六年级作文辅导想象作文【一】
我是一颗小小的草，平凡的草。我虽然没有花朵那样艳丽，没有柳树那样垂柳依依，没有竹子那样翠竹青青，更没翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。
春天，鸟语花香，百花齐放。我悄悄地探出头来。我钻出了平地，伸伸懒腰，向大家问好并好奇地看着大自然中的一切。我看到了艳丽的花朵姐姐，高大的柳树叔叔，在天空中翱翔的老鹰爷爷。太阳公公出来了，他用柔和的阳光照着大自然中的每一个景物，当然，也包含我们。我与兄弟姐妹们一起茁壮成长。
夏天，鸟语蝉鸣，枝繁叶茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹们呆在大树哥哥的大伞下。这时勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边说：“你好！小草弟弟！“我想：我们最大的贡献就是吸收二氧化碳，给人们提供充足的氧气。
秋天，秋高气爽，秋色迷人。但我老了，我脱下翠绿的裙子，换上了淡绿的衣服。孩子们坐在草地上看书、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。对于我们小草来说，这可能是一种荣幸吧！
冬天，雪花飞舞，风雪交加。大地爷爷披上了银装，我悄悄地躲进厚厚的棉袄，静静地等待着春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到为人民服务中去。
六年级作文辅导想象作文【二】
八戒听说开牙科诊所很赚钱，他想，这可是俺老猪发财的好机会。虽然没学过拔牙的技术，可他还是拿出自己所有的私房钱，开了一家牙科诊所。
八戒的.牙科诊所终于在鞭炮声中开业了，大家好像都知道八戒不会拔牙似的，一天过去了，两天过去了，没有一个人来他的诊所看牙。就这样一个月过去了，终天迎来了第一个病人——小鹿，他风风火火的说：“我的牙太疼，把牙拔下来吧！”八戒绅士风度的说：“先生您先坐下，俺老猪去去就来。”说完冲进更衣室穿上白大衣，戴上白帽子，拿起工具箱，以刘翔的速度跑到小鹿面前，“你是哪颗牙疼？”小鹿向口腔指了指，八戒看也不看就向牙根打了几针，然后使出九牛二虎之力，将牙拔了下来。小鹿刚要走，他照了照镜子一看，恒牙不见了，坏牙还长在上面，小鹿吼到：“你是什么医生，我要告你。”他气愤地走了。不久八戒因无证行医被罚了一大笔款。还有一次，他给小牛镶了一颗牙，可不幸的是第二天牙就掉了，八戒彻底成了“远近闻名”的牙医。
从此以后，再也没有人来八戒诊所看病了，他的诊所***了。
六年级作文辅导想象作文【三】
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
(2教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
(3教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
六年级作文辅导想象作文【四】
每个人心里面都会有不同的理想，有的是老师，有的是作家，有的是商家，还有的是……，而我的理想是立志成为一名伟大的科学家。
我要去发明一些专门克隆生物的机器。我想那时如果发生了无情的战争或发生恐怖袭击的话，可以让许多克隆人上战场，这样就可以减少战斗人员的伤亡和经济大量的损失。将来如果地球上的水资源被大片地污染，纯净的水源就会大量地减少，那时，我们就可以动用高科技克隆机器，将那些仅存的纯净的水大量地克隆起来，我们也就不会担心纯净水不够喝的问题了。将来，我们的氧气也有可能会大量地减少。那时候，我们也可以去用空气克隆机器去克隆氧气，这样，我们就可以尽情地去呼吸新鲜空气了。那些克隆机器不仅可以去战场打仗，也可以去忙于建设国家，也可以去忙于救灾。但我最希望的是能够用克隆机器去克隆一个地球出来。现在人口繁多，还在不断繁衍，以后地球可能会承受不了这么多的人口，所以我们可以移一些人民居住到另一个地球上去，这样就能解决人口繁多的问题。
我还想发明一些太阳能的器具。大家都知道现在有许多太阳能器具供我们使用，可是还远远不够，还需要更多一些。我们现在的环境已经够污染重的了，造成这样的环境现状，汽车排放尾气，是有一定责任的。所以我最先要发明的就是太阳能汽车。这种太阳能汽车除了不排放尾气外，其他均与普通汽车一样。这种太阳能汽车晴天不仅可以吸收太阳能，还能够去储存大量太阳能，以便给汽车夜间使用。这种太阳能汽车还能有一个备用太阳能核，如果太阳能用完时，备用太阳能核会自动打开提供太阳能以驱使汽车前进，等有太阳时，备用太阳能核有会去收集足够太阳能，以备日后使用。
我还想去发明能够提高宇宙飞船速度的工具。现在我们人类对宇宙的认识实在太少了。我可以去发明一些能够提高宇宙飞船速度的工具，好加快人类去探索宇宙的速度，能够去到各个星球上去探索资源，也可以让人类去到银河系外的宇宙，去探索更多奥秘。
