小学五年级阅读理解和作文【一】
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组的做的小木船拿出来玩，而陈明一不小心把我的摔坏啦，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，准备摔坏，当我的手准备放下去的'时候，突然脑子里闪过了一个片段，让我犹豫啦！
每次当我弄坏他什么东西，即使是他最珍贵的东西，最宝贵的东西，他也不会抱怨什么，也不会把那些生气的表情呈现在脸上。如果这次是我把他的小木船拿弄坏了，他要夺过我的小木船，扔下去的话，我会阻止他的，可是当我扔下去的时候，他并没有什么反应。虽然他没有反应，但是从他的表情上可以看出他非常喜欢这个小木船。
我犹豫啦，到底是该扔还是不该扔，他对我是那么的包容，我还是把小木船还给他吧！就这样，小木船还是还给了他。
老师说：这个小木船，明天要拿去学校展览，你们一定要保护好它！"我捡起小木船的碎片，拿到了一边，我伤心的哭了。
陈明走到我的身旁，说："我们一起在做一个小木船吧！"我点了点头。
我们花了一天的时间做了一个漂亮的小木船，果然功夫不费有心，我们的小木船被选上了。
这个小木船里面载满了友谊，载满了我们的心血，这个小木船漂亮极了，是世界上独一无二的。
小学五年级阅读理解和作文【二】
一天，铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天，突然，铅笔冷不丁地冒出来了一句：“咱们三个比一比，谁的用处最大，好吗？”橡皮和转笔刀异口同声的回答道：“好啊！好啊!”铅笔骄傲的说：“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地说：“不对，不对。应该是我的用途最大，因为，你如果写错了字，还不是要用我擦吗？”转笔刀立刻纠正道：“你们俩说的都不对，我才是用处最大的。你们没仔细的想一想，铅笔头秃了，那不是我给你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”铅笔和橡皮愤怒的说：“不对，不对。”转笔刀说：“我说的是对的。”它们你争我吵的，像三个多嘴的`小百灵鸟。它们吵了好一会儿，终于停下来了，它们吵得口干舌燥，嗓子吵的都快哑了。这时，小红对它们说：“你们都有用途，我在写作业的时候，你们缺一不可，是你们共同为我服务的，我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了，开玩笑说：“你们不要高兴太早，我下学期就要用钢笔了，我就用不着你们了。”它们听了，很不高兴，一个个低下了头。看着它们沮丧的样子，小红又说：“不要灰心，我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了，又蹦又跳。
听了小红的这番话，铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：要想做一件大事，不仅要发挥个人的特长，还要互相配合，发挥集体作用，同心协力来完成。
小学五年级阅读理解和作文【三】
今天我读了《皇帝的新装》这篇文章，文章说的是从前有一个皇帝，特别喜欢穿漂亮的新衣服，有两骗子人知道了皇帝的这个嗜好，就来到皇宫，说他们能织出世界上最美丽的衣服，于是皇帝相信了，就让这两个骗子为他织衣服。
这两个骗子开始为皇帝织衣服了，他们说：“只有金丝和金子才可以织出世界上最美丽的衣服。”于是皇帝就给了他们很多的金子，谁知道他们把金丝和金子都装进自己的腰包里了，然后他们对皇帝说：“只有聪明的人才能看到我们织出的衣服，愚蠢的人是看不到的。”过了一段时间，皇帝派了一位老部长去看给他织的衣服。这位老部长看见他们在认真地织布，织布机上却什么也没有，这两个骗子问他：“看，我们为皇帝织的衣服漂亮吗？老部长心里想：难道我是愚蠢的人吗？我不能让他们知道，我什么也没有看到，于是他说：”这件衣服漂亮极了！“
又过了一段时间，皇帝觉得衣服应该做好了，就去取衣服，当他来到织布机前的时候，它不禁惊呆了，织布机上明明什么东西都没有，他在想：难道我是一个愚蠢的皇帝吗？我不能让大臣门知道我什么也没有看到，所以他就说：”这件衣服真漂亮啊！“
就这样皇帝穿上了为他做的衣服，和大臣们一起去游行，老百姓看到皇帝没有穿衣服也没人敢说话。就在这个时候，有一个天真活泼的孩子从人群中走出来大声的嚷嚷着：”皇帝没有穿衣服！皇帝没有穿衣服！皇帝有点浑身发抖，再看看老百姓指指点点的，皇帝不禁恍然大悟！觉得自己受骗了。它急忙派人捉拿两个骗子，谁知道这两个骗子早已经逃得无影无踪了。
读了这篇文章我觉得是因为皇帝的虚荣心太强，才让骗子有了可乘之机，最后是一个孩子的话才让皇帝顿然醒悟。这个孩子的精神值得我们学习！做人虚荣心不能太强。我们要勇于说真话，敢挑战自己！
