在我所经历的事情中,有过许许多多,而让我记忆犹新的还是第一次学骑自行车。
记得那是在一个周末,经过我的苦苦哀求,爸爸终于把我带到兰江公园学骑自行车。
刚开始,看见别人潇洒的骑来骑去,我以为骑自行车很简单,只要一跨上去坐好,双脚不停地踩踏板就可以。谁知,一开始就遇到了麻烦,每次骑不远路程之后,自行车就开始倾斜起来,“啊哟!”还没喊出声,就连车带人摔倒在地上。这时,我才尝到了学骑自行车的痛苦滋味,正如俗话所说的看事容易,学时难,顿时,兴致减了一半。当我灰心时,爸爸开口了:“你自己决定做哪件事,你就要认真的去做,去对待,做人也一样。”
听了这句话,我又扶起自行车来,踏上踏板,坐上车座,这下,双脚似乎用不上力,车把也一晃一晃的。自行车像扭秧歌一样前进。又是“砰”的一声,自行车又倒了。我撅起了嘴巴,小声嘀咕:“都怪自行车不好,龙头太活了……”爸爸说:“孩子,没关系,接着来!”
我在爸爸的鼓励下再一次跨上了自行车。这一次,我深呼吸几口气,坚定地望了望脚下的路,暗暗下定了决心。我把目标定在了五米之外。蹬地,上车,坐定,踩踏板,嘿!竟然骑过了还没倒!坚持!慢慢地,我越踏越自然,越踏越有劲。爸爸在后,边跑边喘气地喊着:“看前方,孩子。对,用力踏!”我高叫着:“爸爸,我会骑了!”
就这样,在一次又一次地努力下,我终于学会了骑自行车,每当我想起这事,总会有一阵自豪感,因为我通过努力,成功了!
人人都有,而每个人却各不相同。
有一天,我放学回家打开书包时,却发现心爱的金色钢笔不见了。我心急如焚,那是我过生日时候,爷爷送给我的生日礼物啊!我一直视它为“手中宝”。
我疾步走向房间,翻箱倒柜找了一个遍,还是不见它的踪影。我纳闷:难道它会飞。当我推开爷爷房门时,突然发现表弟手中拿着一只金色的钢笔,正摆弄着笔帽玩呢!我心头升起一股火气,不由分说,一把抢了过来,转身狠狠地踢了表弟一脚。表弟被我发疯的样子,吓得“呜呜呜”地哭泣起来,我失去理智地大喊道:“哭什么?偷了我钢笔,还委屈你了。”
“怎么了,彭啊。这支笔是你爷爷的朋友送的。”奶奶听到我的叫声过来解释。“找了半天没见到,这支金笔就是我的。”我据理力争。
“彭啊!你爷爷一共有两只金笔,一只送给了你,另一只留着。再说,你没有弄清楚金笔的下落,就怪你弟弟,是不对的。”奶奶叹着气。
“那我的笔,谁拿了去?”我嘴中呶呶。“是不是,忘地方了?”奶奶提醒。“哥哥,我没拿你的钢笔。”表弟双手捂着流泪地脸。“这就是我的'笔。”说完,我摔门而去。
第二天,我在学校的课桌里发现了那只金色的钢笔,我不知说什么好。认错?不行,这支金笔让我低头。我不愿意。
等到表弟生日的那天,我不好意思地掏出那支金笔,递到表弟手中,腼腆说:对不起,弟弟,那天是哥哥的错……
一家人看到我俩的模样,一起唱起了“祝你生日快乐!”,我和表弟对视地笑了,两双手紧紧握在了一起。
在我记忆的森林里,许多往事就像一排排郁郁葱葱的大树,岁月的秋风一吹,树叶便飘落;惟有一件小事,却像一朵娇艳的小野花,静静地开在我的心中。
有一次,我学骑自行车。因为不懂得方法,一上去就倏地掉了下来,像极了秋风扫落叶。妈妈让告诉我,坐直会好学些。可我试了几次就是坐不直,恼怒得我直抓头发。
后来,我买来滑板,因为滑板也要站直才能滑行。那一段时间我像被上了发条的似的,只要写完作业,就冲出家门练滑板。终于我学会滑板了!
过了几天,我再次到姥姥家学自行车。我想,这回稳稳地坐在自行车上,该不成问题了吧?我坐在车座上,把好车把,目视前方,小心翼翼地蹬起脚踏板,车子缓缓地前行了!我兴奋得哈哈大笑起来,成就感十足!紧接着,我又急急忙忙地跳下来,因为还是不能放松心态,掌握不好平衡,车子差点儿到了;我还试着转弯,这下好,连人带车一起跟大地母亲来了个亲密接触———我们摔跤了!