我想要当一名伟大的科学家，去发明各种各样的`工具，去发现更多的资源，去更好地造福于人类。
六年级作文辅导想象作文【五】
我出生在一个静谧美丽的小村庄里，其实我并不要多好的生活，因为我只是一只枯叶蝶。
我仰望蓝天，那是多少人间向往的地方。
我很高兴，因为我能飞向蓝天，我因此骄傲、自豪。
可我毕竟只是一枯叶蝶。我们不像猫狗那样讨人喜欢；我们不像螳螂那样有锋利的武器；没有蚂蚁那样团结的精神；没有百灵鸟那样优美的歌喉；也没有蜜蜂那团结的大家庭，更没有它们那样的劳动成果。
母亲对我说过，人类是凶残的恶魔，从不理会我们的感受，我不相信母亲，我向往人类，想看看母亲的话是不是真的。
秋阳明媚，我趴在草地上轻轻地、缓缓地扇动翅膀，这种天气不适合飞翔，可是我不怕，因为我还没有证实母亲说的话。
“看哪！那只蝴蝶真美丽！”一位小女孩指着我说。我翩翩飞了起来，对人类还有一丝好奇。小女孩伸出掌心我停在了掌心上。小女孩看着我翅膀上的花纹眯起眼睛笑了，看来，人类真的不像母亲说的那样。我慢慢扇起了翅膀，我不该在人类身上停留太久，这样母亲会着急的。我转身向家飞去，在我转身的一刹那，我看见了一具枯叶蝶的尸体是母亲，母亲的身上沾满了尘土翅膀已经破损，像两块破布般耷拉在两旁，母亲的触须在风中微微摇动，好像在警告我：这是人类的残忍。我知道这是人类***，但我仍不愿面对现实，相信人类？相信母亲？？
我落泪了，这是我平生第一次落泪。我不再见到母亲，不再有母亲的关怀；不再有母亲的慰问；不再有母亲的教导；不再能够依偎在母亲的怀里诉说过去的种种了……
为什么？为什么人类不能让世间多一份爱？为什么人类不能与我们和谐共处？为什么？？
我无暇飞行，只愿守在母亲的尸体旁默默哭泣，小孩们抓我，我也不愿离开母亲。我不能飞行了，我的翅膀已经被他们折断了。别了，那哺育我像母亲胸怀一样宽广的蓝天。
我无奈，毕竟我是蝴蝶，不可能让世界改变。
任凭秋风无情地吹，我失去了母亲，我失去蓝天，我也不在乎我的生命了。我在世界另一边等待着，等待着幸福……
六年级作文辅导想象作文【六】
孙小圣是齐天大圣的孙子你不要看他还小，他已经演了许多电影了比如《3D版大闹天宫》就是他演的，有一日他的爸爸星云大圣和伯父燓天大圣让他出去玩。于是他就去找跳跳虎和喜羊羊约他们到河边去玩，孙小圣在河边的大石头上学跳跳虎，喜羊羊说：“危险快下来”。孙小圣说；“没事”。结果还没说完就掉下来了差点摔进河里。过后他们到一个小饭馆里去，孙小圣学爷爷在柱子下小便被喜羊羊阻止他说：“不能再公共场所大小便，名星也不行”。
听到这话孙小圣惭愧的低下了头。回家后孙小圣越想越生气他认为喜羊羊不应该当场接穿他这让他很没面子，于是他渐渐疏远了喜羊羊，就连跳跳虎的劝解他也不听。后来孙小圣碰到了烈焰鸟，可烈焰鸟喜欢吃猴子，孙小圣没逃出去，可在这时他的父亲星云大圣来了一个斗魂星云棒打了过去，救了孙小圣，过后才知是喜羊羊到草地割草看到了才通知了星云大圣所以救了他，孙小圣知道后十分感激于是主动和喜羊羊和好了他们又成了一对好朋友。
六年级作文辅导想象作文【七】
现在的小学生的书包真重啊，一到五六年级，书包就重的像一块大石头一样。要是能给书包“减减肥”就好了。晚上，我坐在椅子上思潮起伏，不知不觉地进入了梦乡……
“叮零零……”我习惯性地关掉闹铃，睁开眼睛一看，什么？现在已经22世纪了！我推开门，一个踩着轮子的机器人向我走了过来，对我说：“欢迎来到22世纪，现在是7点整，您马上要去上学了。”我一头雾水的换好了衣服，要背上书包的时候，突然发现书包不见了。机器人又过来催了：“主人，我们得赶紧走了！”我不耐烦的跟他说：“再等会儿，我找书包呢。”机器人“扑哧”一声笑了：“主人，您的书包不是在手上吗？”我看看手上，“这不就是块表吗，只是大了一点而已嘛。”机器人解释道：“主人，你可别忘了现在是22世纪，您手上这块表可不一般，你把盖子打开看看。”我按着机器人的指示，打开了盖子。没想到，手表的屏幕上不仅显示了时间，还显示了语文，数学等各个科目的版块。我一点“语文”板块，屏幕上立即显示了语文书的目录，我又点到《伯牙绝弦》这课书，屏幕上又显示了《伯牙绝弦》的课文，旁边还有注释，赏析等等。我按到题目旁边的一个小喇叭上，手表立刻响起了伯牙绝弦这篇课文的朗诵。我又返回到科目的版块里，按“音乐”这个版块，屏幕上又显示了音乐书的目录。一点“校园里的小白杨”这首歌，我们的耳边又传来悦耳的音乐声。
“那我们总不能拿着手表上课吧？”我问。
“这你放心”机器人说“学校的课桌上有更大的屏幕，只要在手表和课桌的屏幕上操作，把手表和课桌上的屏幕连接起来就行了。这个手表主要是能为你们随时随地学习提供帮助。”
“那我们怎么写作业呢？”我又问道
“你们的作业也是在手表或者屏幕上写好，然后发给老师的”机器人回答说。“除此之外，这个手表还能打电话，看视频，上QQ……”
“哇！这么厉害！”我惊叹。
“那当然了，这可是22世纪了”机器人说“哎呀，你上学快迟到了，赶紧走吧！”
“赶紧起来，怎么在这睡觉呢，看你，口水都要流到裤子上了！”妈妈的叫声惊醒了我，唉，要是刚刚那个梦是真的该多好啊！我又陷入了沉思……