小学五年级阅读理解和作文【四】
我和陈眀是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈眀一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈眀又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船就扔向了远方，只听到一声啪的声音，陈眀的小木船已经成废品啦，哼，活该，你不是也把我的也摔坏了吗？现在咱俩平手了！陈眀很难过，很气愤，我想：难不成会跟我打起来？可是陈眀没有。他走向前捧起他已成废品小木船，他瞅了我一眼，便离开了。我想：陈眀怎么了？难道他不会跟我好了吗？我为什么要把陈眀的小木船扔出去啊？……我思潮起伏，感觉空气都凝固了……
我回到家里，自言自语道：陈明是我最好的朋友，一个小木船值多少钱？友谊才是最宝贵的。想想在我有困难的时候是谁帮助我，是谁老是跟我在一起玩……
晚上我寝不安席，所以我决定了：等眀天……
今晚我失眠了……
眀天，是一个崭新的一天，天格外的蓝。我飞快的跑到教室里，陈眀早已坐在位子上，陈眀看到了我，从椅子上站起来，我们俩同时说了一句话：昨天的事情对不起，这是我给你的小木船，我们俩和好吧！我们都笑了。
友谊就像是一艘小船，不经历风雨，怎能航向远方？让我们心灵相融，牵手拥抱，珍惜友谊，我们的明天会更好。
小学五年级阅读理解和作文【五】
狼伸出又尖又长的爪子，一下把小羊抓住了。可怜的小羊突然急中生智，对狼说：“先别吃我！”
狼不耐烦地说：“干什么？”
小羊装出可怜的样子说：“亲爱的狼先生，你看我这么瘦小，还不够您塞牙缝的呢！告诉你一个好消息，我爸爸妈妈都不在家，家里的两个哥哥又肥又壮。它们因为我小就经常欺负我，今天就是它们把我从家里赶出来的。要不这样吧，我带您去我的家，你可以把我的那两个哥哥全部吃掉，这样既可以填饱您的肚子，也可以为我解解气！吃完它们再吃我也不晚呀！”
狼听了，口水哗哗地向下流，便迫不及待地说：“那你快带路！”
小羊带着狼走到了一个小房子前。小羊大声喊：“我的朋友来了，快开门呀！”
这时门“吱”的.一声开了，只见一只又壮又凶的大黄狗走了出来。
狼一看，才知道上当受骗了。原来这儿并不是小羊的家，而是大黄狗的家。狼最怕大黄狗了，所以赶紧怆惶而逃。
狼一边逃一边喊：“我一定会回来的！”
小学五年级阅读理解和作文【六】
今天我高高兴兴的来到了手工小组。老师说：今天要做小木船。
我和陈明是好朋友一天我们把手工小组做的小木船拿出来玩儿。陈明一不小心把我的小木船摔碎了。争执中，陈明一不小心又踩了一脚。我非常生气一把拾起那个小木船回到了座位上。把破碎不堪的小木砖放在桌子上看着。
陈明以为我会很生气。竟没想到不但没有说他也没有告老师。陈明悄悄地走到我这说：对不起。上课铃声响了，老师走了进来说：明天举行一个小木船比赛的活动，你们一定要赢。我和陈明听到老师说的这句话都惊呆了。我对陈明说：没关系我们一起再造一个更好的小木船吧。"陈明说：好，一起加油吧。到了下午，我们通过一次又一次的改造，终于做好了一个崭新的小木船。
第二天，我们开始了活动，不一会儿就轮到了我和陈明我们一起跑向比赛区，其它参赛者也来了，这时我们非常紧张，裁判走了过来，说：准备好了吗？我和陈明以及其他参赛者齐声说道：‘’准备好啦‘’。裁判吹响了哨子我们先是第一名，可是一到后面就不太好。快到终点的时候，小木船停了下来。比赛结束了，我跟陈明说：虽然失败了，但这个小木船是我们的努力。不要再伤心了我们回家吧！
我从今天的活动中学到了，输赢不重要。友谊才是最重要。
小学五年级阅读理解和作文【七】
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了。
我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：你没有资格这样对我的船。他立即反驳道：谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
又过了一段时间，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分懊悔，自己失去了一个好朋友，我要恢复和陈明的友谊。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？我一听，大吃一惊，随后连忙说：那天我也有不足之处，我们还是好朋友。话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
这两只小木船，是我们友谊的见证，为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真挚的友谊。
