层层递进式的作文结构(语文作文递进式结构模板)

层层递进式的作文结构(语文作文递进式结构模板)

首页话题更新时间:2023-03-15 18:53:34
层层递进式的作文结构(语文作文递进式结构模板)

层层递进式的作文结构【一】

看着落叶片片飘下,如舞动的蝴蝶般自由挥洒,轻盈地落在地面,默默地。停留片刻后,继续行走,聆听着自然的声音,虽轻但美。让那柔软的晨光浸润着枯闷的心田,仿佛唤醒了尘封已入的悸动。

细风卷走层层落叶,洒下沉痛的尘埃,我会用信心,去抚平伤的'锯齿。在落叶中寻觅一片真正属于自己的落叶,置于手心,寄予最美好的愿望;然后压在一个字不写的笔记本里封存。

阳光透过依稀的树枝漏下缕缕温暖。透过身体,直射心田。我便继续朝着梦想的微光,寻找那记忆的前端……

落叶的前身是生机盎然的绿色,在时光的蹉跎里,淡去了昔日容颜,也默默地离开了在树的怀抱。然而,落叶不是无情物,化作春泥更护花。不禁感叹落叶之伟大。想到这,不禁入轻了脚步。

喜欢踏着厚厚的落叶,一个人走在细雨缠绵的林荫路上,思考着。

看着落叶片片落下,潇洒、自由。于是,便产生仰慕之情,愿如落叶般挥洒于天地间。没有世俗的束缚,没有各种令人繁重的压力。

落叶被细风卷起,终会落地。障碍、坎坷重重却无法阻挡落叶落归根的迫切愿望。它的执著、不放弃的精神激励着我在摔倒后一次次勇敢爬起,朝着梦想的微光前进、前进、前进……

偶而拿起那本笔记本,看着泛黄的叶子,闻着落叶发出的淡淡轻香,随意在笔记本留下一句话,赋予落叶此刻的含义。让我们每一次拿起这本书时,都会有新的期待,新的愿望。

林荫道上的叶子红了,黄了,落了。落叶静静躺在林荫道上,放眼望去,路上已经铺满了一层颜色斑驳的地毯。

笔记本中的落叶被尘封在记忆,将永远无法被子抹去,因为它指引着梦想的方向,发出照亮梦想的微光。

走着,走着,不知不觉便走出了这林荫道,一片阳光灿烂。再回首,落叶已深入泥土。

层层递进式的作文结构【二】

说明文的说明对象就是你要说明的事物。

如何找准说明对象:

1、看题目,不少题目都表示说明的对象。

2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

*指代

1 先找指代在原文中的位置。

2 看前后文,并判断指代的具体内容。

注:指代在原文中有具体内容的,一定要抄全!

层层递进式的作文结构【三】

段落,又称为自然段,是文章中最基本的意义单位和结构单位。划分段落的基本原则,是要保持内容的单一性和完整性。所谓单一性,是说一个段落中只能表达一个意思或表达一个矛盾,或表达矛盾的一个方面,或表达过程的一个阶段,而不能把两个或两个以上的意思混杂在一个段落中。所谓完整性,是说一个意思一定要在一个段落中讲清楚、讲完全,而不能把一个意思拆开放在几个段落中。

层次,又称为结构段或部分,是由段落组合而成的较大的意义单位和结构单位。安排层次常用的方法有:并列式、递进式、连贯式、总分式。

所谓过渡,就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次粘合在一起,使它们形成一个整体,从而共同为表现主题服务。一般地说,在记叙文写作过程中,遇到需要转换内容时,往往要使用过渡成分。请看魏巍写的《谁是最可爱的人》中的一个例子:我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚感情。写作当中,有时要用某些词、句、段贯通文意,起桥梁作用,这就叫"过渡"。过渡可以用在一篇文章中几件并列的事情之间,如《谁是最可爱的人》一文中三个事例之间的抒情和议论的段落,使本来各具独立意思的事情有机地联系了起来。过渡还应用在文中顺叙、插叙与倒叙互相转换的时候,如《一件小事》的第二自然段从顺叙转入倒叙,衔接自然紧密。文章中,在变换描写角度时,也需要过渡,如《孔乙己》一文,记述主人公悲惨遭遇的主体部分有两个层次,分别写断腿前后的孔乙己,这两层之间有这样的过渡句:"孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。"这句话承上启下,使上下文连贯起来。

