身处社会主义国家的自豪作文【一】
星期六早上，心理学家王亮老师来到我们学校，作“让爱你的人为你自豪”的感恩演讲会。
我和妈妈早早地去了学校，9点钟，演讲会开始了，首先是王亮老师的助理为我们做了几个小测试，之后，王亮老师上台了，他以几个感人的故事来告诉我们什么是感恩，在场的很多人都感动的哭了，王亮老师还让我们做了几个互动的活动，“拥抱老师”“拥抱家长”，当我们向老师鞠躬，说：“谢谢您，老师，你辛苦了。”对妈妈说：“我爱你”时，每个同学老师和家长都热泪盈眶，这个演讲会持续了一个多小时，虽然天下着小雨，同学们都还是非常激动，非常热情。
这次演讲会让我们得到了许多的启示，我们要时刻情着一颗感恩的心，感恩父母、感恩老师、感恩所有帮助我的人，我要做一个让爱你的人为你自豪、怀有感恩之心的人。
身处社会主义国家的自豪作文【二】
在我的脑海里，有一件事让我感到非常自豪。
一年级时，老师让我们从自己写的里，选几个好的，打在电脑上，再把日记发在老师的邮箱里，会帮我们投稿到读写乐园，写得好的说不定可以被发表呢。
于是，我把我所有日记本都拿了出来，一一都看了一遍，精挑细选出来几篇作文。
过了几天，老师把读写乐园发了下来，我怀着期盼的心打开了目录，忽然“石榴安相羽”五个字映入我的眼帘，我一蹦三尺高，忍不住大叫：“我中奖了，我中奖了！”我心里悬着的石头也终于落了下来。同学们向我投出羡慕的眼光，也纷纷向我表示祝贺，顿时，我感到很自豪、很快乐。
回到家，我故意把书里我写的那页放在最显眼的地方，妈妈果然看见了，对我说：“祝贺你，儿子，以后要写的更好哦！”我听了，就像吃了蜜一样甜。
虽然一直到现在，有三篇作文已经被发表了，但每当想起这次，我都感到无比骄傲。
身处社会主义国家的自豪作文【三】
我叫冯启航，我爱写书法，我能写一手好字，还有一段故事呢。
一开始，我不怎么想学书法，可有一次在考卷上发现扣分制。于是，我就听从了妈妈的话，上了书法班。老师姓“陆”，一开始，我有点儿怕，可看到陆老师慈祥的.笑容时，我逐渐对他有了好感。
陆老师的课有三个小时，前一个半小时让我们自由练毛笔字，他就挨个查看我们写的字。看到我时，说：“你怎么这样握笔？”说着便把我的手和身体凑近了一点，把大拇指从食指上挪了下来，“这样才对嘛！”后一个半小时是练习硬笔字。可是，没几节课，我就向妈妈抱怨道：“妈妈，太累了，我不想学了！”妈妈却说：“有能力的人才能有出息，学好将来肯定有出息。”于是，我继续学习书法，字果然比之前好多了。
记得有一天，陆老师对我说：“冯启航，我已经帮你报了书法比赛，你回去练‘为国为民’这四个字，下次来我这儿写，我帮你交上去。”我不禁吓了一跳。回家后，我马上练起了书法，每次练一个小时，直到手发酸发麻才停。到上陆老师课的那天，我的小心脏紧张得“砰砰”直跳，我用紧张发抖的手拿起笔，认真地写起来，不一会儿，我就写好了。陆老师进来看我写得怎么样，他对我说：“这个‘为’应该用繁体写，而不是用简体写。”然后在纸上写了一下，说：“你把临摹的纸放在下面。”说完就走了。我小心翼翼地重新写，额头上冒出了细小的汗珠。不知不觉，陆老师笑了笑对我说：“写得不错！”接着我把作品放了起来。功夫不负有心人，联合晨会上，校长报到“冯启航”时，我紧张得不敢吱声“优秀奖！祝贺！”校长喊道。“太棒了，我得奖了！”我激动地叫道。
我为我能写一手好字而自豪！
身处社会主义国家的自豪作文【四】
我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。
我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献;我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨;我自豪，因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任。
那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。
突然，一个急刹车，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的`大手摸了摸我的头，嘴角扬起一丝歉意的微笑。“没事儿吧?红灯了!”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。我看了看四周，几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野，静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。
我推了推爸爸，撒娇着说：“爸爸，走吧!反正又没人看见!这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。”爸爸没说话，只是摇了摇头，许久，直到灯由红变绿，他又望了望两边，才放心地向前一蹬。
路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重，看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个世纪那么久。终于，爸爸开口说：“不管有没有人在，遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命!要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀!”
