梦想中学英语作文翻译【一】
我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多，可以说他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师不断思考。通过阅读，我懂得了要成为一名合格的好教师，必须要有高度的社会责任感。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”
履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，越能在履行责任中实现自己的人生价值。那么，怎样做才能更好地履行教师的责任呢？
梦想中学英语作文翻译【二】
英语口语对小学生来说是一种抽象的记忆材料，小学生学习与积累口语多靠机械模仿，反复跟读，许多的学生学到的都是“哑巴“英语。为了解决这一难题，我经常采用有计划的”复现“法来达到他们手笔共用的目的。在可同教学中，当教授完新的内容后，我经常予以再现，提高其复现率，使之得到巩固和深刻记忆。”复现“的方法多种多样，既可结合教材内容有机地自然”复现”。做到每日重现。这样，学生就牢固掌握已学过知识，不但嘴巴能说，而且笔试能力也很好。
梦想中学英语作文翻译【三】
美丽的梦想需要拼搏才会圆。
题记
2008年，注定是不平凡的一年，有5.12汶川大地震的洗礼，有体育风情的奥运盛宴，还有我这一颗追求梦想的心。作文
14岁，我矫首昂过，在幼稚的童年的观笑，嘻戏，在晴空万里之下勇敢的奔跑，在飘泼的大雨之时去拼搏，在空旷无寂的大草原上尽情高歌，在……
在充满欢声笑语，朗朗读书声的校园里，我激情迸发，斗志昂扬，课堂有我精彩的演说，课下有我矫健的身影，办公楼内有我为老师服务的步伐。作文
在喧器吵闹的公园里，有“出淤泥而不染，濯清连而不娇”的荷花，有活蹦乱跳的鱼，有调皮可爱的动物，在苍穹让有一群群翱翔的鸽，有我在滑梯上嬉戏的欢笑声。
在马路上，我会扶起摔倒的老小，我会拎着菜篮子送老奶奶回家，我会捡起一张被人丢弃在马路上的废物，我会……在公交车上，我会让座，在路上碰见老师，我会深深的鞠上一躬，碰到熟人我会挥手问好，在温馨的三口之家里，我会帮助妈妈做一些力所能及的家务劳动，在父母疲劳之时，我会为他们沏上一杯饱含深情的热茶，房间杂乱之时，我会打扫，衣服脏了我会清洗……
闲暇之时，我要为我的梦想垒上一块奠基石，仰望蔚蓝的天，让自己的思绪之花绽放，在纸上留下蕴含无限力量的'美文。
我要让我的梦想之路留下一幕幕值得回忆的美丽画卷，让奠基更牢固，更加响亮，拼搏的汗水，文明的礼仪，辛勤的劳动，丰富的想像，这一切都融入“梦想”的宝典，有志不在年少。
这一幅幅美丽的画卷，都因“梦想”的力量更加灿烂辉煌。
梦想中学英语作文翻译【四】
一个人只有有了梦想，才会有前进的力量。我从小的梦想就是能够成为一名钢琴家!当我在舞台上表演着德沃夏克的斯拉夫舞曲。我听着自己弹奏出抑扬顿挫的曲子，突然觉得这是一种享受。
前年，我去了美国夏威夷参加了他们举办的国际音乐，舞蹈，歌唱比赛。在这个比赛之前我可是花了不少的工夫，认真听完夏老师讲的每一节课，然后在家里拼命地练习!而且，夏老师有时候还会说类似于：“第二部分的第三段要谈的有高低起伏，这边要响些，这样才能够弹出这个乐曲的气派……”于是，我在原本弹对，节奏对，指法对三对上继续加强了乐感，和这首曲子的感情，并把这首曲子的灵魂要弹奏出来!比赛那天，来了许多的观众。看着台上明亮的灯光，和台下的几千名观众，我的心都已经吊到了嗓子眼上。主持人报完幕后，我机械般的走上了向台下的观众鞠了一躬。我坐在弹琴专用椅子上，深吸了一口气，便开始了紧张的弹奏原以为我会发挥失常的我，竟然超水平发挥，我成功地弹奏玩整首曲子，并把我自身的能力发挥得淋漓尽致。连台下多年陪伴我，伴随我成长的夏老师，和虹口区少年艺术宫的校长都对我刮目相看。
