关爱未来守护明天作文【一】
今天是10月28号，《守护明天》第四季的开播。今天的节目，主要讲的是“我的青春沾了毒”。
一开始，一位身穿蓝色制服女检察官出现在了讲台上，给我们讲述了一个这样的故事传说。
故事传说发生在北京的一个高中，一个名叫小静的女孩，出现在了我们的视野里，在她初二的时候，她的爷爷奶奶因为生病需要做手术。于是，她的爸爸妈妈除了工作就要去医院看望，没有时间照顾小静。小静从尖子生，一下子坠落到班级的后几名，在她想要去广场玩的时候，忽然她看见了小学同学小云……后来小云只要已约她出去玩，她就准时赴约。有一次聚会时，她们感觉没劲，于是，小云就拿出了几粒“彩虹糖”分给了他们，小静回家以后感觉自己上瘾了。于是她问了小云还有没有卖这个的?小云说，有一个就姓孙的老板卖的，你可以去买一些，但的价格是小静承担不起的。老板孙某说道，可以让别的同学来买，就可以免费让她吸…… 第二天早上，当她准备去找同学的时候，忽然警察停在她们家的门口，就把小静带走了。当时她妈妈，不相信自己懂事的女儿会吸毒，就求警察把她放了，但是小静说了三个字，她的母亲彻底崩溃了，就是——对不起! 因为小静，吸毒的次数不算多，就没有让她受到法律的制裁，警察让她戒掉毒瘾，调养了几个月，后来当她回到校门口时，热泪盈眶。
这个故事传说告诉我们，只要不遵守法律的规定，受到制裁的永远是自己，所以我们要时刻提醒自己，千万不要因为一时的过瘾而悔恨终生。
关爱未来守护明天作文【二】
就在前天，我观看了道德与法频道播出的《守护明天》的第一期节目，看完之后，我有了十分深刻的感触。
17岁未成年少女走上了吸毒之路，18岁成年礼寻找刺激吸食……这一幕幕可怕的场景在我眼前出现，看到这些孩子幼稚、童真的面孔，我无比的心酸，我就是在想，这些正在处于花样年华的青少年，是怎样沾上的？
17岁未成年少女小静的父母都是教师，从小就是好学生。可是初中之后，小静父母事情无比较多，工作比较忙，没时间管小静，小静自然而然成了一个差学生。大学没考上，上了一所职业学校。可没想到遇上了小学同学小云，小云介绍了小静一种“糖”，小静吃后就爱上了这个“糖”，却没想到这是个新型软嚼，其实就是。小静知道后，听着不是什么好东西，可为时已晚，他已经上了毒瘾，无法挽回，她又尝试了吸食。后来又和朋友介绍了，他们一起来到宾馆吸食，最后被警方抓获。看完VCR，大家都十分的震撼，年仅17岁就吸毒，17岁啊，这可是未成年呀，未成年人染上毒瘾可是毁掉了一生。”，多么可怕的一个词呀！现在的多种多样，有：贴的，糖类的，神仙水等。我们一定要小心提防，外人给的东西一定不能要，要不然后果不堪设想。
远离，从你我做起，不让青春染上毒。
关爱未来守护明天作文【三】
国难时期尽显风云人物，英雄辈出；和平年代历历贪赃枉法，杂草丛生！感怀先烈＼英雄之丰功伟绩。——借古论今，换看今朝！
国难时期，民不聊生。能够聊得起生活的人，多半是富及一方的商贾或达官显贵；一般民众能够温饱度日的，不算富农也为小有私囊之人物；大多数皆为贫穷陌路的百姓，有了上顿没下顿的日子无暇顾及生活品质，自然也无从聊起“民生”......
