陪伴的作文初三毕业【一】
面对中考，部分学生爱搞疲劳战术，学习时间很长，特别是晚上搞到深夜。这样会使你们精疲力竭，第二天将无精打采，上课时似睡非睡，这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。你们一定要安排好作息时间，有有步骤地学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样你们就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。
陪伴的作文初三毕业【二】
“筱筱，你来看看，这个手机铃声怎么弄？”爷爷沙哑却又十分精神的声音从客厅传来，打破了我苦苦思索很久的一道数学题的混乱思维。
哎，麻烦，我烦躁地走出卧室，看见爷爷一个人拿着手机在捣鼓着。
“哪儿？”我强力压着自己烦闷的心情，尽量平和地问。
“之前的铃声太小了，有时候听不太到，就没接到很多电话，难得你在家有时间，给爷爷重新设定一下。”爷爷戴上又放下老花镜，拍着手机跟我说。
“好，我帮您调一下。”我麻利地从桌上拿手机，熟练地在系统设定中找到铃声调节，想要快一点处理完——我的那个“世界”还在那里等着我。
“爷爷，这个可以吗？”不记得是问了第七次还是第八次，爷爷始终觉得声音不够大，我有点儿不耐烦了，加快了试铃声的速度，心里一边急着想回到我的房间内继续那些没做完的题，没看完的书和那些没完没了的话题。
“……这个可以，稍微好一点。”爷爷又推了推老花眼镜。
“好，那就这个了。”开心，终于处理完了这事，太漫长了。我双手递过手机给爷爷，爷爷颤颤地一只手接过。
那是一只什么样的手啊？皮紧紧地贴在骨上，“枯”是唯一能准确形容它的字眼，在这枯瘦的手上突兀地现出许多厚厚的、发黄的茧子，微微抖动的一只手上有许多小口子，一道一道的，有的结了痂，有的上面还淡淡地发着红。
我愣住了。
这些伤，这些痕是什么时候的？又大又厚的茧子什么时候悄悄布满了爷爷的手？我又想起小时候骑自行车时爷爷的大手稳稳地按住后座，跟着我的车跑，那是多么大而温暖的'一双手？又想起那时爷爷手把手地教我背乘法口诀，做数学“难”题，那是多久以前的事？
忽地，我想好好坐下陪爷爷聊聊天，剥剥花生米，看看电视。
一张口，却发现无从下口。我连爷爷最近喜欢什么，发生了什么事都不知道。愧疚袭来。
在尴尬的沉默之中，爷爷自言自语地叨念着新闻上的国家大事，我也***一两句嘴，爷爷顿了一下，显然是没料到我会回话。
沉默……又是沉默，话题又被爷爷挑起，又一度冷淡。是呵，我连怎么和爷爷聊天都忘了，只能埋头闷闷地剥花生米。
半小时过去，四十分钟过去，在剥够花生米时，爷爷佝着腰，两手端着盘子进厨房做晚餐了。我看着空落落的两瓣花生壳，心里沉甸甸的，鼻头有些酸涩，有热热的液体在眼眶中打着转。一吸鼻子，擦擦泪，坐下闭眼待了一会，也就只能进房间去了。
不一会儿，开饭了，清凉的酒里映着爷爷浑浊的眼睛，苍老疲惫的脸和所剩无几的白头发。
时间太快了，太赶了，我们大了，有了自己的新世界。爷爷老了，很多时候只能无奈地看着他迅速蹿高长壮的孙子孙女们。他们知道自己很难跟上孙子孙女的思维了，只能悄悄地陪在他们身边，用孙子孙女们不知道的方式看着他们长大，看着自己老去。
陪伴，最易，陪伴，也最难。
陪伴的作文初三毕业【三】
人外部的姿势和步伐是和人的内心体验有着密切关系的，人在充满信心时挺胸抬头，走起路来步伐坚强有力，速度也稍快。人在丧失信心时会低头弯腰，精神恍惚，走起路来有气无力，速度缓慢。在此，我建议大家经常要抬头挺胸，走路从容稳健，步伐坚强有力，速度稍快勿慢，这有助于增强你们的信心。