为了使文章内容衔接紧凑,结构严谨,一篇文章中,前面写到的,中间或结尾要有交代;后面提到的,前面要有所铺垫,这种安排设计叫做"照应"。

常见的照应方法有三种:首尾照应,前后照应,文题照应。这三种方法,在《小桔灯》一文中都有范例。

1、首尾照应:开头写道"这是十几年以前的事了。""在一个春节前一天的下午......"结尾呼应:"但是从那时候起,每逢春节……十二年过去了……"

2、文题照应:全文中,多处照应了题目。如第5段的买桔子,第6、7、8段小姑娘掰开桔子及作小桔灯的动作。

3、前后照应:如第2段对房间陈设的描写,提到竹凳及墙上的电话;第3段写小姑娘登上凳子要打电话的动作;第2段提到朋友有事出去,第11段则交代朋友已经回来了;第9段写小姑娘的话"我爸爸一定会回来的",第12段则呼应"那小姑娘的爸爸一定早回来了"。从《小桔灯》行文的处处照应,没有丝毫疏漏,可见作家冰心的写作技巧,正因为如此,文章才做到细针密线、结构严谨,来龙去脉清晰鲜明。

上面所讲的只是记叙文结构的基本形式,根据不同文章的具体内容,结构形式也要随之变化,不能千篇一律,不能生搬硬套。

层层递进式的作文结构【四】

有些时候,别人夸耀你伟大,不是因为你所站的高度,而是因为你可以在最高的位子做最平凡的自己。

当我们的国家***走进田家地头与人民群众握着双手扯家常,当他们坐上了普通人家的热炕头盘着腿与民众一起包饺子,当他们走进贫困人家抱起衣服补了又补脸上脏兮兮的孩子而心酸落泪时,他们早已忘记了自己的身份地位,在他们心中自己与农民都是一样的都是属于这片土地的,他们没有摆臭架子,不需要人们敲锣打鼓的欢迎,他们是普通人,低调的做普通事。

记得康熙皇帝微服私访体察民情,他不要八抬大轿,没有随行护卫,不穿锦绸,不带珠宝,一身最普通的衣服,拿最普通的包袱,他身入群众,与民共患难,与民同享乐,这时的他早已忘记自己是天下的统领者,在他心中,他与庶民一样,他低调的做最普通的事,亲近民众。

当美国的前商务部长骆家辉抵达北京担任驻华大使时,他不要大量随从,不要警卫,一家五口人而矣,他们每个人都自己拿自己的行李,也不需要任何工作人员的帮助,做为驻华大使,他没有那种高高在上的架子,与普通人一样,不需任何随从、警卫,他低调抵华,低调做事,不张不扬,节制自觉。

当美国副总统拜登访问中国时,他们一行五个人而吃饭却仅用79元,深入基层,品味最具特色的地道小吃,没有山珍海味,结账时还不忘对店主说声给你们带来了许多不方便,他节俭节约,这是一个总统的低调,亲近民风,节制自觉。

这些人原本都应高高在上,但是他们身上那种盛气凌人,高人一等的势气都没有体现,有的只是亲民近民,节制自觉,不张扬,不要派,低调的做人做事。

当然,当今社会也有许多人一旦有所地位,有所成就就目中无人,高傲自大,要记得,不是你的位置高人人就会崇拜你,而是即便你在最高的'位置,也同样做着最普通的事,永远记得,你只是一个平凡的人,无论位置多高。

低调,是一种心态;低调做事,是最好的处世之道;低调做人,才是最伟大的人。

层层递进式的作文结构【五】

与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的.中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。

