我们的校园生活作文三年级作业(三年级下册作文我们的校园生活)

我们的校园生活作文三年级作业(三年级下册作文我们的校园生活)

首页话题更新时间:2022-03-04 08:50:37
我们的校园生活作文三年级作业(三年级下册作文我们的校园生活)

我们的校园生活作文三年级作业【一】

一进入校园,便会看见左右两边有两栋巨大的楼房,中间有一座蓝色的“小桥将它们连在了一起,就像两个巨人,手拉着手,心连着心。你往地上看,就会发现地上用蓝和绿的颜料写了一个“和字,别看仅仅是一个字,这个字告诉了我们走进校园的每一个人,一切都要在和谐中进行!

继续往前走,便会看见一条羊肠小道,这条羊肠小道是用黑白两种颜色的鹅软石铺成的,黑白相映成趣,别有一番风味。小道两旁绿树成荫,鲜花盛开。也许幸运的话,你可能还会看到小路旁石榴树结的石榴哦!树下也不再是水泥地,而是郁郁葱葱的小草,它们迎着朝阳,顶着烈日,送走晚霞,沐浴着大地的滋养。

走到小路尽头的时候,你就来到了我们的教学楼前,他的外墙是橘红色和白色的,橘红色和白色互相印衬,非常美丽。在墙上,你可以看到我们写字比赛的五星级作品,作品苍劲有力,不亚于大师的`作品。给我们的学校增添了一道美丽的风景线。

接下来让我们去操场看一下,我们的操场前有一片小树林,里面有一座假山,上面写着两个鲜红的大字:和美!这两个字时时刻刻的提醒着我们,以和为美,什么时候都要和谐地与人相处。再往里走,我们就到了操场,那宽阔的草坪,鲜红的塑胶跑道,一切都是那么亲切,这就是我们出操的地方。操场四周的栅栏,都被一种我不知名的植物所围绕着,好像是一堵长长的绿色城墙,犹如铜墙铁壁,在时时刻刻地保护着我们,等待我们绽放的那一天!还有操场边上的那两棵大雪松,他们如今都快要超过二楼了!每年的冬天,在其它植物的树叶枯萎凋零的时候,他们却依然郁郁苍苍地挺立在那儿,真是岁寒知松柏啊!

我们的学校虽然没有旅游景点有名,但是,它在我的心中是最美的!

我们的校园生活作文三年级作业【二】

我爱校园的小花园,但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。

我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声;树林里,蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”,一只好像在戏水,另一只好像在引吭高歌。

最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天,脚踩大地,像一个高大雄伟的巨人,在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视,它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空,它的身体就像一个巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了坚如磐石的典范。我在它的面前,小得简直就像一只可怜的蚂蚁。

棕树,没有花儿那样艳丽的外表,可是它正直、伟岸;没有果树那么硕果累累,但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,它的树干总是那么挺拔,叶子总是那么葱翠。它,给校园增添着勃勃生机;它不断给我们奋进的勇气和力量。

我喜欢棕树,我赞美棕树。我要从现在始,努力做一棵生活中的棕树,长大后,努力做一棵事业上的棕树。

我们的校园生活作文三年级作业【三】

春风是和谐的,春风是热情的,春风又是热闹的。

一年之计在于春,不是么,生命在于运动,春天是人们户外运动的最佳时机,舒服舒服筋骨,健壮健壮体魄,好在一年里精神抖擞,奋发有为。校园里,操场上,阳光体育热热闹闹。老师领着学生,跑步,跳绳,踢毽子,坚持不懈,每日的晨间活动,校园里就会呈现出一道亮丽的.风景线。

“春东风,摇柳丝。绿田畈,放鹞子。”“正月小囡踢毽子,二月小囡放鹞子……校园里,风筝渐渐多了,此时此刻,操场上跑着,站着,放鹞人引线掌鹞,欣赏者指指点点,赞叹不已;天空中,群英翡翠,风筝聚会,热闹极了。

晨间的运动旋律唤醒了校园里的花草树木,香樟嫩嫩的紫檀新叶,远远望去,好似花团锦簇。白玉兰,一身洁白,高高亭立在操场旁,仿佛白衣天使,护卫着运动的人们。樱花在碧绿的新叶映衬下,粉的像霞,白的像雪,运动后歇息了的同学忍不住翘首闻闻,或者驻足端详,花下时而传来好美呀!垂丝海棠,似乎比不过樱花悄然躲到绿叶后,耐心等待深信她的痴迷。姹紫嫣红的碧桃花,一个劲地绽开,红红的,艳艳的,好似在为锻炼的师生鼓劲加油。

几只白头翁叽叽喳喳地嬉闹着,飞过了花坛,越过了操场,停息在名人园的紫薇树上,叽里咕噜的,仿佛在与名人聊着什么——哦,在赞颂名人时刻指点新时代的我们。是呀,要是你走进我们的校园,就能瞧见名人园里读书,练口琴、竖笛的同学无数,有的站着,有的坐着,有的索性对着名人雕像背诵课文,像是请名人评价的。

