关于同学友情的作文【一】
一个平常的'午后。午饭后，我们在操场上打篮球。张博宇手持篮球，运球，往篮下跑，我跑上前防守，把球向左一晃，实则却想从右边上篮，我差点被晃过去，还是挡在了张博宇前面。眼看他就要投篮了，我连忙跳起，想挡下这个球，却与他的头撞在了一起。
在那一瞬间，我的嘴唇与张博宇的头撞在了一起。短短几秒钟的时间，柔软的嘴唇在那一瞬间受到了牙与头的“双重夹击”，嘴唇有一股黏黏的液体流出来，不用看，流血了。
我用手臂轻轻一抹，手背上一片血迹，张博宇扶着我去医务室 。他走得很慢，时不时抽出手揉揉额头，顺着他手的方向，我才发现他的额头上一片青色，头上鼓起了鸡蛋大小的包，我猜头上的这个包也很疼。我看着他头上的包，他又几次把手从头上放下来，搀着我的胳膊。我几次想挣脱他扶我的手，“我又不是腿受伤了，没事儿可以自己走。”他摇了摇，头上的包也跟着摇动，虽然他摇头的频率不大，但他那双眼中却透露着坚定。我只好任由他搀扶着我，一起向医务室走去。
走在正午的操场上，安静的校园和上午的喧闹完全不同，明媚的太阳照在我身上，心中总有一种说不出的感觉。天气并不炎热，甚至时不时还会吹来一阵阵风，使这本该炎热的天气充满了凉爽。
好一会儿，我们两个小伤员才走完全部路程的一半。张博宇突然扭过头来问我，“你还疼吗?”我这时才发现，本应剧痛的嘴唇现在却不怎么痛了，有一种特别的力量在支撑我。对!这就是友情的力量!
我走过不少路，有长的路，也有短的路，但无论怎样的路，都无法与我脚下的这段路相比，在这条路上有着与其他路不一样的地方——那就是它承载着我们的友情。一个平常的午后，校园的这段路因我们的友情而变得不平常的起来。
妈妈知道我的嘴唇受伤了，接我回家休息。背着书包下楼，我突然心中窃喜，为了能休息一下午而高兴。门口是一条长满五角枫的小路，绿意正浓，绿叶层层叠叠，阳光透过缝隙洒下斑驳的光影。五角枫撑起一片清凉的绿荫，我又感到了一丝丝落寞，在这一瞬间，我感觉在经五路小学六年级五班这个集体中，得到最多的并不是知识，而是友情。
第二天，张博宇一下课就跑到我身边，露出标志性的微笑，关心地问：“你好了吗?”我冲他一笑：“有你的友情支援，我怎能不好呢?
关于同学友情的作文【二】
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
关于同学友情的作文【三】
友情，可以如青山一般伟大，如冰雪一般圣洁，如夏阳一般温暖，如江海一般宽广。我的身边不缺少与我共同欢笑的朋友，曾经以为分享趣事、美食和共同出游便是友情的全部，在一件事情之后，我才意识到，友谊不只是锦上添花，更是雪中送炭。
一次考试，我因为考场发挥失误而考砸了。怀着沉重的心情，我向平时和我玩得很好的几个同学倾诉了我的烦恼。可是，她们却轻描淡写甚至略带讥笑地说：“学霸考砸了，也比我们考好了都强，在这装什么呀?”
到了放学回家的时间，我觉得学校门口的那条路好象延长了许多，以前只用不到五分钟就能走完，而这次却用了十多分钟，我还是一直在学校附近徘徊。
“学霸，你怎么愁眉苦脸的?不早了，还不回家吗?”一个声音在耳边响起，是淑颖，一个经常被我忽视的朋友。可能因为她家境不太好的关系，我邀请她逛街购物或者一起去音乐节的时候她很少参加，我们平时的交流也不多。
仍沉浸在悲伤之中的我，没有理睬她。但她没有因为我的冷漠而离开：“喂，出了什么事情吗?不要都压在心里，会很难受的。”
“我——呜呜——我这次考砸了，才排班级第十二。”我不由自主地哭了出来，泪珠从脸颊滑落。
“这又不是中考，我们还有很多的机会考试。不用因为一次失败，就伤心成这样啊。再说，失败乃成功之母!这次失败了，我们可以把它当做成功的垫脚石，查缺补漏，下次别再这样就行了。”淑颖热切地说。
从她的话中，我的到了不少安慰。的确，一次小小的考试失利不该让我如此消沉。而我更感受到，在我失意之时这份友谊的可贵。“笑，全世界与你一同笑;哭，你自己一个人哭。”有一句英文谚语如是说。而此刻，在我伤心落泪的时候，身边有朋友相伴，是何等的可贵。
从那次以后，我明白了友情的真正含义，它不仅是快乐时的一同欢笑，也应该是悲伤时的彼此抚慰。友情是碧蓝天空中一朵纯洁的白云，让人心情愉快，也是寒冬里的一缕阳光，让你即使在人生中最冷的季节，也能感到温暖如春。友谊是如此深沉又美好，足以让我们用一生一世来感悟。
关于同学友情的作文【四】
友情，黑暗中能照亮前方;冰冷中能给予温暖，它是夏日的风;是冬日的阳;是春日的雨;是秋日的果，更是成功的最大财富。
相遇
上初中一年级时，我和小A就被分到了一个班，那时，和班里的同学比较陌生，慢慢的，我开始和小A有了语言，我的第一个朋友就是她。她告诉我说：“妈妈告诉我，在学校要和同学团结，要真诚，不能贪别人的小便宜。”我们在一起闲聊时，我懂得了好多，看着她，我知道有一粒种子已经悄然落进了我的心田。
相处
有一次上体育课，我的脚扭到了，看着她担心的样子，我的心酸了。后来，在学校里，她主动帮我接水，扶我下楼吃饭，俨然成了我的“保姆”，把我照顾得无微不至，如果没有她真诚的帮助，我不知道自己该怎么办才好，和她相处，所有的烦恼都将随风而去，感觉特别轻松愉快，我知道那粒种子已经生根，发芽了。
