关于动物猫的作文三年级【一】
记得上一次,我去奶奶家观察小猫.
奶奶家小猫的颜色是黑白相间的,头上的一双耳朵尖尖的,眼睛眯成一条线,脸上长着六根胡子,可长了,小猫走起路来,尾巴都要朝上的,可有趣啦!
小猫喜欢吃鱼,因此我奶奶每天晚上都给小猫吃一条小鱼,你知道为什么奶奶会这么做吗?因为小猫每天都帮奶奶捉老鼠,小猫的胡子其实是把尺子,可以测量鼠洞的大小,判断自己能不能钻进去吃老鼠.小猫抓到老鼠的时候,还不急着吃呢!它先把小老鼠的脚吃掉,然后把它当做足球一样踢,玩够了,再把这只小老鼠吃掉..
有了小猫,我们就不怕老鼠来偷吃东西了.
篇四:我观察的猫
我家养了一只可爱的小黄猫，它有一双灵敏的耳朵；一双大大的、水汪汪的大眼睛；又长又细的胡须；两只小爪子又尖又锋利；尾巴粗粗的、长长的，好像棍子一样。
我观察 到它睡觉的时候是卷成一团的， 像 一个圆溜溜的小皮球。它跑到树上还能跳下来。它的爪子用处可大了，无论见到什么稀奇古怪的东西，它都会用爪子碰一碰。它还不让别人在自己的地盘上走动。有时可聪明了，我想看看它是怎么吃饭的，没想到它尽然用爪子护住自己的‘‘碗’’实在太可爱了。这只猫太懒了，白天在门前晒太阳、睡觉，晚上出来‘‘活动’’，捉老鼠。它睡觉的时候，有时会露出雪白的肚子，让我忍不住去摸。
我家的猫，可爱、调皮、有好奇心、妒忌他人，我喜欢它。
关于动物猫的作文三年级【二】
我是人见人爱，花见花开的卡通小夜灯。胖乎乎的身子，头上顶着两只尖尖的耳朵，一只手举着嫩绿的四叶草。最具特色的是我圆滚滚的白肚皮，特别惹人喜爱，大家都想在上面摸一摸。虽说我不符合现在以瘦为美的风尚，但我是日本导演宫崎骏笔下的风云人物——龙猫，一直深受孩子们的喜爱。
虽然我其貌不扬，但功能不少。先说说我左手举着的四叶草吧！其实是个绿色的小风扇。每当夏天到来，我就要隆重登场。每天放学，小主人背着书包回家，又累又热，这时我就赶紧上岗，飞快地转动起来。凉爽的风儿帮小主人赶走了炎热和疲劳，让她每天都可以在习习凉风中完成作业；或者舒舒服服地躺在床上看看书，休息休息，日子过得可悠闲了。
夏去秋来，昼短夜长，我的白肚皮有了很大的用武之地。它能发出温和的光芒，伴着小主人看书、做题、画画……看，那一张张奖状在墙上熠熠发光；那干净整洁的作业令人赏心悦目；那一幅幅图画活灵活现，令人啧啧赞叹。虽然那都是小主人的成果，但我为她骄傲。小主人也非常感谢我的陪伴，常常把我擦得光洁如新。
我虽然没有洋娃娃那么漂亮，也没有玩具汽车那么拉风，但我却给小主人带来了许多的方便，成为了她最好的朋友。希望你们也能喜欢上我！
关于动物猫的作文三年级【三】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
关于动物猫的作文三年级【四】
这一天，阳光明媚，窗外小鸟在叽叽喳喳的唱着歌，阳光照射在小花猫的屁股上，小鸟飞到它的窗前说：“小花猫，快起床了，太阳都晒屁股了。”
这时，小花猫才懒洋洋的坐了起来，揉了揉眼睛，伸了个懒腰，打了个大大的哈欠道：“已经天亮了啊，我得赶快起床了。”
猫妈妈做好了美味的早餐，叫道：“小花猫快过来吃早餐了。”
小花猫来到桌子前，开始吃起了早餐，猫妈妈对小花猫说，它要和鸭妈妈去逛街，叫小花猫自己在家里玩，小花猫嗯嗯的答应了，等猫妈妈出门以后，小花猫就背上自己的小背包出门了。
“小花猫，你要去哪儿啊?”小鸟问着。
小花猫说：“我要去对面的森林里找礼物，妈妈今天过生日，我要去找找看，有没有什么好东西可以送给妈妈。”
就这样，小花猫去到了森林，它一边走一边找，小鸟也跟着，走到一处小鸟就说：“你看，花多美啊，做个花环当礼物吧!”小花猫摇摇头说太普通。
它们又走到了一条小河，河里有着一闪一闪的东西，小花猫走近一看，哇，是珍珠，好漂亮啊，它一把又一把的捞了好多珍珠，它决定了，要做珍珠项链送给妈妈。
晚饭的时候，猫妈妈准备了一大桌子丰盛的食物，开饭前，小花猫拿出它做好的珍珠项链：“妈妈，生日快乐!”猫妈妈接过项链戴上了，猫妈妈很喜欢小花猫送的生日礼物。