一天的忙碌结束，沐浴一翻到是舒适，闲暇之余看着喜爱的中央一，时间耽搁了电视剧的《走西口》，晚间也是半路链接，摆弄着依然湿漉的头发等待顺干，暗喜今年没了去年年底的大雪封山。喜悦之余“淮海战役历史纪录片2”的展播欣喜若狂，喜的是历史使人明智，达到狂则因外公曾是该战役之历史英雄，倍感亲切。想想抗战时期，国家虽不富裕，生活困苦，无论是内战或是外侵，困难之中，爱国之情感化众多各行业各领域的中国人友人。凸显了一代英雄人物、革命先烈！如今国家较之富强，生活接近小康，目标实现共产主义。然，却以提倡“和谐社会”来警戒和暴露了现今之不和谐事实。可悲啊，拥有文明古国之称谓却到后期它国学孔孟之道，不知是喜或是忧，喜之终于大彻大悟奋发学习“师以长技以制夷”，悲之则羞也！
中国历经无数大小战役，然，“淮海战役”始终是关注或保鲜的内容，由一，自小疼爱的外公为当年该战役的.战斗英雄，立下汗马功劳，获得大小荣誉多多，自是一份荣耀；由二，可爱的大学位于该战役辖区，“淮海战役”的战斗地域之内，自是一份半感受、感染；由三，历史题材的内容向来是喜爱关注内容之重中之重，历史使人明智嘛；由四，回顾历史感恩生活的舒适，缅怀先烈，铭记于心——人不能忘记历史之教训！
去年8或许是不幸的，今年9对我来说是兴奋的，今年对9这个数字，不知道原因，就是显得格外的亲切，喜欢数字9和九有关的一切，(*^__^*嘻嘻……
晚安今夜，湿漉的头发已经干了，休息，明天依然继续。愿我的家人和我及其关系爱护我的朋友们天天好心情，为你们祈福也祝福自己。希望我们的明天会更好！！！
关爱未来守护明天作文【四】
本期守护明天讲述了一个16岁男孩的故事，他在多次被同学嘲笑和欺辱之后，终于在沉默中爆发，向欺负他的同班同学举起了手中的刀，最终酿成了一场悲剧！通过这个案例的分析，本片探讨了校园欺凌问题上的“恶逆变”现象，在没有第三方力量介入及时阻止校园欺凌的进一步恶化升级时，受害者往往变成施暴者。
第二场由来自重庆的罗检察官讲解，一个孩子玩网络暴力游戏成瘾，父亲粗暴地关了他即将通关的游戏，这个孩子竟然将父亲当成了刺***对象，将父亲刺伤。这个案例中的男孩混淆了现实世界与网络世界，出现了当时的过激行为，也造成了非常严重的后果。之后是专家与同学现场互动环节，我校学生积极参与互动，在亲身参与中更加明白了当一个人长时间沉浸在虚拟世界中时，会无法很好地分清现实与虚拟的差距和转变，这也是孩子产生这种过激行为的深层原因。
识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课完美结构，奥运冠军和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
关爱未来守护明天作文【五】
今天晚上我又看了一个节目，《守护明天》这是第三次播了，这三次给了我很多的感受。
第一天讲述的是少年吸毒的事情，第二天是让孩子去偷东西，而今天是家庭暴力。
在刚开始的时候检察官先讲了一个事件，有一个母亲早上起来做了早饭，叫儿子起床，一开门，眼前的景象叫人吃惊，一个叫明明的孩子躺在地上面部发白没有呼吸，那位母亲抱着儿子的尸体一直大哭。
前一天晚上到底发生了什么呢？检察官给我们讲前一天是这样的.，那个母亲叫孩子把当天的作业写完再出去玩，中午的时候出去工作没有回家，问明明把作业写完了没有？明明说写完了，妈妈很高兴。可妈妈晚上回到家一检查，明明的作业几乎没有写。妈妈很生气，要明明一个晚上把作业全部写完，然后妈妈就走了，过了一会儿又进来了，看见明明还是没有写，便拿着木棍往明明的身上打了几下。打完之后又生气的走了，还让明明写保证书，又等了一会儿，妈妈又进来了，看见明明还是没有写，一下子急了拿着木棍又打明明，直到睡着，第二天明明就离开了。
这次观看给了我很大的感受，我也很同情明明，但是如果明明听话也不会这么挨打，我要吸取明明的教训，听父母的话，认真完成每一件事情。
关爱未来守护明天作文【六】
大家一定认为，打孩子是因为爱他，所以才打他，有“不打不成材”这一观点，只要孩子犯了错误就会去打自己的儿女，如果你看了今天这个节目，听了今天这个故事，你会后悔的。
20xx年明明的父母为了让明明受到良好的教育，他们背上了巨款，买下了一套学区房，时间就这样过去了。20xx年冬天明明的母亲在外面打工，所以明明在家里写作业没有人去看管他，到了中午，母亲打电话问他的作业写完了没有，他爽快的回答，写完了。
晚上她回到家，明明说自己肚子饿了，要吃饭，她让明明把作业拿出来，只要过关，她马上去做饭，一检查发现，语文作业就写了一点点，数学作业大部分没有写完，英语作业他说他没有写。他的母亲看见很生气，拿起来木棍打了明明的手心，让他今晚把作业写完再吃饭，过了一会她想看明明写到哪里了，打开门一看就写了几个字。
这时她被愤怒冲晕了头脑，拿起木棍就打，明明一边哭一边说“妈妈再给我一次机会好吗？”到底打了多久他妈妈自己都不知道了，第二天明明的妈妈叫明明起床，看见明明倦在地上，发现明明已经去世了，离开她了，她后悔万分。
我的感想，为什么家长一定要打孩子，一定要用打这个观点来教育他吗？不应该用正确的观点来引导他吗？一旦失去，会后悔终生。
