说到我,我是一个什么样的人呢?
有人说,我是一棵朝气蓬勃的小树苗。也有人说,我是一个口齿伶俐的中队长……可我在老师们眼中到底又是一个什么样的人呢?是认真负责、勤学好问的,还是幽默风趣、敢于承担的人呢?我至今都没有一个标准的答案。
现在,让我说一件令人纠结的事儿吧!有一次科技节,老师要求大家上交环保小制作,可我压根儿就没做这项作业,怎么办呢?“是跟老师说忘记了做,还是不说呢……”两个小精灵直在我的大脑里打架。最后,正义打败了邪恶——我只好硬着头皮去和老师说。在去老师办公室的路上,我不停的在想:唉,肯定要被批评了,回家怎么交待呀!可令我万万没想到的是,老师还表扬了我,老师说:“敢于主动承认自己的错并保证下不为例的人是一个有担当的人”。
在数学老师的眼中,我是一个爱发言的孩子。有一天,老师问了一个问题,全班鸦雀无声。忽然,一只手高高举起——猜猜这是谁的手?毫无疑问,当然是我的啦!只听老师说:“晏一胜,你来回答!”我麻利的站起来说:1111×1111=1234321。我话音未落,同学们顿时爆发出雷鸣般的掌声。“看看人家,为什么能当上中队长?他不仅课堂高效,而且课后还自学奥数,你们看看,这就是差距!”
从老师的眼中,我终于知道了我是这样的一个人:一个积极主动且又有担当的人。
每个人都有优点和缺点,自己看自己的优缺点和别人看自己的优缺点有时是一样的,有时又是不一样的。
在大朋友眼里,我是个乖巧、懂事却又有几分任性的孩子。每天放学回家我能很自觉的先完成作业再做其他的事,可是却不爱参加户外运动。他们眼中,不论我有多么乖巧多么懂事,但永远都是那个长不大的孩子,他们总是操心着我的衣食住行。其实他们不知道那个孩子已经有了自己的思想,渐渐学会了自己面对一切,更学会了关心父母。
我喜欢交朋友,在他们眼中,我是热情开朗的。作为同龄的朋友,我想我是合格的。我习惯认真听每一个人讲话,然后给予由衷的赞美;如果碰上共同有趣的话题,我也会和他们一起哈哈大笑;我很坦诚地对待每一个人,也希望得到同样坦诚的回应。他们的眼中我是善解人意,活泼可爱的女孩。
对着镜子,我看到的是一个爱笑的女孩子。我知道生活就是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,因此我要用乐观的态度,去面对生活中的困难。
透过不同人的眼睛,我看到了不同的自己。我想,他们看到的,每一个都是真正的我,但每一个都不是完全的我。以人为镜,通过身边的人观察自己,改正自己的缺点,使自己变得更加完美,为做一个最好的自己而努力。
以前时,我总觉得生活是清淡无奇的,既没有多么美好,也没有很多的糟粕。然而现在,爱让我懂得了生活的美好。
这次前,父母对我又太多的叮嘱,“考试一定要好好地考,发挥出自己的最佳水平”,“早上多吃点儿,好好考试”,“考完试早点回来,路上要小心”……这些叮嘱,就是父母对我们的爱,这些爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱,让我懂得了生活的美好,老师对学生的爱也让我懂得了生活的美好。
一次值日后,天色已晚,外面也下起了倾盆大雨,我和几个同学却都没有带伞。这时老师进来了,关切地说:“你们是不是没带伞,用我的手机给你们的父母打电话吧!”说完,她还拿给了我们一些吃的,并和我们一起谈心。这不就是老师对学生的爱吗。
老师对同学的爱,让我懂得了生活的美好,同学之间的友爱,也让我懂得了生活的美好。
一天早晨,老师还没有来,一个同学身体不舒服,呕吐了。同学们并没有捂住鼻子“四处躲藏”,而是上前来帮助他。有的同学用拖把把地拖干净,有的同学去给那位呕吐的同学打水,有的同学用手机给那位呕吐的同学的家长打电话,还有的同学在位呕吐的同学身旁“照顾”他……这难道不是同学之间的友爱吗?
