桃花源的导游作文(三年级作文游桃花源)

桃花源的导游作文(三年级作文游桃花源)

首页话题更新时间:2022-10-21 22:10:58
桃花源的导游作文(三年级作文游桃花源)

桃花源的导游作文【一】

江南。是杏花,春雨,小桥,流水,朦朦胧胧,似有采莲的女子低吟着软软的吴语,涉水而来。近了,又近了。那眉,那眼,那眸,那齿,涌动着一股特别的灵气,似江南氤氲的水气?我问:“这是哪儿?”那女子道:“是桃花源。”

山野。是田地,是百合谷,是旭日,是麦浪。秋天的天高,云淡,麦香与花香、草香混合在一起,涌入鼻尖,心旷神怡。远处那金色的田野里,似有粗衣麻裤的汉子,挑着担子,铮铮而来。隐约听到那豪迈而粗犷的山歌:“皇帝召我做女婿,路远迢迢我不去……”近了,又近了,我问:“这是什么地方。” 那黝黑的脸上咧嘴一笑:“是桃花源!”

大海。是嬉戏的浪花儿,一望无际的蔚蓝,金色的沙滩,缤纷的贝壳。海鸥在湛蓝的天际越过,消失在海天相接的海平线上。灿烂的沙滩上,几个光脚丫的小孩儿在欢笑,在奔跑。岸边的房屋中,袅袅的炊烟徐徐上升,似有妇人喊道:“孩子们,回家吃饭了……”我疾步走去,问道:“这儿是什么地方?”那群孩子嬉笑着跑开:“是桃花源!”

是桃花源……是桃花源……是桃花源……

桃花源是无处不在的,它在你心目中的一角坚定地存在着。

桃花源的导游作文【二】

“后遂无问津者。”渔人的桃花源记就在这里落下帷幕。桃花源到底是真实存在的,还是渔人的谎言呢?

或许这两种结果都有一定的道理,在我看来桃花源是一个童话,美丽而又遥不可及,是一个由作者的期望打造而成的世界。在这个不完美的世界上,最美好的故事总是悲伤的。它们都是用饱受自我牺牲的崇高与孤独所折磨的灵魂写成的,满溢着无边的悲哀感,透明而凄美,原原本本地呈现出生命本身的重量。对于世界而言,我只是一粒微尘,我心中的桃花源,我终究无法实现,但我期望,有朝一日,能和形影不离的朋友与家人一同在某个下午,坐在椅子上,看樱花飘零、翠竹葱郁、银杏叶落,并肩探讨有关“桃花源”的美丽传说。或许什么是真正的桃花源,我们谁也说不清楚。其实,无论遇到多么痛苦、艰难的事,只要走在正确的道路上,无论顺境逆境,都能一步步接近它。在这个找寻的过程中,我不知道该如何去做,但有一点可以确定,无论是谁,只要人真的去做好事,就一定会感到如桃花源一般无比的幸福。

我心中的桃花源便是幸福。在我们短暂而又漫长的一生中,我们苦苦追寻人生的幸福,可幸福往往与我们擦肩而过,等到我们头发花白,皱纹也悄悄爬上眼角时,或许我们才会悄悄懂得,生活实际意味着什么,到那时我们既无力做恶亦无力为善。我不羡慕生命过于圆满的人,不羡慕容颜完美无缺的人,不羡慕性格坚不可摧的人,人的一生应该是丰盛而有缺陷的,我不羡慕他们,因为缺陷恰是灵魂的出口。

或许桃花源和幸福都是孤独的,但我既不知道桃花源,又不明白幸福,更不必说孤独,周国平先生曾说:“孤独是一颗深刻的心灵寻求理解而不可得,它是悲剧性的。

无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得,它是喜剧性的。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得,它是中性的。”然而,人们往往将它们混淆,甚至以无聊冒充孤独。“我很孤独。”“啊,你配吗?”什么是幸福?对于渔人而言,那就是桃花源,在那个难以安身的年代,渔人岂敢奢言幸福。

我心中的幸福,就像森林深处的桃花源,仿佛是一个秘密,无从述说,我不知道幸福的定义是什么,但我明白谁把桃花源当作桃花源,谁便会沉浸无边苦海中。

桃花源的导游作文【三】

在世界上万物都有心中向往的桃花源,鱼向往有更宽广更干净的水域,能自在的悠游;大地向往无污染的环境,让万物欣欣向荣;而人向往社会、治安更美好,免除担忧与恐惧。

我呢!我的弱小心房里,也有一个向往的地方。我向往我一早打开窗户,白云正向我打招呼;湛蓝的海洋正亲吻沙滩、螃蟹来欣赏崭新的海洋;而我边欣赏早上的美景,边吃美味的早餐;而不是躲在自家吃面包,还不时听到战斗机在上空盘旋,正准备投下无情的炸弹,一颗心悬在半空,整日惶恐不安,不得悠闲。

中午时,我希望能在渔港看每位渔夫用血汗换来的渔获,并帮他们把渔获拿到渔市去卖,脸上浮现了满足的笑容,而不是看到青年被迫用运兵船载到前线去送死。 而晚上我在月光挥洒的阳台上吃晚餐,让一天劳力全被月光带到九霄云外,并让自己迎接明天;而不是看天空被信号弹划出一束火光,并且不时听到炮弹在摧残我方的土地,把一夜得鸡犬不宁。

炮声仍然在身边轰隆轰隆的响,无情的炮弹,拿走了无数宝贵的生命,却拿不走我心中的向往;而这些美好的桃花源生活,虽不是一日可达成的;但我相信只要熬过这个战场,希望的曙光终究会出现眼前。

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