引体向上的【三】
在我的脑海里有一件事让我一想起来就会发笑。
在我七岁那年的暑假里，爸爸送我到游泳馆里学游泳。在路上，爸爸对我说：“学游泳可不是一件容易事。”我自信的对爸爸说：“你可别小看我，我一定会学会游泳的。”在刚开始学习蛙泳时，教练在水里就像一只青蛙，动作特别自如。我和小伙伴们被逗的哈哈大笑。做完示范后，教练让我们爬在小凳子上练习。练习了一会儿，教练又让我们带上了氧气面罩，看起来就像一个个“小机器人”。真有意思，要下水了，我的脚趾刚刚碰到水就缩了回来，教练问怎么了，我说：“想起撒尿。”撒完尿回来，又是脚趾刚碰到水就想去撒尿，这样反复多次。教练说我这是心里作用，太紧张了。虽然我嘴上不承认，可心里清楚我是不敢下水的。可不下水，怎能学会游泳呢?这时我想起临行前对爸爸的承诺。于是我心一横，屏住呼吸，闭住眼睛。只听见“扑通”一声，我高兴的大喊：“哈哈，我终于下水了!”咦?怎么没感觉到凉呢?“哈哈……”
接下来的练习中就轻松多了。
通过这件事我明白了：遇到困难要积极面对，不要一味地想着退缩，这样将会一事无成。
中学生作文关于学引体向上的【四】
天气晴朗，万里无云，我去游泳池游泳。
我套上了一个大泳圈，慢慢地顺着梯子进了水。在水中的感觉和陆地可是大有不同，温度适中水刚刚蔓延到我的下巴，我便马上感到了水的压力，它把我的步伐变慢了，呼吸变困难了，呼吸时要用很大的气力，鼻子的劲儿不知哪里去了，吸气变得非常吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西。
原来以为游泳十分简单，只要大口吸气，身体就会轻轻地乖乖地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就可以前进了。几次双手抓着栏杆，吸上一大口气想浮起来，可不是呛了几口水，就是嘴里气体“外泄”。总之，是一无所获。只有套着大泳圈，才能浮起来。学几下划水，脚使劲蹬，还是前进不了多远。尽管只能如此，但我还是感到是那样的开心、舒服。
我的游泳圈因为我不注意飘到了深水区我急忙在水中走过去，爸爸看我要走到深水区，马上警告道：“不能去!”，突然，我一不小心，脚一滑摔了个“狗啃泥”，我在水里，使劲往上跳，但是跳到了水面上，又马上会掉下来，我在水中挣扎了好半天，我双腿使劲蹬，使劲跳，嘴巴大口吸气，周围一个叔叔，看我这样马上游过来把我拉上岸。
经过了这一次我明白了以后要听大人的话。
中学生作文关于学引体向上的【五】
夏天将至，树木枝繁叶茂。生机勃勃，我走进仔细观赏。只见一只蜗牛高高凝滞于树顶之上，好奇之心不禁让我屏气凝神地观察。我驻足痴望心中充满无限遐想，每当我看到一只只蜗牛就心怀敬意。它们给了我太多的.启示与人生的道理！
当火红的太阳将自己温暖的阳光洒向大地时，大地一片闷热，我们在抱怨天气时。一群群顽强的‘精灵’蜗牛在冒着炎热不断地攀登者。一只只蜗牛仰视着‘陡峭’的树干，它要证明自己攀上树顶。尽管小鸟如此的嘲笑，蜗牛仍然一步一步地往上爬着。它不愿如井底之蛙般坐井观天，它想追寻一片蓝天。
于是，一步步扎实地走着，一下。两下……它坚韧不拔地攀登着与地面渐渐拉开距离。可越来越吃力，但它不曾想要放弃剥落自己回到大地吸收水分。路一点点延伸，与天一点点拉近，可力量一点点消耗而尽。听，蜗牛掉落的声音，它又失败了。当我为它们惋惜时，惊人的一幕发生了，蜗牛凭借自己强烈的向上***，再次重新站了起来，它很清醒的知道自己的目标，不会轻言放弃。重整旗鼓，背着重重的壳向上攀登。
时针一秒一秒变化着，随着时间推移，蜗牛一步一步向前移动着，虽然很慢很慢，伴随着汗水和雨水的，经历着艰辛和日晒，哪怕只有一丝力气也要向上攀爬，努力蹬顶。我也要做一只永不放弃的蜗牛，即使困难重重，永不言败，蹬到人生的巅峰。
中学生作文关于学引体向上的【六】
新学期开学的第二周，我们的语文老师生病了。我们班的成绩本来就让学校领导头疼。现在很多家长都来找学校领导。这下可急坏了学校的领导。
终于，有一个刚毕业的大学生自愿来叫我们。她非常负责任。领导终于放心了。
然而没过几天，一些意想不到的事情发生了。班里有些同学开始讨厌这位老师。说人家上课声音低听不清楚。我真想不通，有个老师上课已经很不错了。你们怎么这么不知足？
这还不算什么，今天下午班里发生了一件让吃惊的事情。老师在上课时看见一位男同学在说话，就批评了他几句，就在老师正要继续上课时，那位同学却一拍桌子站了起来说：“那么多人在说话，你为什么只批评我一个人。这让老师大吃一惊，嘴巴变成了“O”形。一气之下走到他跟前伸手拍了那位男同学的后背一下，没想到那位同学也伸手就打了老师一下。还非常使劲。
老师愣住了，班里顿时鸦雀无声。突然，老师竟然像个孩子似的哭了起来。她放下书，扭头走出了教室。班里的'许多同学都惊呆了，只有那位打老师的同学还在说笑。
这件事虽然不关乎我，但我感到十分恼火。我想对那位男同学说：你有了错误老师批评你几句，知错就改多好，可你不仅没有改，还和老师顶撞，最可恶的是老师拍你一下，你竟然敢打老师。你的行为简直让人不可理喻。
这件事让我恼火的无话可说。