(1)自然结束法在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾谓之"自然结束法"。它完全避免了文章画蛇添足、无病***的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究"自然"并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

(2)画龙点睛法

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称"卒章显志法"。如《枣核》结尾写道:"改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。"《记一辆纺车》结尾写道:"跟困难作斗争,其乐无穷。--记一辆纺车。"

有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'。"

(3)抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的"抒情议论"式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:"我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。"这段议论含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华。

(4)首尾呼应法

结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头写了"在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。"结尾写道:"四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。"前文提到的《谁是最可爱的人》的结尾,也是与文章的开头遥相呼应的。不仅又一次回答了文首提出的"谁是我们最可爱的人呢?"这个问题,而且抒发了强烈的感情,增添了文章的感染力。

(5委婉含蓄,点化主题。有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式和直截了当的语言告诉读者,而是用比喻、象征等形象化的方式暗示给读者。例如,杨朔的《荔枝蜜》就是如此:这黑夜,我做了奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。这里所说的"梦",就是一个有象征意义的形象。常言道:日有所思,夜有所梦。人们可以通过某人的"所梦",推断他的"所思"。因此,读者从这个梦里,可以了解到作者十分赞赏、推崇蜜蜂那种"对人无所求,给人的却是极好的东西"、"渺小""却又多么高尚"的品质,并且愿意身体力行,向蜜蜂学习的愿望。而这正是作者所要表现的主题。不过,它不由作者直截了当地说出来的,而是经过作者的"点化",读者领悟到的。

(6)以人物描写或景物描写结尾。如《花市》结尾写:"她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。"作者用"一枝挺秀淡雅的兰花"比喻姑娘美好的心灵。

层层递进式的作文结构【六】

喜欢踏着厚厚的落叶,一个人走在细雨缠绵的林荫道上。

看着落叶片片飘下,如舞动的蝴蝶般自由挥洒,轻盈地落在地面,默默地。停留片刻后,继续行走,聆听着自然的声音,虽轻但美。让那柔软的晨光浸润着枯闷的心田,仿佛唤醒了尘封已入的悸动。

细风卷走层层落叶,洒下沉痛的尘埃,我会用信心,去抚平伤的锯齿。在落叶中寻觅一片真正属于自己的落叶,置于手心,寄予最美好的愿望;然后压在一个字不写的笔记本里封存。

阳光透过依稀的树枝漏下缕缕温暖。透过身体,直射心田。我便继续朝着梦想的微光,寻找那记忆的前端……

落叶的前身是生机盎然的绿色,在时光的蹉跎里,淡去了昔日容颜,也默默地离开了在树的怀抱。然而,落叶不是无情物,化作春泥更护花。不禁感叹落叶之伟大。想到这,不禁入轻了脚步。

喜欢踏着厚厚的落叶,一个人走在细雨缠绵的林荫路上,思考着。

看着落叶片片落下,潇洒、自由。于是,便产生仰慕之情,愿如落叶般挥洒于天地间。没有世俗的束缚,没有各种令人繁重的压力。

落叶被细风卷起,终会落地。障碍、坎坷重重却无法阻挡落叶落归根的迫切愿望。它的执著、不放弃的'精神激励着我在摔倒后一次次勇敢爬起,朝着梦想的微光前进、前进、前进……

偶而拿起那本笔记本,看着泛黄的叶子,闻着落叶发出的淡淡轻香,随意在笔记本留下一句话,赋予落叶此刻的含义。让我们每一次拿起这本书时,都会有新的期待,新的愿望。

林荫道上的叶子红了,黄了,落了。落叶静静躺在林荫道上,放眼望去,路上已经铺满了一层颜色斑驳的地毯。

笔记本中的落叶被尘封在记忆,将永远无法被子抹去,因为它指引着梦想的方向,发出照亮梦想的微光。

走着,走着,不知不觉便走出了这林荫道,一片阳光灿烂。再回首,落叶已深入泥土。

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