这样的人让我快乐作文思维导图【一】
在我的童心中，深深地埋藏着许许多多敬佩的人。比如：辛勤的“园丁”、勤学苦练的同学，维持交通的交通叔叔……在他们之中，我就觉得最令我尊敬的是一位工作平凡的女清洁工!
清晨，大家都在沉睡中，只听见一阵“刷,刷”的声音，打破了清晨的宁静，她，正在默默辛苦扫着地，冷风吹来了阵阵凉意，她似乎不感到一点寒冷，没有一丝倦意，风将她好不容易扫好的垃圾，吹向各地，但她也没有一句怨言，只是默默的将垃圾再次扫起。
不管是严寒酷暑，冬暖夏凉，每天清晨，我都能看到她忙碌的背影，将一个个垃圾纸屑扫起，让整个城市变得干净美丽。每天清晨，都为这个城市默默奉献，将她的汗水浇灌在城市的土地上。每当我们踏过城市的每一个干净的角落时，你想过，为何它会如此干净美丽?
她是谁?她正是一名不起眼的清洁工，每天准时都来报道，永远不会失职，每天清晨，你从窗外望去，她永远是穿着清洁服，手拿着扫把，扫过城市的每一寸土地，绝不允许再留下一张纸屑。当我看到这幕情景，我感到自愧不如，虽然我们的穿着笔她高贵，但是，我们的人品远远不及于她。
啊!我敬佩你呀，清洁工，正因为有了，才能换来如今城市的干净与美丽。我敬佩你，你可以默默忍受一切讥讽，为城市无私奉献，也不求与回报。我敬佩你，不嫌脏，不嫌累，为人们换来美丽的环境。清洁工，你用你的劳动，用你汗水，用你努力，换来了城市美丽。
这样的人让我快乐作文思维导图【二】
今年寒假，我去青海的一家滑雪场滑雪。细细密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飘下，让我兴奋的恨不能马上滑翔起来。可是，当我和教练来到雪坡底下，往上一看，发现通向雪坡上的传送带上落满了积雪，正像条白龙似的缓缓向上运行，不知怎地，这高耸的传送带让我忽然有点望而生畏。
似乎知道了我的胆怯，我身边的教练赶紧拍了拍我，对我咧嘴一笑。他是个二十来岁的小伙子，面庞黝黑，小眼睛，脸上总洋溢着阳光的笑。看着他，总让人觉得无比安心。雪停了，我和教练准备上传送带。积雪被颤抖的传送带抖掉了，剩余的都化成了雪水。一路上，教练千叮咛万嘱咐：“千万要把鞋子上的雪抖掉，不然会滑下来。”
走上了传送带，我才发现，传送带宽度很小，周围又没有栏杆，此刻的它，就像一座横跨悬崖的独木桥，布满未知的危险。我和教练不能并排站，教练站在我的前面。看上去，前面有一个胖胖的中年人，以一种很滑稽的姿势站立着，用力拄着雪杖，仿佛抓着救命稻草。我看着他忍不住笑了，正要跟教练说时，我突然发现他摆出这滑稽的姿势是因为他在下滑！他恐怕是没有抖干净鞋子上的雪，再加上传送带上有雪水，传送带每抖一下，他就下滑一点，眼看着就要失控了！他后面的人脸色立马变得煞白，我的心也提到了嗓子眼！
教练突然大喝一声“小心啊！”但那个中年人没有坚持住，雪杖一撑空，就不可抑制地滑了下来！他后面的人被撞了一下，踉跄了几步，撑住了他，但两人仍在下滑。教练一手扶了一下我，对我说了句：“站好了！”，随即咬紧牙关，雪杖往带上猛地一撑，目光里露出无比的坚毅，一个箭步就冲了上去！在这千钧一发的时刻，教练撑住了他俩，沉着地说：“把雪杖撑在地上，抵住后脚，坚持住！”三个人，此刻像一座雕像，一动不动。谁都不敢轻举妄动，也许谁动一下，三个人都会摔下去。
终于，终于，传送带到了坡顶，教练不住颤抖的腿终于平息了下来，下了传送带，教练终于笑了，紧绷的身子也松了下来。他拍了拍我的肩膀，轻声说：“没事了，开始滑雪吧！”。望着他温暖憨厚的笑容，我的内心却久久不能平静。脑海里依然回想着他浑然忘记自己的安危，为一个陌生人挺身而出的身影。
在这冰雪的世界中，因为他，世界不再冰冷。
这样的人让我快乐作文思维导图【三】
教师是灯塔，指引着我们前进的方向；教师是大海，拥有宽广胸怀包容万物。然而，教师又是平凡的，我的语文老师就是这千千万万平凡教师中的一员。
她已从教18年了。你可别被这个数字吓到，以为她是个老太婆了！她可是个美女——高高的个子，白皙的皮肤，苗条的身材，一头乌黑的长发和一张充满活力的面孔组成了静若阳光明媚，动如春风拂面的她。
她的课堂，生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单：认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”，为了让同学们对所学知识加深理解，她课下精心备课，搜集课外知识对我们进行拓展训练，既让我们加深了对知识的内化理解，又增强了趣味性，开拓了我们的视野。所以，每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们，激发起我们写作的***后，再循序渐进的教给我们写作的方法，运用一些发生在我们身边的例子，指导我们如何写作，我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了，我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我，我们班很多同学都爱上了作文课。
她曾戏谑地对我们说：“琴棋书画，我是样样粗通。”这话一说，我们都笑了，但心里明白，她的确是有“料”的——她字写得好，简笔画画得好，会弹琴，会跳体舞……在山青世界进行综合实践活动时，她用一段流畅的《玲珑塔》获得了我们无数的掌声；课堂上，她出口成章，旁征博引，带我们遨游知识的海洋；自习课上，她为奖励勤奋的我们唱起动听的歌曲，带我们鉴赏vitas的《歌剧》，她为缓解我们的疲劳讲起幽默的校园笑话，逗得我们捧腹大笑……她朗读课文有声有色，抑扬顿挫，一点也不逊色于电视播音员；她肚子里有讲不完的故事，诵不完的诗歌，说不完的新奇点子……当然她也很有脾气，若是我们惹她生气，她便“翻脸如翻书”了。可我们知道，这是为我们好，所以，我们也就愈发的听从她的教诲了。
有句话，我一直想对她说：您，是一座桥，一座永恒的桥，因为，桥平坦美丽，渡人到彼岸。
这样的一个人，难道不值得我敬佩吗？