我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧，一种尊敬，一种自责从心底滋生。爸爸又说：“有时候，在人生的十字街头，也要学会等待……”
终于到家了!第一次觉得回家的路如此漫长。我跳下车，爸爸推车进入车棚。第一次，觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名，只求无愧于心。
从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，去总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……
每当这个时候，我都会说：我自豪，因为我有一个平凡但伟大的爸爸。
身处社会主义国家的自豪作文【五】
我们每个人都有最自豪的一件事。自豪，顾名思议就是做了一件事能让自己感到对别人有很大的帮助，别人对你表示称赞。但在我的字典里自豪就是做了同龄人还不敢做的事情。
记得有一次，我去同学家，途经一条小巷子——狭窄又脏乱，正当我想绕路走的时候，一句“放手”从巷子里传出，我闻声而去，看见一个女子正抓住一个男子的手死死不放，男子的手里抓着一个女性手提包——显而易见。正是那个男子说的：“放手”，眼看着男子的\'手快要从女子的手里滑落，那女子似乎看到了我，便冲我叫道：“快，快报警，这个人想抢劫我”。我停顿了几秒后才反应过来，那男子也凶狠地盯着我，我赶紧跑出小巷，一个巡警骑着车过来了，我迅速的冲向他，向他简要的描述了状况，我带着他跑到小巷，那男子正挣脱了女子，准备逃跑，正好被巡警抓个正着，那男子也就被抓捕归案了。
后来那女子再三感谢了我，说这包有许多重要的东西。那次的经历让我很是刻骨铭心，也让我当了一回小英雄。这就是我自己目前经历的最自豪的一件事了。
身处社会主义国家的自豪作文【六】
一提到绘画，我的心里就涌起一股自豪。
在三年级的时候，学校要求同学自己出黑板报，选谁呢？徐老师让我们民主选举。我周围的同学都知道的画画的很好，于是极力推荐我，“不行，我不行的。”我嘴上虽然这么说，但是心里还是开心极了，也期盼徐老师能选中我。我的心紧张的怦怦直跳，感觉脸在发烫。在众多的候选人中，我和周伊凡的票数最多，徐老师让我们画一副自己最拿手的画给她。我从来没有这么认真过画画，线条画了擦，擦了画，颜色是挑了又换。
下课了，徐老师走过走廊，我跑上去信心满满地递上我画的图画。一个中午，我都没有心思在走廊里玩，总想着画画的事，猜测徐老师会选谁呢？
终于，徐老师严肃地走进教室，我既紧张又兴奋,心里像是十五只吊桶打水——七上八下，眼睛死死地盯着徐老师看。
“苏逸岚和周亦凡画的画都非常好看”我一阵兴奋，太好了，看来徐老师也喜欢我画的图画。“但是我只能选一个同学，苏逸岚你做周伊凡的助手吧，怎么样？”
我有些小小的失望，但还是默默的同意了，其实都是帮班级做事嘛，没什么的。
每次出黑板报，我和周伊凡一起画图，有困难一起解决，感觉挺好。每期的黑板报可都有我的功劳呢，一想到能为班级争得荣誉，我心里一直很自豪。