同学之间的友爱,让我懂得了生活的美好,生活中,还有很多爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱,老师对同学的爱,同学之间的友爱……都让我懂得了生活的美好。爱,让我懂得了生活的美好。
“我的名字叫苏毅”,这自我介绍的开头普通得不能再普通了,正如我人一样普通,都是两肩膀扛一脑袋,才不出众,貌不惊人,可干点事情,却往往引起争议,到底为什么我自己也不清楚。
先说说我的爱好吧,没别的,就是骑自行车和玩电脑,这大都是普遍的爱好,自行车技术马马虎虎,电脑应用我可在行着哩,说白了,本人就是爱玩,但又有谁不爱玩呢?人之常情罢了。
升初中时,我这个贪玩的孩子平均分竟然达到了九十分,对别的优生来讲确实是家常便饭,可我这个贪玩的孩子能考90?自己都感到惊讶!不知道是自己努力的结果还是运气?我的老妈笑得合不拢嘴,逢人就夸奖一番,被夸多了当然有点“失重”咯,觉得自己果然“聪明”!没准将来还是某名牌院校的高材生呢!既然先天有优势,何必下死劲自讨苦吃呢?因此,思想的“解放战争”打响了,便又玩出许多新花样来。妈妈知道管不住我,就不用螳臂来挡车了,只有老爸死沉的脸,说是要对我进行思想教育,每次都是拿“龟兔赛跑”和“骄兵必败”的故事来吓唬我。表面上我当然装着认真听讲,心里却很是想用“杞人忧天”来形容我的老爸。
现在,也就是我成绩呈直线下滑趋势时,我才明白了老爸的“圣旨”不是乱发的,后悔当初没听老爸的忠言呀。
以前的我是“任凭他人千言万语,我仍顽固不化”,就是不好好读书,家长老师能奈我何?然而初一的暑假,因老爸老妈的同事一见我就问考多少分,我面红耳赤,真的是说不出口,真想找个地缝钻里去,为了维护好老爸老妈的形象和我的“面子工程”,思想开始动摇了,真的要好好学习了,发誓“要把右耳朵给闭起来”,让家长老师的逆耳忠言,有进无出。想让我像牛顿一样牛,被苹果砸下脑袋,就砸出了万有引力定理,我想对我来说是绝对不可能的,但想让我脑瓜子稍微开开窍,这绝对有戏。
回收这几年的跌岩起伏,我深深的懂得了“业精于勤,荒于嬉”的哲理所在,今天的我一定要努力了。
Nevergiveup!这就是全新的我!
我是一个很奇怪的人,身上有很多相互矛盾的地方。我平时大大咧咧,但也会写文艺的小诗;我的东西摆放得杂乱无章,但其实我是强迫症,要么不整理,要么就弄得无比对称;我看上去很高大,但我却怕火也怕黑……
我眼睛很小,一笑就只剩一条缝了。嘴唇很厚,这是家庭遗传,我爸也这样。头发扎得很低很散,整天懒洋洋的,一眼望去,那个软趴趴的一定是我。我有一点胖,脸也很大,我妈让我减肥,我却总是坚持不下来。
懒,这是我给自己的第一个关键字。我是那种能躺着就不坐着,能坐着就不站着的那种人。如果可以,我能在家宅到天荒地老。懒很正常,但懒到我这种地步的可真不多。但我也有勤快的时候,我可以为了记住一个单词把它抄写一百遍,为了解题中午放弃午休,为了把一本书读完忘记了吃饭……有人说:“你懒的时候特别懒,勤快的时候又那么积极,真奇怪!”我觉得我只对自己感兴趣的事勤快。
像一个男孩一样,这恐怕是很多人对我的第一印象。我的性格的确有点像男孩,爱打闹,不拘小节,有点马虎……这其实也不怎么奇怪。小时候我家周围没有与我同龄的女孩,只有男孩,整天跟男生玩,自然也就像男孩了。我跟他们打架,可以把男生打哭,这就是我。但我其实很敏感,很多事情都会是我很难过,偶尔也会写一两首诗,一两篇文章。因此,有些男生认为我不是女生,也不是汉字,我拥有男生的气概和女生的气质。
聪明。这是很多人对我的评价。老师认为我聪明,但是不努力。同学们羡慕我:你怎么不认真学习也能考好?我对他们只回应:呵呵呵!我又不是智商两百的天才,怎么可能不努力就学好。说实话,我的确是一个很奇怪的人,一件事要么不做,要么做到最好。背书,要么不做,要么就会投入百分百的精力,做作业也是这样。学习,不是看谁最用功,是看谁最用心,用心才能做到最好最快。
中考之前,我进入了懈怠期,不背书也不写作业,甚至上课也不听讲,因此中考成绩给了我当头一棒,我这种学习方式,有利也有弊,但我希望我自己能克服自己的懈怠期,全心投入,不再犯此类错误。
我就是这么一个奇怪的人,有很多缺点,但也不乏优点。无论你接不接受,这就是我!
