一进公园大门,迎面是一个很大的'长方形花池,各种品种的花儿五颜六色,争奇斗艳。有金黄色的,橙黄色的,还有紫红色的,鲜红色的、粉色的、雪白的,美丽极了。一阵秋风吹来,鲜花被吹得摇摇晃晃,向我点头,好像在欢迎我。我忍不住闻了一下,啊!真香!我赶紧拿过妈妈的手机拍照。
继续往前走,是一片山楂林,这片山楂林在绿色草坪的映衬下格外醒目,红彤彤的山楂果一颗颗、一串串,挂在山楂树上,鲜艳美丽。
走在洒满阳光的绿阴小道上,不一会就到了人工湖,我和妈妈在湖边的草坪上坐下,只见湖水静静的,映衬着蓝天白云,几只游船在湖面缓缓移动,湖面上荡起一圈圈波纹,岸边不时飞来几只蜻蜓,互相追逐着,欣赏着这美丽如画的风景,我被吸引住了。
时间过的真快,到该回家的时间了,在回家的路上,我的心情非常愉快。
诗人漫步在树林深处的溪涧旁,特别喜爱那小溪旁的野草。
岸上的两棵柳树上,有几只黄莺在婉转地歌唱,作者却置之不理。因为作者认为幽草代表着安贫守节的人,而黄莺则是那种身居高位的人。
到了夜里,贵如油的春雨哗哗啦啦地下了起来,春雨过后潮水涨得更急了。
野外无人看管的渡口,现在空无一人。船夫都不知上哪里避雨了,只剩下几叶小舟静静地漂横在水面上。
岸上的幽草、涧边的柳树、柳树上的黄鹂、贵如油的春雨以及自由自在地飘横在水面上的那艘小船,一起构成了 一幅美轮美奂的山水画。表达了诗人爱安贫守节、不高居媚的情感,也体现出了诗人不在其位、不得其用、无所作为的悲伤情感。
在旅游大巴的一路上,我们欢声笑语。很快来到了目的地西太湖揽月湾。一下车我就看到了两个像波浪形状的`雕塑,我想那应该就是揽月湾的标志吧。远远望去,湖面在阳光的照耀下好像一面闪闪发光的镜子。走进一看,湖水清澈透底,湖底大大小小,形态各异的石头映入眼帘。看到这些不由让我想起有人曾经说过的这样一句话:“湖泊是风景中最美.最有表情的姿容。它是大地的眼睛。”还让我想起以前学过的一些词语,如:烟波浩淼.波光粼粼.孤帆远影.五光十色。
我们在一位叔叔的带领下做了些拓展活动,大家玩得非常开心。拓展活动让我到了团结的重要性。不知不觉很快到了吃午饭的时间了,同学们都拿出了准备好的美食,还相互交换着吃。午饭后,我们又做了一会游戏,大家相互嬉闹着。快乐的时光总是短暂的,我们要回学校了,大家都有些意犹未尽,一路上还在不停地说着,这美好的一切将又成为我一次难忘的回忆了。
听了老师的话,我放眼望去,波光粼粼的湖畔绿树成荫,各色花儿竞相开放,花儿与绿树互相映衬,绿的更绿,红的更红。这时,不知是谁高声吟诵道:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。真是绿的自然,绿的舒畅,绿的可观啊!”我有点开始敬佩起这里的工人。
接着往里走,就是一座宏伟、外形别致的高大建筑物。走进一看,原来是低碳生活展览馆。走进馆,只听高老师说:“接下来,有请工作人员高先生为大家讲一课生物课。”我听了心想:高先生会给我们讲什么呢?只见ppt上放映了一潭死水,漂浮着一层青黑色的藻类。我们异口同声的`说:“这是什么地方,这么脏。”高先生说:“这就是你们刚才看到的西太湖啊!”我们都不信。高先生看我们一脸的疑惑,接着说:“这是前几年因蓝藻暴发,西太湖变成了‘绿太湖’,蓝藻是一种细菌组成的,死后细菌就会扩散,不但污染水域,还散发出阵阵臭味,是环境***手。”高先生绘声绘色给我讲解,我心中又想:那西太湖为什么现在这么美呢?高先生的讲解让我们茅塞顿开:“幸好,我们对西太湖及时进行的诊治,加上人们环保意识增强,乱排污水的人越来越少了,西太湖的水草才恢复了生长,形成了健康的生态系统。”我们听了情不自禁地鼓起掌来,我心中不禁为环保工作人员的尽心尽责的品质所感动。不知不觉中,参观结束了,看着湖边的一草一木,我不禁对工人的尽职油然而生敬意。
回去的路上,看着洒满银辉的湖面,想:白色代表着纯洁,银白色的湖面不正是环保工作者纯洁的心灵吗?
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