我那时突然觉得我离自己的梦想又进了一步，这时本来明亮，带着寒光的灯光我突然觉得好温暖。这，大概就是离自己梦想又进了一步的奖励吧。
梦想中学英语作文翻译【五】
（一）真实性
书中选择的具体教学案例是真实存在的，是教师日常教学中发生的案例，同时也是普遍存在的，好像就发生在我们自己身上。教学环节完整，步骤清晰，让大家一目了然。
（二）简明性
理论点拨和修炼建议对基本问题包含的重要概念、核心理念、主要内容等作出了简明扼要的词条式解释。首先根据基本问题引出新课标中对应的原文，直接指向问题所在；然后根据标准原文的内涵进行阐释，论述其价值意义；最后作为理论阐释的核心内容，提出具体的实施策略和改进建议。理论阐释简明扼要，对案例的评析起到画龙点睛的作用。
（三）透彻性
对展示的案例，既说明了“然”与“非”，又对应基本问题和理论阐释，解析出“所以为然”和“所以为非”，对“非”与“所以为非”提出修正和改善的思路与方法。更好的发挥了案例的功能和价值，更好的体现了新课标的精神，延伸了新课标内容上的张力，更好地发挥了对教学实践的指导作用，促进教师更加准确和创造性地理解、实施新课程标准。
（四）典型性
修改前的案例和修改后的案例从比较完善和不够完善两个角度呈现和诠释了基本问题所蕴含的标准理念，让教师在比对和校验中更准确、更深刻地理解新课程标准，更新自己的理念。案例分析、反思探究和修炼建议是对新课程标准自下而上、自内而外的解读，构成一幅幅对新课程标准理解的立体图景。
梦想中学英语作文翻译【六】
“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅牓。”每个人都会有一个伟大的梦想，即是你是一个平凡人，都有实现梦想的机会，为梦想插上美丽的翅膀，让美丽纯真的梦飞起来。用辛勤的汗水，用不懈的坚持，用对梦想的不放弃，去编织梦想的大网，让梦想插上隐形的翅膀，飞上辽阔无边而又蔚蓝的天空。
2013年6月11日17时38分神舟十号顺利升空，在那里又诞生了一位女飞行员飞上太空，她就是王亚平，在偶然的一次八年一招的女飞行员测试里，王亚平顺利地通过了测试，成为了第七批女飞行员。她对梦想的努力和坚持换来了飞上蓝天的机会，正如王亚平阿姨所说的：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力就一定能够触摸得到。
仅仅十三岁的付丽娟是八一跳伞集训队中最小的队员，想想也是同样十三岁的我们，我们一天在家都在干嘛，可是他们一天要训练六个小时，而且还要长跑，通过开学前的五天军训，我们都已经觉得很辛苦了，可是他们每天都要训练，不为别的，就为他们同一个梦想——成为跳伞运动员，从蔚蓝的天空中飞落。付丽娟自从入队之后就见过家人，这对于付丽娟是多么大的一种煎熬啊!
“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。”
梦想中学英语作文翻译【七】
7月1日，我收到教师成长学院彩琴班的共读数目《初中英语教师专业能力必修》后，就迫不及待开始阅读。这本书将新课程标准和教育教学实践有机结合，和我们一线教师的话语体系、思维习惯、和实践习惯融会贯通，让我们在专业成长方面获得了实实在在的帮助，既具有权威性，系统性，又有普适性。
这本书从“知识储备”和“技能修炼”两个纬度展开论述。“知识储备”部分以初中英语教师内功和初中英语课程为着眼点，从语音、语法、课程目标、学习策略等方面明确了初中英语教师应进行的知识储备。“技能修炼”针对初中英语课程，从教学设计、教学过程、课堂管理、教学评价方面介绍了英语教师必备的技能。每一个专题都从“问题展示”“案例分析”“理论点拨”“反思探究”“修炼建议”5个方面给我们具体指导，不仅让我们知其然还知其所以然。我的心得有两方面：