小学六年级,毕业前的晚上,我们全班同学和孙老师都在说临别的话,孙老师在最后给我们说了一句:“明年升入初中了,不管你在小学成绩多么优秀,也不要骄傲,要向更高的目标去奋斗”。她要我们牢牢地记住这句话,以后会对我们有很大帮助的。
眨眼一算,我们已经和孙老师分别三年了,现在已经上初三的我,一想起孙老师,脑海里就又想起了孙老师那晚对全班同学说的话,时至今日,我才彻底明白那句话的含义。
从小学升入初中,课本中的知识已经全部都更换了,小学课本中的知识,在初中课本里很少用到。升入初中之后,一切都必须从零开始,从头学习初中的知识。无论你在小学时候成绩多么优秀,你一旦升入初中后,你不好好学习,沉迷于以往的那些成就,那么你将会在初中三年生涯中,越来越往下落,最后你将学无所成。
现在回想起来,升入初中之后的我,已经将孙老师的话抛之脑后,初三了,明年我将走进中考的试场,准备向更高一级的学府发起挑战。以前的学习不认真,到现在的学不懂,后悔的我现在又想起了孙老师的话,但是现在已经悔之晚矣。
如果我当初能记得孙老师说的话,并且能按照她说的去做,结果也不会时现在这个样子了。
在我家楼下,很简陋的`花园有一株顽强的菊花,娇嫩又坚强,在杂草中显得格外美丽。就是这样,我意是对它恩爱有加,每天跟它浇水,委屈的时候找它谈话。可是有一天,它不在了。
过了几天,我含着伤心的泪水去找它,告诉它在天堂要幸福,有人的声音,我便躲了起来。是一群坏孩子,有一个人说:“哈哈!不知那株花香恶心的花怎样了,真想再补一脚!”我在墙后面生气极了,便冲出来,为了那株菊花,我顾不了那么多了,毕竟那几株小菊花还那么小,那么娇嫩。我手握拳头,用脚一蹬,把后面的杂草踢得成了“三毛”。他们很怕,认为我是个大人物,我更信心十足,冷冷地说了一声:“滚!”吓得他们不寒而栗,他们走后,我一直回想我的:“光荣事迹”,不知为何要冒着遭一顿毒打的风险救那几株小花,后来,我才知道,那,叫作爱。
在我控制自己在生活的压力下不被压垮的意志中起到最大作用的是什么呢?
大概是善良,但善良从何而来呢?这就不得而知了。
一年前,我爱上了绘画。我进入了一个由同样爱好画画的人组成的群,我的水平在其中只能算是“咸鱼”“菜鸟”之流,这让我感到无比的失落。但是他们总要指出新人作品的错误,这自然是很好的,但对我来说却十分的恐惧。明知道这是好的,心里却禁不住感伤,我怎么如此差劲?
这时候一个人帮助我脱离了困境,她叫七七,西部的一个美院学生。她一直在帮助新人,她不直接批评或一针见血的指出错误,而是温柔的方法,像老师一样教导、指点、鼓励,与她相处使人感到温暖,她是善良的。
我是对她的第一印象,无私的帮助他人,设身处地的为他人着想。这就是善良。
善良是什么?谁都知道,但有什么比亲身感受更深刻的呢?
善良是让人,让自己感到温暖。
我的母亲在街上遇到了流浪者,就要伸出援助援助之手,但只是对老人,小孩和残疾人。对于流浪汉,那些身体健全却不能自力更生的\'人,他是不会理睬的。我也瞧不起这种人,明明干活能够养活自己的。
诸如此类的事,一遍遍的刷新我对善的认识与感知。善良可不是无聊的捐助。
至今仍觉得有的遗憾是,没有成为一个真正善良的人。如果我做到了,世界会清香四溢吧。
如果我再坐到冷清的夜里,不会再有孤单吧?
善,果然是从大爱中产生的。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.