哇,好美呀!校园景美,师生勤美。

我们的校园生活作文三年级作业【四】

我在邱皮沟小学读书,它位于南票区邱皮沟街道朝阳社区的中心地带,是南票区最好的小学之一。

进入校门,往右边看,最引入注目的是绘画墙上的画儿,上半部分画的是三字经的内容,图文并茂,有“性相近,习相远”,“子不学,断机杼”等,代表着校长对我们的殷切希望,我们每天都能读到三字经,怎么能不知道做人的道理?绘画墙的下半部分是迷人的风景画:“海底”游动着各种各样的热带鱼;草原上盛开着各色鲜艳的野花,蓝蓝的天上镶嵌着几朵白云;夕阳照射下的小松树被染成了金黄色,树、树影、夕阳组成了一幅美妙的画卷,真是别有一番意境;我最喜欢的是“桃花岛”了,桃树有高有矮,有大有小,每棵树上都开满了桃花,真热闹!让我不由得联想到了《三国演义》中的“桃园三结义”。绘画墙上的画儿不仅同学们喜欢,附近的居民们也爱欣赏,这里已然成了人们茶余饭后散步休闲的好去处。

从绘画墙南侧的台阶处走下来,就来到了校园树木最茂盛的地方,“树”坛,这里有迎春树、看桃树、(不能结能吃的桃子,主要是观赏它的花)紫丁香树,还有一些叫不出名字的树,树墙在这些树的最外层,叶子是针形的,枝叶被老师们修剪的整整齐齐,他们英姿飒爽、精神抖擞,好像一排士兵在守卫着祖国的领土。此时正值花开季节,这里成了我校最亮丽的一道风景线。迎春花开了,黄灿灿的.小花儿迎着暖融融的太阳绽开了金灿灿的笑脸,一丛丛、一簇簇,枝青花黄,搭配得多么协调!难怪画家都急着把迎春花搬到画纸上呢。桃花最可爱了,她们像一个个穿着淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘,三个一群两个一伙儿地展示着她们的身姿。咦,怎么这么香啊?原来是紫丁香开了,整个校园弥漫着沁人心脾的香味。你看,绿叶从中,盛开着一簇簇娇小的丁香花,它们互相依偎,竞相开放。从正面看,每朵小花儿像一颗星,它们挨挨挤挤、闪闪烁烁;从侧面看,每朵小花儿又如一支小喇叭,它们聚在一起,传播着美的信息。它们个个张着小嘴,眨着小眼,仰着小脸,那么娇小、那么玲珑、那么可爱!

校园的一草一木、一砖一瓦都伴随着我的成长,我真希望我们校园的风景越来越美!

我们的校园生活作文三年级作业【五】

早晨一走进校园,一股清香扑面而来,花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美,仿佛散发着一股诱人的香气。教室里传来了老师们抑扬顿挫的领读声,同学们洪亮的读书声传遍了校园。

中午的时候,太阳升高了。光线毒辣辣的。操场上却热闹非凡,同学们在干什么呢?原来在举行读书节活动啊!读书节活动形式真多!有朗诵比赛,有阅读交流,有跳蚤书市。最受欢迎的.还是跳蚤书市了。同学们有的买书,有的卖书。卖书的人大声吆喝着书的精彩之处,买书的人精挑细选,然后讨价还价,还真是聪明。

叮铃铃,上课了,同学们快速走进教室,做好上课准备。老师讲课的声音真好听啊,清脆悦耳。同学们坐姿端正,听讲认真,回答问题积极踊跃。

这天,红军爷爷来到了我们的学校,给我们挂红军小学的牌子。我们都很激动,终于可以见到仰慕已久的红军爷爷了!同学们排着整齐的队伍,唱着红军之歌欢迎他们。那天一整天学校的同学们都喜气洋洋的。

我爱我们的学校,那里有智慧的老师,那里有智慧的同学们,那里是个智慧的校园!

我们的校园生活作文三年级作业【六】

突然,我从天空飞了下来。往下一看:妈妈呀!我的身上没有任何安全设施,我要掉下去了!哇呀!完了。

正在这千钧一发之际,我一边飞舞着、挣扎着,突然碰到了我身上的'一个按键,卡的一下,一对翅膀张开了,向我背上贴了上来。顿时,我便得轻松起来,在翅膀的帮助下,我在自由的飞翔。我飞呀飞的,愈来愈快乐,腾云驾雾,天空也愈来愈宽广,任我飞行。

我正在得意洋洋的时候,突然一个声音传来:请回到地面,请回到地面,空中危险!我心里虽然一万个不愿意,但还是停止了飞行,降落在了一个酷酷的敞篷车上,一案按钮,翅膀也收起来了。敞篷车突然以电极般的速度冲了出去非常刺激。

慢慢的,我再一按按钮,车速慢了下来,我喜欢的音乐响了起来。车窗外,有高楼大厦、漂亮的花坛、流动的树影、悠闲的人们、干净的街道没有半点燃油味,大家读与我一样都用按钮在控制车速、人行走的速度,没有污染

噢,美好的世界!

我们的校园生活作文三年级作业【七】

顾老师给我们上语文课,她读课文很有感情,我们读得不对的地方她会指出来纠正,让我们养成良好的习惯。顾老师还要做很班主任的工作,我们不听话的时候她会生气,会惩罚,为了让我们改正错误。

从一年级开始,顾老师就是我们的班主任,到现在已经两年多了,我们已经从无知小儿长大成为懂事的三年级学生;从不会写字成长为现在的“大王”、“阅读大王”,这些都是顾老师付出的'心血啊!

前几天,我们突然听说顾老师不再教我们了,我们感到非常不解:顾老师为什么不教我们了?难道她不要我们了吗?后来我们知道顾老师是去英国留学,提高自己,我们的不解就变成了不舍。在顾老师离开学校的那一天,我们涌进顾老师的办公室,跟她告别。顾老师看着我们:“我走了你们会不会记得我?”我们说:“会记得的!会记得的!”

怎么会忘记呢?顾老师是我们的启蒙老师呀!我们祝顾老师在异国他乡学习顺利,早点回来再当我们的班主任。

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