祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。
这个问题和前一个问题一样,没有固定的`回答。如果你能保证在给定的行数内能将所有考虑出的答案写出来,完全可以竖着写,条理还比较清楚,阅卷老师也很容易找你的点。但是如果你不能保证,或者想多写点内容,那就最好不要竖着列下来,因为竖着写,几乎每一行都会有几个空格,这些空着的格子也许对有些同学来说,就意味着可以多写一两条不同的意思。但横着写也并不意味着要把所有内容融到一起,同样可以用语言分节符或数字分节符表示出层次关系。
就在这时候,他发现前面有一个大红果,看起来又甜又脆。
"我的运气怎么这么好!"他叫起来,"我要把它运回家,一个人美美饱餐一顿!"
小老鼠推着大红果往自己的小房子滚啊滚啊。
小老鼠真想咬一口大红果,"一定很好吃!"他这么想着,突然—— 大红果滚进了水塘里。
"哎呀!"小老鼠哭起来,"这下可怎么办呢?"
一只青蛙从水里冒出头来,"别担心,我来帮助你。"
青蛙用健壮的后腿对着大红果一踢,大红果飞出了水面,接着—— 嘭,大红果落在了地上。
"给你。"青蛙盯着大红果,忍不住舔了舔嘴唇。
"哦,谢谢。"小老鼠滚着大红果继续向前走,他可不想分给青蛙吃。
路上,小老鼠一想到马上就可以吃美味的红果大餐了,不由得口水滴答。
就在这时—— 大红果滚进了刺丛里。
"我好笨呀"小老鼠嘟囔这,使劲去够大红果,"哎呀,真疼!这些尖刺可真讨厌!"
"遇到麻烦了,是不是?我来帮你吧。"一只乌龟慢慢爬到小老鼠身边。
乌龟有硬壳保护,才不怕尖尖的刺呢。 乌龟钻进刺丛里,很快就把大红果取了出来,一点儿都不费劲。
"看,麻烦解决了。"他一边说,一边眼馋地把大红果摸了又摸。
小老鼠赶忙说:"太谢谢你了。"说完,他又匆匆上路了。
他有点不好意思,可却不想把大红果分给乌龟吃。
"乌龟毕竟帮过我??"小老鼠心里有些犹豫,就在这时—— 大红果又撞在一根又粗又长的'树干上。
小老鼠看着横在路中间的大树干,不由得叹了口气,"唉,怎么倒霉的事都让我遇上了!我怎么才能绕过去呢?"
"简单!"一直鼹鼠从旁边的洞里钻出来,"我帮你挖一条地道。" 鼹鼠说干就干,他树***正下方挖出了一条地道。 地道的宽度刚好够小老鼠和大红果通过。
"我喜欢帮助别人。"鼹鼠说着,把小鼻子凑到大红果前闻了又闻。
"你真是个热心肠啊。"小老鼠很不好意思,可还是不想把大红果分给鼹鼠吃。
"怎么办呢?鼹鼠、乌龟、还有青蛙,他们都那么好心地帮我??"小老鼠犹犹豫豫地推着大红果继续前滚,滚啊滚啊,一直—— 来到一个陡坡下。
他的小房子就在坡顶上。 推、推、使劲推!使劲推!小老鼠累得气喘吁吁。 向上、向上、向上,小老鼠终于到了坡顶——他的家。
"大功告成啦!"小老鼠很高兴,可他突然觉得有点寂寞,"大红果这么大, 一个人吃真没意思,要是能跟朋友们一起分享,该多好啊!"
小老鼠想起帮过他的青蛙、乌龟和鼹鼠,手一松—— 咕噜、咕噜大红果又滚动起来。而且是顺着山坡的另一边往下滚!
大红果越滚越快?? 越滚越远,一直—— 滚到了山坡下。小老鼠可以看见大红果静静地呆在那儿,香喷喷地,正等着人去吃。
"哦,糟糕!这下我又得再从坡底下把它推上来!" 小老鼠只好迈开已经累得酸疼的腿,连滚带爬地往坡下跑,越跑越快。
他跑到山坡下,惊讶地发现青蛙、乌龟和鼹鼠都在那里。 "太好了,你们都在!"小老鼠高兴坏了,"我们一起吃大红果把!"
"你真好,把大红果分给我们吃。这个大红果又甜又脆,你也快来尝尝吧!"鼹鼠一边嚼着大红果,一边大声喊。 小老鼠有点儿不好意思地说:"朋友不就应该这样吗?"
敬爱的张老师﹕
您好!
回顾这六年,与您相处,也有整整两年了。您是严肃的,却又是那么的温柔,您是勤勤恳恳的,却又是那么的美丽可亲。纵使您对我们的要求是比较严厉的,可是我们还是喜欢您,爱戴您,这并不是假话,而是从心眼儿里这么觉得的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这分明是对您的评价啊!
记得五年级那年,数学被抽到要调研考试,您非常的重视,您费心费力的为我们找重点、找易错的题目,让几个同学出在黑板上,给我们讲解。您讲得很仔细,尽量放慢语调,为的,只是让我们每个人都能真正懂得这道题。黑板上出着密密麻麻的题目,而您,也滔滔不绝地讲解着,不曾停歇,不曾喘过一口气,您一站,就站了整整几十分钟啊!我知道,您不是机器,您肯定很疲惫,可是,为了我们,您一直坚持着。
可您毕竟是有血有肉的人啊,人,在过度劳累的状态下,也会垮的。某一天,您神色难过地跟我们说,您,双腿里含有大量积水,医生建议您不要走动,在家好好养着,不要工作了。您也很遗憾,说会有代课老师来帮助我们复习。第二天,一个老师朝我们走来,那哪儿是什么代课老师啊,分明是您!您一瘸一拐地向我们走来,依然如平日一般尽心尽力地为我们讲解题目,您依然站着,望着您那匀称的双腿,我的心里,充满了对您的感激。您为了我们,为了我们能取得令自己满意的成绩,把自己的腿伤抛之脑后,不顾一切,如此高尚的师德,怎能不体现您是一位热爱工作、喜爱学生的好老师?千言万语化成一句话:谢谢您,张老师!谢谢您的不辞辛劳,真的,感谢您!
这两年,我们师生之间已经有了太多美好的回忆:秋游上的欢声笑语,运动会上的团结一致,公开课上的活跃气氛……哦,您给了我们如此之多,如此之多珍贵的回忆,我们怎能不爱您?张老师,您知道吗?我们全班31个人,31颗心,31份心意,全都在对您诉说着:张老师,我们爱您!待到我们这一只只稚嫩脆弱的雏鹰成长成能飞向广阔天空的苍鹰之时,我们一定会回到母校,感谢您的谆谆教诲,感谢您的循循善诱,感谢您给予我们的温暖,然后骄傲的说一声:我们是张老师的学生!怀揣着我们师生之间美好的回忆,我们会越走越远,但,我们是不会忘记您的,我们会永远铭记,我们之间浓浓的师生情。
祝:
您工作顺利,身体健康,幸福快乐!
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
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