学自行车很麻烦,但我很高兴,因为我最终学会了!这也让我明白了:凡事只要坚持,就一定有收获!这就是我,你呢?
1、 紧密联系企业经营管理与岗位工作实际,持续深入地进行企业文化理念的有效宣导,使企业的文化理念与员工的个人价值观融为一体,融化于心,变成员工的自觉行为意识;
2、 针对不同层面不同岗位类别,在理念清晰化的基础上,建立相应的相对具体和全面的、可执行的行为规范,并建立与行为规范相配套的奖惩规定;比如“八准八不准”之类,使员工有明确的执行标准;
3、 建立别具一格的企业礼仪和仪式,不断强化员工的行为意识、促进行为习惯的养成;
4、 注重企业内部不同层面优秀典型和企业领导者与中高层管理人物表率形象的树立,注重对企业文化经典案例故事的搜集、整理与宣传,甚至包括对反面典型的批露与批评;
5、 提高管理执行力,确保既定的规章制度得到严格执行,产生强有力的行为与心理约束力。
特别需要提示的是:行为文化的建设,要充满人性的尊重与理解,要善于把握和利用阶段性、突发性时机。比如,文化建设的形式和内容要符合成人学习的特点、符合本行业的特点和本企业员工构成的特点;而季度、年度和企业重大经营活动的阶段始末,社会、行业与企业内部的突发事件,都是传播理念文化、建设行为文化的最佳时机。
总之,企业文化是企业人的文化,是企业人的行为的文化。企业文化不能没有行为文化层次,行为文化建设必不可少!
前年的暑假期间,是我学钢琴以来,第一次上台表演老师指定我的钢琴歌曲。我花了许多时间去准备两年一次的钢琴发表会,每天晚上,我都孜孜不倦的反复练习钢琴演奏曲。
钢琴发表会的前一天晚上,我的心情既紧张又兴奋,让我整个晚上都睡不着觉!
终于到了表演的日子了!清晨,太阳公公都还没有醒来,我就已经坐在床上,想着中午要在观众面前表演的歌曲,旋律一直在我的脑海里徘徊着。中午出门之前,妈妈给我套上了华丽的小礼服,让我在表演会场显得更漂亮、美丽。
到了钢琴发表会的现场,已经有许多学生的家长在观众席找个好位子坐下来听他们孩子弹奏的歌曲了。“啊!好紧张!下一个就是我了!”我的心中想着。到了台上,我先向大家鞠躬致敬,再走向钢琴的椅子、坐下来,抒发我的情感,弹出悦耳动听的音乐。虽然有些小失误,但是我觉得我弹得很好。正当我准备走下台的时候,老师跑到我身边,向所有的观众称赞我,说我:“很认真学习,常常自动自发练习弹奏技巧。”妈妈也献给我一大束的花,鼓励我以后也要继续加油努力!
这件最难忘的事,让我心中有了一个更大的梦想,那就是:希望自己有一天能登上更大的舞台,表演给更多的观众看,让众人都知道“凌靓洁”这个人。
在我们成长道路上,一定有过令你兴奋,伤心,激动,后悔……的事。如今它们成了我们记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情吧!
记得有一次,我们班参加了运动会,老师安排江鑫琪跑步,跳高。可是那天江鑫琪突然之前生病了,他实在是没有力气了,老师就打电话给江鑫琪的爸爸妈妈,叫他们把江鑫琪带回去看病,可是那天刚好是运动会,老师给江鑫琪安排了跑步,跳高,江鑫琪走了,这些项目又是谁来完成啊?老师认真地想了想,终于想出了答案,那就是让田若汐代替江鑫琪跑步,我代替江鑫琪跳高。当时,我还觉得跳高很难,可是同学们都在鼓励我,她们都对我说:“其实跳高很简单,你就去去霸气。”我听了她们的鼓励,我就下定了决心,去参加跳高。我第一次跳是输了,
可是我也没有灰心,过了几次,我就接二连三地赢了,结果我是第一名。我大声地说:“哇,跳高真好呀。”跳高比赛结束了,下个比赛就是跑步比赛了,我们班有两个同学了,其中有一个是我的好朋友——田若汐,跑步比赛开始了,两位同学听到了发令枪,他们就开始跑了,他们开始是慢慢跑的,当快到终点的时候,他们就用力地跑到终点,结果是我们班去参加跑步比赛的其中一个人赢了。
这就是我最难忘的事。
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