相知
从那以后，我们成了无话不谈的好朋友，有了烦恼，我们会找对方倾诉，遇到难题，我们会一起研究，共同解决。获得成功，我们会让对方分享，我形影不离，好的就像亲姐妹一样。同学们都戏称我们是“连体人”，
期末复习时候，同学们都会感到疲惫，我的好朋友小A也不例外，看到她愁眉苦脸的样子，我心里也很不好受，我问她：“干嘛老是这副面孔?”她说：“烦呐，卷子卷子，都是卷子。”我笑了，说：“不是有个歌唱道：阳光总在风雨后嘛。这算什么，高三的师哥师姐们不知要比我们多做多少卷子呢?”她狡辩道：“我们比他们小，承受压力还没有那么强啊。”“人要有毅力，否则一事无成。”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，开始对自己有信心了，看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
我们的友谊如珍珠，共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，共同裁剪，逢制成一件件绚丽的衣裳;友谊如花种，共同播种，培育出一个个五彩的花坛;友谊如油画，共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。我们的友谊是患难中的倾情帮助;是跌倒时的一把真诚的挽扶;是痛苦时抹去泪水的一缕春风;是错误道路上的忠言逆耳。友情是架在两个心灵上那最美的彩虹。我一生不忘。
关于友情的记叙作文600字初中作文篇1
记得国庆节七天长假的'第六天，我正在整理书包，忽然发现英语作业中的一张卷子丢了，顿觉天崩地裂。我心想：惨了，一定是我忘记领卷子了，这下完了。得赶快借别人的卷子来抄题目，然后再做。先找同一小区的叶甜甜吧。
于是，我火速奔到二十号楼的402室，按响了她家的门铃。可是，许久不见回音，好像没人，晕!“只好找住在旁边一个小区的余浩杰了，不知道肯不肯借给我。”我自言自语道。
五分钟后……
我来到了他住的小区，发现他正在和伙伴们踢足球，我走上去，对他说：“余浩杰，可不可以把你的英语卷子借给我，我的那张丢了。”没想到，他居然不理我，惨!
现在只好找伏玲了，可我只知道她的电话号码。于是，我回家给她打了个电话：
“伏玲啊，今天我要请你帮个忙，把英语试卷借我，好吗?我的那张丢了。”
“这个……”她犹豫了。
我忽然听到伏玲的妈妈说：“快快快!还得去外婆家呢……”啊?!这下完了，没有机会了!
“好吧，我借给你，你等着，我马上把它送来。再见!”
“再见!”
电话挂了，可我还是比较担心，伏玲和我的关系很紧张，很有可能我收不到。何况现在她要去外婆家。
这时，门铃响了，我打开窥探窗，是伏玲。我连忙打开门，对她说：“真是太感谢了，你在十万火急的情况下还给一个和自己关系不好的人送东西，谢谢!”
“不就是一张卷子嘛，借给你没什么大不了的。记得明天还给我哦!再见!”
“再见!”
……
这件事我现在还记忆犹新，它使我得到了真正的友谊，使我和伏玲之间的友谊大大增加。
啊!友谊……
关于同学友情的作文【五】
我的一生不缺少亲情，但是我却缺少友情。不过和蔼的、可爱的、情切的老天不负有心人，在百般折磨下赐给了我宝贝的友情。
叽叽喳喳的小鸟在枝头叫个不停；玩的累累的太阳在云顶出汗欢笑；纯洁心灵的云姐姐在天空为大家演唱；春风姐姐正在给柳树梳发。小花儿却在陪小草玩儿。而我做在公园里，看着他们尽情欢笑，别提有多自在，别提有多快乐了，心里想着：我怎么就没有朋友陪我聊聊天，戏戏耍呢？当时我的内心产生了一种巨大的悲哀，只好回过身回家复习功课。当我走在家楼下时，我看见了一辆熟悉的漂亮的自行车“那不是我陪她去买的吗？是不是她来了？”她，是在我困难时，帮助我的好助手；她，是我在伤心时，安慰我的好朋友；她，是在我生气时，替我出气的好伙伴。我称它为“知心”。
我赶紧跑到楼上去，发现果真是她，他正在那儿，坐在沙发上，焦急的注视着我的房间。她看到了我连忙跑过来，忐忑不安地说：“你去哪儿了？***刚才着急的打电话过来说你不见了，问你是不是到我家来了，我说没脸，紧接着，我便跑了过来，现在***在房间里给你爸打电话呢！”我微笑着说：“刚才我去了我们常去的公园了，在那里回忆着我们当时游戏的情景。要不，我们现在就去那里玩吧！我有话跟你说”“不行，***还在那里着急呢，先去打个招呼吧，别让她担心。”她话音刚落，妈妈就从房间里跑了出来，连忙问我去哪里了，我说：“妈，回来再跟你说，我先跟她出去一下马上回来！”说完，我就拉着她跑了出去，骑上各自的自行车，往公园奔去。我迫不及待，骑着车的速度像奔驰在高速公路上行驶。他一直在后面叫我小心，跟着她慢慢走，我同意了。
不久，我们来到了这令我们赏心悦目的地方，遍地开花的天堂，鸟鸣清脆的公园。
在那儿，我们有像往日一样嘻嘻笑笑，快快乐乐，有时还像男孩子一样在草地上打滚，别提有多兴奋了，在那儿，我们还聊起了往事。生活因友情而精彩！这句话给了我一个很大的启示……
